上課同學們好，我們先做個小游戲危纫，看圖說故事宗挥，請看嗯，這上面的故事都是神話神話种蝶，是遠古時代人們口口相傳創(chuàng)造出來的故事契耿，請看我們今天學習的課文，名字叫做精衛(wèi)填海蛤吓，也是一篇神話故事宵喂，出自山海經(jīng)，山海經(jīng)是一本古書会傲，里面記錄很多山川河流的地理知識锅棕，當然了拙泽，也有很多神魔鬼怪，是保存中國神話故事最多最完整的一本古籍裸燎。

老師先把課文讀一遍顾瞻。想自己讀嗎？讀準字音開始朗讀吧嗯德绿，誰可以把課文讀準確荷荤？請坐。這兩句話移稳。剛才這位同學是怎么讀的蕴纳？認真聽了嗎？對个粱，停頓古毛，古人寫文章，以單音節(jié)字為主都许，即單字成詞稻薇，所以我們要特別注意停頓。我們來一起看看溺這個字胶征，大家在練習本上書寫塞椎，左中右結構，寫兩遍睛低，會寫了嗎案狠？嗯，會寫還不夠暇昂，還得知道意思莺戒，只知道意思還不夠，那我們用什么方法可以了解這個字的意思急波，你說，嗯瘪校，可以用課下注釋還可以用聯(lián)系上下文很好澄暮，請坐。請看阱扬，這兩個藍色的字剛才這位同學怎么讀的呢泣懊？誒，它是多音字麻惶，我們一起讀馍刮。好的，現(xiàn)在老師再請位同學把讀課文窃蹋，讀的真好卡啰，我們來一起學學他的樣子啊静稻，齊讀課文，開始匈辱。嗯振湾，有了恰當?shù)耐ｎD，不僅可以幫助我們理解課文的意思亡脸，而且還可以增添我們的語感押搪。看這樣的排版浅碾，還會讀嗎大州？怎么變樣子了？有知道的嗎垂谢？嗯厦画，山海經(jīng)啊，是先秦時期的古書埂陆，那個時候呢苛白，人們書寫會按照從上到下從右到左的順序，我們也仿照古人的樣子讀讀看焚虱。炎帝之购裙，開始，同學們鹃栽，請看少了什么躏率，標點，標點是我們后人加上去的啊民鼓，古文是沒有標點的薇芝，我們加標點是為了更方便，更容易理解古詩的意思丰嘉，那這樣的古文還能讀準確嗎夯到？注意讀好停頓，開始饮亏。難度再次升級耍贾，還認識嗎？還能讀好嗎路幸？試試看荐开，這都難不倒你們？繼續(xù)加大難度简肴，請看晃听。我聽到了驚呼聲，敢不敢讀？掌聲送給自己能扒，同學們佣渴，你們太了不起了！2000多年前的古文都能讀準確赫粥，不過話說回來嗯观话，和老師講實話，這上面的字你們真的都認識霸狡健频蛔？哦，全體起立秦叛，背誦課文晦溪，炎帝開始。

話說書讀百遍挣跋，其義自見三圆，我們已經(jīng)讀了這么多遍，意思都清楚嗎避咆？現(xiàn)在同桌之間互相說一說舟肉，講一講，遇到不會翻譯的地方查库，同學們可以參照課下注釋或者舉手問老師路媚，效率很高啊，這位同學翻譯一下課文樊销，嗯整慎，請坐。大家認為他翻譯的怎么樣围苫？你認為他把故事的意思說清楚裤园，說明白了嗎？或者說哪里還沒有說清楚剂府，還不夠準確拧揽。好，你來說腺占，還有沒有哪里你覺得可以說的更清楚一點强法？老師，這有一個字湾笛，大家一起看，溺而不反的闰歪，而是什么意思呢嚎研？聽仔細了嗎？誒，你說對了临扮，這句話連在一起就是逆水身亡论矾，就再也沒有回來。還有一個字在這里杆勇，以堙于東海的贪壳，以怎么翻譯？以請你來說蚜退，對用來翻譯非常準確闰靴。那這話你怎么解釋？很好钻注，這句話中還有一個字蚂且，于于東海，于的意思是幅恋，在杏死，但在這里呢，我們不必要把它翻譯出來捆交，連起來就是用來填填塞淑翼，跟老師讀填塞東海。同學們品追，古文里有一個特殊的現(xiàn)象玄括，這個字放在現(xiàn)在它的意思和古代的意思不一樣，這種現(xiàn)象叫做古今異同诵盼。我們找一找第一句話里面有沒有古今異義字惠豺，請你來說，本文少女的意思是风宁，好洁墙，那放在現(xiàn)在它的意思是，年輕的女子戒财，小姑娘热监。除此之外，本文還有很多的常見字曰哦饮寞，比如曰就是古文常見字孝扛，在本文中翻譯成叫做，名字叫做精衛(wèi)幽崩，其實它還有一個意思苦始，看在論語中，我們經(jīng)郴派辏可以讀到陌选，子曰學而時習之，子曰子曰，或者說曾子曰咨油，在這里都是說的意思您炉，剛才呢，這位同學說了一個古文常字曰役电，其實本文中還有一個古文常用字赚爵，是之，出現(xiàn)了兩次法瑟，我們來看一下冀膝，出現(xiàn)兩次的這個之，在本文中是什么意思瓢谢？對了畸写，都是的的意思啊。剛才再補充一句啊氓扛，那個曰枯芬，故名曰精衛(wèi)那個曰，和我們現(xiàn)在那個日采郎，日子日長得很像千所，但書寫的時候我們要把曰寫的寬扁一些。好蒜埋，請看這里有這句話淫痰，游于東海怎么翻譯？嗯整份，誰來翻譯待错？在東海里游玩，看我們翻譯的時候把于東海翻譯到了游的前面烈评，這也是古文中的一種特殊現(xiàn)象火俄。叫做倒裝。同學們讲冠，請看黑板瓜客，老師剛開始的時候，在黑板寫一個溺字竿开，我們都知道是女娃溺水身亡谱仪，現(xiàn)在告訴老師女娃因何而溺，因一個字回答否彩，用一個字回答疯攒，用文中的字回答，非常好游列荔，第二個問題溺后如何卸例，化為精衛(wèi)称杨，化作了精衛(wèi)鳥為，然后呢筷转，常銜西山之木石，以堙于東海悬而。我們在講精衛(wèi)填海故事的時候呜舒，就可以用起因經(jīng)過結果這樣的方式來講，溺之前就是原因笨奠，溺以后就是結果袭蝗。我們現(xiàn)在用關鍵詞串聯(lián)全文。同學們般婆，我們一起合作讀書到腥。首先，老師說意思你們讀出相應的句子蔚袍，現(xiàn)在我們角色互換乡范，我讀句子，你們說出相應的意思啤咽。

同學們晋辆，如果你按照翻譯的方式把精衛(wèi)填海的故事講給別人聽，這樣講故事有趣宇整？別人愛聽嗎瓶佳？那我們?nèi)绾伟压适轮v的生動有趣，別人愛聽呢鳞青？哦霸饲，你說的是講故事的技巧，用起因經(jīng)過結果臂拓，你來說厚脉，添加細節(jié)，可是課文中要是沒有那么多細節(jié)怎么辦埃儿？想象器仗，對啦，神話靠的就是想象童番，那想象的點有很多，在本文中你看一看可以在哪里哪個地方剃斧，加入想象轨香，先思考一下，大家可以在腦海中先勾畫這一個畫面幼东，實在不行咱就先寫下來講故事臂容，續(xù)寫故事以及對精衛(wèi)的分析科雳，咱們下節(jié)課繼續(xù)，這節(jié)課就上到這里脓杉，同學們糟秘，下課，辛苦了球散。同學們請起立尿赚，轉身，向我們聽課的領導和老師說辛苦了蕉堰，再見凌净。