? ? ? ? 前幾天就知道淑艷妹妹和曉平老師連麥成功姑躲，心里記掛著一定要聽一聽心例，今天終于得空補聽了，非常受益。
? ? ? 我發(fā)現(xiàn)持續(xù)學(xué)習(xí)家庭教育的父母真是非常智慧的拥坛。
? ? ? ? 一溶褪、關(guān)于育子:
1器仗、注重“境”爬泥。境教是無痕的浸潤，言傳不如身教扒接，身教不如境教”伪货，境教，能夠潛移默化地影響孩子的思想和行為钾怔。
2碱呼、注重“靜”。心靜的大人和孩子更智慧宗侦。父母在教育中最常犯的錯誤就是容易著急愚臀，這種著急背后是期望太高和目光不夠長遠。然而矾利，心急的父母教不出一個情緒穩(wěn)定的孩子姑裂。因此，父母們需要放平心態(tài)男旗，放下焦慮的狀態(tài)舶斧，尊重孩子的個性差異和發(fā)展規(guī)律，慢下來察皇，靜下來茴厉，只有這樣，孩子才能在健康的環(huán)境中茁壯成長什荣，成為有才華矾缓、有情感、有責(zé)任感的社會棟梁之材稻爬。
3嗜闻、注重“敬”∫蚱“把孩子當(dāng)作自己生命中的客人”屎幔”淑艷妹妹說得真好竞滓。“朱曉平老師也作了更加細致地闡釋:“越是親近的人越不要提建議吹缔，對青春期的孩子尤其如此商佑。對孩子有足夠的肯定。多鼓勵厢塘、多愛茶没、多允許肌幽、多示弱、多請教抓半、多放手讓他做事喂急，一旦成功及時賦能，給予價值感笛求±纫疲”
? ? ? ? 二、關(guān)于助人探入。
助人首先要有愿力狡孔。愿是方向。愿景就是自己內(nèi)心給自己規(guī)劃的一片藍圖蜂嗽。愿力越大苗膝，越容易帶你去到想要的方向。心不喚物植旧，物不至辱揭。還有句話叫“念念不忘，必有回響”說的都是同一個道理隆嗅。發(fā)一個愿界阁，這個愿好像一粒種子，慢慢就會發(fā)芽破土胖喳∨萸或許，由此產(chǎn)生的變化沒有“蝴蝶效應(yīng)”那么快丽焊，但種子一旦發(fā)芽较剃，延續(xù)的力量是無窮的。
其次要構(gòu)建結(jié)構(gòu)技健。做大事和做小事所付出的時間成本相當(dāng)写穴，但是產(chǎn)生的價值和助人的數(shù)量卻完全不同。做大事需要關(guān)注整體雌贱、系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)啊送，具備抓重點且精準出擊的能力，切不要總掉入“雕龍畫鳳”的細節(jié)里欣孤。
結(jié)構(gòu)不同馋没，需要把握的節(jié)奏會不一樣。節(jié)奏就是陰陽降传，就是平衡篷朵。太快了不行，太慢了也不行。該快的地方要快声旺，該慢點地方要慢笔链。每個孩子性格不同、生長環(huán)境不同……什么什么都不同腮猖，當(dāng)然成長的節(jié)奏也不同鉴扫。順著孩子的節(jié)奏才會和諧。
不同的結(jié)構(gòu)缚够，節(jié)點也是不一樣的幔妨。如果說結(jié)構(gòu)是全年的計劃，節(jié)點就是季度的目標(biāo)谍椅。農(nóng)民非常關(guān)注24節(jié)氣误堡，什么時候播種，插秧雏吭，什么時間點種什么菜都要根據(jù)它來锁施。太早或太晚都不行。還有個詞叫“節(jié)骨眼”杖们，比喻關(guān)鍵的悉抵，能起決定性作用的環(huán)節(jié)和時機。定下一個大目標(biāo)后摘完，要學(xué)會把它拆解成一個個小目標(biāo)姥饰，并落實下去。在什么時間點孝治，完成什么關(guān)鍵指標(biāo)列粪。不然目標(biāo)就成了口號。由點到面谈飒，由面再到立體的結(jié)構(gòu)岂座。這個節(jié)點就像是蓋高樓時，設(shè)計圖紙杭措，打地基费什、搭框架，澆灌水泥手素，蓋樓板等等鸳址，把每個節(jié)點做好了，才有了后面的結(jié)果泉懦。
當(dāng)我們的結(jié)構(gòu)構(gòu)建好了稿黍，做好了各個節(jié)點上的事，同時注重把握節(jié)奏祠斧。結(jié)果是自然而然闻察，水到渠成的事拱礁。
