38030? 吳陸
? ? ? ? (日)柳田邦男在“與生命共鳴的繪本”這一節(jié)中寫到:在他失去了二十五歲的兒子后，他重新親近繪本，但他不只是因?yàn)閼雅f穷当，還因?yàn)樵诶L本中获洲，他開始有了接連不斷地新發(fā)現(xiàn):雖然給孩子閱讀阱表，自己也要將感情投入到繪本的世界，采用抑揚(yáng)頓挫的讀法，可是說到底最爬，這也是為了孩子才做的一種行為涉馁。但后來他又發(fā)現(xiàn)，繪本是大人為自己閱讀的作品這一意識十分重要爱致。但我感覺我和柳田邦男先生是相反的烤送，我讀繪本，開始喜歡繪本糠悯，最初是因?yàn)榇髮W(xué)學(xué)學(xué)前教育這個(gè)專業(yè)帮坚，學(xué)課程時(shí)，認(rèn)識了繪本互艾，但是談不上喜歡试和。后來工作以后在幼兒園上班，也要接觸繪本纫普，還得上繪本課灰署，還去進(jìn)行了國培學(xué)習(xí)，也初步學(xué)了一些繪本的知識局嘁。就這樣溉箕，我慢慢喜歡上了繪本，愛上繪本悦昵，家里買了越來越多的繪本書肴茄，后來我還有了一個(gè)想法:我要買500本繪本放家里〉福可是書還沒買到500本寡痰。家里的書柜就放不下了，現(xiàn)在家里應(yīng)該有200本以上了吧棋凳。我還會繼續(xù)買繪本拦坠，讀繪本。我喜歡看繪本剩岳，讀繪本贞滨，覺得在繪本的世界里，能看到繪本世界的千姿百態(tài)拍棕，而且繪本還能告訴我們在生活中學(xué)不到的世界觀晓铆、人生觀和價(jià)值觀。再后來绰播，我有了孩子骄噪，我才開始給孩子讀繪本。
? ? ? 認(rèn)識繪本已經(jīng)有10多年的時(shí)間了蠢箩，但具體學(xué)習(xí)繪本链蕊，還是今年開始∈绿穑現(xiàn)在的我們讀繪本，是以老師和家長的身份出現(xiàn)的滔韵。我們不禁要問自己:“在讀給孩子聽之前逻谦，大人自身能以怎樣的深度進(jìn)入繪本之中？對繪本能理解到什么程度奏属，自己是不是真的對繪本感興趣跨跨，從中獲得感動，對其中的各種問題感同身受囱皿？”這是柳田邦男先生說的勇婴，說的真好。繪本不僅僅是只讀故事這么簡單嘱腥，這讓我對繪本的的意義有了更深層次的理解耕渴。是的，這些問題沒有很好的解決齿兔，再怎么對孩子講橱脸，也不能進(jìn)行真正的傳達(dá)。
? ? ? ? 柳田邦男先生在書中還闡述了“人一生要讀三次的繪本”分苇√硭撸“一生要讀三次”的意思是，第一次是自己是孩子的時(shí)候医寿，第二次是自己養(yǎng)育孩子的時(shí)候栏赴，第三次是自己進(jìn)入人生的后半期的時(shí)候。老先生有這樣的感悟靖秩，是因?yàn)楹退娜松?jīng)歷有關(guān)须眷。但我認(rèn)為繪本是我們從出生開始一直可以讀到我們生命結(jié)束的書籍，它沒有時(shí)間的界定:它只會讓我們隨著時(shí)間的流逝和年齡的增長沟突，在繪本里可以讀到不少稱之為新發(fā)現(xiàn)的深刻意味花颗！
