2017.1.26/周四/10:00-13:00/2.0 h
目標(biāo)：
回顧昨天活動(dòng)，整理布置任務(wù)，以及涉及到的知識(shí)點(diǎn)
任務(wù)：
檢視閱讀《好好學(xué)習(xí)》和另一本自選書(shū)，并輸出個(gè)人作品；
1.26-2.2涂屁，共8天時(shí)間；
知識(shí)點(diǎn)：
- 心理表征灰伟？
- 刻意訓(xùn)練拆又？
- 臨界：邊界之內(nèi)是知識(shí)，邊界之外是見(jiàn)識(shí)栏账。
- 掌握精通四層次法
-
檢視閱讀法
一帖族、檢視閱讀的前提是主動(dòng)閱讀，帶著4個(gè)問(wèn)題去閱讀
1.講什么挡爵；2.怎么構(gòu)成竖般；3.對(duì)不對(duì)及為什么；4.和我有什么關(guān)系茶鹃；
二涣雕、檢視閱讀五步法
1.看包裝；
2.看整體：看序言闭翩，書(shū)的產(chǎn)品介紹挣郭；看目錄，提煉整體構(gòu)架疗韵，推導(dǎo)目標(biāo)兑障；看附注；
3.看細(xì)節(jié)：尋關(guān)鍵詞蕉汪，查索引流译、作者強(qiáng)調(diào)詞；看關(guān)鍵章節(jié)者疤；
4.下判斷：判斷價(jià)值福澡，是否值得深入閱讀；選擇閱讀方式（技術(shù)）和時(shí)間安排宛渐；
5.粗閱讀：快速通讀一本書(shū)竞漾，完成簡(jiǎn)單讀書(shū)筆記，判斷是否值得作分析閱讀窥翩；理順關(guān)鍵詞，形成關(guān)鍵詞之間的關(guān)系鳞仙；
檢視閱讀強(qiáng)調(diào)整體和基本內(nèi)容寇蚊。 - 如何閱讀一本書(shū)
- 張五常閱讀法？
- 王者讀書(shū)法棍好？
- 關(guān)鍵詞（反常識(shí)）卡片讀書(shū)法仗岸？
- 個(gè)人成長(zhǎng)的6條元規(guī)范
群其它信息：
圣誕樹(shù)模型
4個(gè)收獲允耿、3個(gè)問(wèn)題、2個(gè)改變扒怖、1個(gè)行動(dòng)较锡，用于歸納學(xué)習(xí)收獲；
萬(wàn)維鋼“強(qiáng)力讀書(shū)筆記”
《萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到-用理科生的思維看世界》中
檢視閱讀相親挑選法
--用檢視閱讀五步法來(lái)撩妹把哥盗痒，
看包裝：這人長(zhǎng)的如何蚂蕴，身高如何，聲音如何俯邓，舉止如何等等;
看整體：通過(guò)聊天對(duì)這個(gè)人來(lái)個(gè)整體的大概了解骡楼，分別從性格，思想稽鞭，喜好等方面;
看細(xì)節(jié)：聊天中眼神鸟整，或是吃飯中的舉止，接電話(huà)的態(tài)度朦蕴，對(duì)服務(wù)員的態(tài)度等等;
下判斷：這人你有沒(méi)有感覺(jué)篮条，想不想進(jìn)一步了解，如果想怎么了解吩抓，是加深接觸還是沒(méi)下回兑燥，或是只能做普通朋友（值不值得你花時(shí)間）;
粗閱讀：如果完全沒(méi)興趣，那就直接拜拜;如果心里有那么點(diǎn)意思了琴拧，帶著這人出去玩一天降瞳，不帶停頓的觀察一次。
復(fù)盤(pán)：最后回家記得復(fù)盤(pán)蚓胸，寫(xiě)下感受挣饥，自己的心理過(guò)程，及給對(duì)方定下的標(biāo)簽沛膳，適合你嗎扔枫，為什么?不適合為什么?最后決定需不需要來(lái)個(gè)分析閱讀，整合一個(gè)主題閱讀（這是花心大蘿卜）總結(jié)出規(guī)律锹安，整個(gè)相親挑選法短荐。
原來(lái)萬(wàn)事萬(wàn)物都能扯到關(guān)系，不怕看不見(jiàn)就怕你想不到叹哭。
