? ? ? 今年開始閱讀張文質(zhì)老師的《教師的使命》适秩。
? ? ? 讀完第一輯第一章，對于教師這個職業(yè)以及從事這個職業(yè)的難度有了更深刻的認識纷宇。我也捫心自問：你憑什么做老師夸盟？我能夠教那些學(xué)生學(xué)習(xí)呢。我關(guān)注到了每一個孩子嗎像捶？我對每個具體的人到底了解到什么程度呢上陕？太多的問題在我的頭腦里思考桩砰。
? ? 多數(shù)老師在考取了教師這個職業(yè)的時候，想的更多的是養(yǎng)家糊口释簿，是自己得到了一份工作亚隅。不是每個人都能從生命的角度來思考我為什么當(dāng)教師？其實有一部分人并不適合教師職業(yè)庶溶。
? ? ? 張老師在書中告訴我們做個合格的煮纵，優(yōu)秀的教師的重要前提是：首先要愛這個職業(yè)，要愛學(xué)生偏螺，這種發(fā)自內(nèi)心的愛是最難的行疏，他需要理由，需要文化的淵源套像，需要感情系統(tǒng)的支持酿联。但是僅僅有真愛還不夠，還要努力成為專業(yè)人士夺巩。專業(yè)教師不僅僅要有好的學(xué)科素養(yǎng)贞让，學(xué)科能力，還要有對生命的理解力的掌握劲够，因為每個學(xué)生都是帶著自己的復(fù)雜性震桶，帶著自己的文化休傍，治理情感背景來到班級征绎，他與各不相同的人組成了一個班級。我們?nèi)绾卧诮y(tǒng)一教學(xué)的情況下能夠做到分層教學(xué)和因材施教磨取。
? ? 對生命的尊重人柿，對生命應(yīng)該獲得的自由是我們需要思考的。每個孩子都是一個獨立的人忙厌。在孩子的培養(yǎng)上凫岖，首先我們要建立這樣的觀念。他是獨立的個體逢净。他需要健全的人格哥放。他需要學(xué)會獨立思考。如果我們能做到這些爹土，那么我們的教育就不會太差甥雕。
