周圍熟悉的家長姑食，有孩子剛上一二年級或者即將上一年級的家長，常常向我問专钉，孩子寫作業(yè)拖拉怎么辦？
我想說，小學(xué)一年級臀晃，最重要的事情是提高孩子做作業(yè)的速度。
對介劫，是速度徽惋。不是正確率。不是做作業(yè)要工整座韵，不是要做到多少量……那些全部加起來险绘，在我看來也沒有做作業(yè)的速度重要。
1? 為什么速度比正確率還重要
剛上一年級的時候誉碴，一個班50個孩子宦棺，除了那些早早就培優(yōu)了的和特別差的，絕大部分孩子都是差不多的黔帕。到了第二學(xué)期代咸，孩子們之間就開始分化，有些孩子成績總保持在班級領(lǐng)先成黄，有些孩子呢呐芥，總在最后面。二年級上學(xué)期奋岁，差距開始進一步擴大思瘟。
然后，我們發(fā)現(xiàn)闻伶，那些成績總是明顯低于班級平均分的孩子滨攻，有一個共同的特點：做作業(yè)速度慢。甚至別人都交了卷以后蓝翰，這樣的孩子還有好幾大題沒有做完光绕。
我很慶幸，在一年級一開始畜份，就刻意地培養(yǎng)孩子快速做作業(yè)诞帐。不要求正確率，只要求速度漂坏；不要求寫得多工整景埃，但是嚴禁邊做作業(yè)邊玩媒至。因為我的培養(yǎng)，兒子做作業(yè)的速度是同班的幾個好朋友中最快的谷徙。
兒子就讀的小學(xué)不到4點就放學(xué)拒啰，每天放學(xué)后他可以先跟同學(xué)玩一個多小時，6點左右開始做作業(yè)完慧，然后9點之前睡覺谋旦。自由支配的時間里，他喜歡看一些自己喜歡的書屈尼〔嶙牛或者玩一下玩具，琢磨一點什么事情脾歧，或者在本上寫寫畫畫甲捏。我不干預(yù)他。但是不能玩電子產(chǎn)品鞭执，比如手機電視電腦之類司顿。家里買了大量他喜歡的書，而且不斷更新兄纺。
因為每天都可以玩大溜，每天也都寫作業(yè)（周末除外），所以估脆，孩子上一年級不久就有了玩就玩钦奋，學(xué)就學(xué)的觀念，沒有染上邊做作業(yè)邊玩的“惡習(xí)”疙赠。我覺得在提升做作業(yè)速度快上付材，這點至關(guān)重要！下面會詳細闡述棺聊。
做題速度快的優(yōu)勢伞租，到二年級之后贞谓，越來越明顯限佩，孩子也越來越從中受益。當然裸弦，我最初可以培養(yǎng)孩子快速做作業(yè)祟同，并非為了提高他的學(xué)習(xí)成績。而是出于很直接的功利理疙，快點把作業(yè)做完晕城，然后抓緊時間讓孩子出門跟小朋友玩耍。但這樣的好處逐漸顯現(xiàn)窖贤，因為先求速度砖顷，把快速做作業(yè)的習(xí)慣培養(yǎng)好之后贰锁，就有了充分時間用各種方式去提升正確率，孩子還有時間培養(yǎng)興趣愛好滤蝠。
2? 孩子做作業(yè)速度慢的原因
原因當然有很多豌熄，比較常見的有以下幾點——
有些孩子確實天生就比較磨蹭，哪怕確實是集中精神在做一件事物咳，也會做得比較慢锣险，這個和自我時間管理能力不強有關(guān)。
有些是因為對課上的內(nèi)容沒有完全掌握览闰，做作業(yè)的時候有畏難情緒+磨蹭芯肤，這就需要家長進行相關(guān)的輔導(dǎo)。
還有一個非常普遍也非常重要的原因——許多孩子都喜歡邊做邊玩压鉴。注意這個和第一點原因有區(qū)別崖咨，有些孩子哪怕做別的事情都還比較快，但做作業(yè)就是很慢油吭，很大程度上就是因為有邊做邊玩的習(xí)慣掩幢。
如果孩子做作業(yè)喜歡邊做邊玩，所謂的日程安排就幾乎無從談起上鞠。每天光是做作業(yè)這一項际邻，就幾乎占去了所有的課余時間，等到作業(yè)做完芍阎，就該洗了睡覺世曾，孩子完全沒有時間做“自己的事”。
家長們該有多痛恨孩子“邊做邊玩”的壞習(xí)慣呢谴咸？這個不用我說大家都明白轮听。但是，如果孩子做得再快作業(yè)也做不完岭佳，做完了學(xué)校的還有家里布置的血巍，做完了作業(yè)也不能出去玩，做完作業(yè)的時間也不能自己支配珊随，那么述寡，邊做邊玩就在情理之中了。管它三七二十一叶洞，做作業(yè)的時候先玩了再說鲫凶。所以，要提升孩子做作業(yè)的速度衩辟，“邊做邊玩”這個頑疾一定要攻克螟炫！
3? 對策：怎樣提升做作業(yè)的速度
1、孩子一年級時艺晴，我不在學(xué)校老師的要求之外額外增加孩子的作業(yè)量（什么叫“學(xué)校老師的要求”昼钻，懂的自然懂）掸屡。
2、做作業(yè)的時候然评，不允許邊做邊玩折晦。這是原則。事實上沾瓦，孩子如果自己樹立了要快的意識满着，也不可能邊做邊玩。
3贯莺、做完作業(yè)就可以玩风喇，除了不能玩電腦玩手機，其他都行缕探，特別鼓勵跟小朋友玩魂莫。如果放學(xué)就有小朋友約著玩，那就先約好時間爹耗，玩痛快耙考，再做作業(yè)。形成習(xí)慣之后潭兽，孩子自己會在玩到一半的時候倦始，要求回家做作業(yè)。
4山卦、在一年級的時候鞋邑，只要求速度，不要求正確率账蓉。孩子做慢了我會批評枚碗，做錯了不批評≈荆——然后肮雨，當速度快成為一種習(xí)慣后，發(fā)現(xiàn)正確率也不成問題了箱玷，我們有足夠的時間來制定錯題本怨规、消滅容易錯誤的地方，孩子考100分的次數(shù)也越來越多汪茧∫窝牵可能有家長會擔心這樣會不會導(dǎo)致孩子一味求快草草了事限番，但我想說舱污，尤其對于低年段的孩子來說，他內(nèi)在會有求好求100分的動力弥虐，加上家長適當?shù)墓膭詈捅頁P扩灯，孩子自己會注意正確率的問題媚赖，我們首先要做的是提升速度。
5珠插、寫錯了的作業(yè)不罰寫多遍惧磺，改正過來就行。我一般不看他的作業(yè)捻撑，錯了也不管磨隘。老師還要繼續(xù)教的，別擔心顾患。偶爾發(fā)現(xiàn)了孩子寫的錯字番捂，會把正確的字寫在家里的黑板上。
6江解、除了上學(xué)最初的一個月要教會孩子做作業(yè)的程序设预，筆啊本啊課本啊什么的，我陪同了一段時間犁河，此后孩子寫作業(yè)鳖枕，我一般不盯著，也不監(jiān)督桨螺。寫完后一般也不仔細檢查宾符，培養(yǎng)他的自我管理能力和對自己負責的態(tài)度。
7灭翔、二年級上學(xué)期開始才要求孩子考試時做完題要檢查吸奴，而且不是檢查是否寫錯了，而是檢查是否漏題缠局，是否少些了單位则奥。
8、經(jīng)常當著外人的面不經(jīng)意地表揚孩子作業(yè)習(xí)慣好狭园，是個超級棒的孩子读处。
