? ? ? ? 時間飛逝，又到周末漾脂，我許多事還沒完成假颇。回想教育生活骨稿，現(xiàn)在有些焦慮笨鸡。
? ? ? ? 我的語文教學(xué)加班主任，目前是第三輪進行中坦冠⌒魏模回想三次的教學(xué)經(jīng)歷，第一次剛進小學(xué)辙浑，就像哺育第一個孩子激涤，認真努力嘗試，教案是練著字花著心思寫的判呕，傾盡所有熱情倦踢，融入班級和孩子們，生活侠草、學(xué)習(xí)辱挥、成長一起走下去。收獲是孩子每學(xué)期的素質(zhì)測試都是全鎮(zhèn)排名前三边涕。孩子們讀書晤碘、口語表達、寫作能力較強功蜓，道德素質(zhì)較高哼蛆，社會實踐能力很棒∠己眨回想起來，那時候上課就是一種享受肥矢。記得黑不丑周孝兵端衰，作為班長，人緣好甘改，協(xié)調(diào)能力旅东，影響力大，每次上課十艾，他的一句“起立”足夠讓我和其他同學(xué)們有十二分的熱情抵代。即使我一周不上課，他們會把下一單元的課文內(nèi)容完全讀熟忘嫉，整體把握荤牍，只等待我的到來案腺，和他們一起探究，挖掘較難的東西康吵。他們會給我驚喜劈榨，他們會問我喜歡什么顏色，他們會給我唱歌跳舞晦嵌，他們會自己編排同辣，給我展示《感恩的心》，他們陪我和閨女度過難關(guān)……我感謝他們惭载，也感謝自己旱函，我的語文教學(xué)既教會他們知識，也教會了他們?nèi)绾巫鋈嗣杼希行┘词共皇菍W(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)棒妨，但卻是社會上優(yōu)秀的人。他們努力伴挚，善良靶衍，仁愛，懂得感恩茎芋。這在我看來就是我語文教學(xué)的成功颅眶。
? ? ? ? 第二輪語文語文教學(xué)是中途接班，四年級語文田弥，覺得應(yīng)該比第一次輕松涛酗，課程熟悉，教案更簡練偷厦。那個班級底子差商叹，三年換語文老師近六個。進班沒人搭理我只泼，各忙各的剖笙，拿錘子的，拍墻的请唱，四處轉(zhuǎn)悠的弥咪，聊天的……語文課無法進行。于是我先進行徹底整改班風(fēng)十绑，然后才是課程聚至。幾乎一個月的整改，把我累得筋疲力盡本橙，還好扳躬，也有幾棵好苗子，特別是班長周耀月同學(xué)，有領(lǐng)導(dǎo)范兒贷币，還有幾個班干部击胜，我們一起把班級推向正規(guī)。語文教學(xué)輕車熟路片择，重點卻是轉(zhuǎn)向了班級管理潜的，所以期末素質(zhì)測試我們由十七名上升到第六名，讓我欣喜狂若字管。
? ? ? ? 而現(xiàn)在啰挪，第三輪四年級，每天想好好寫教案嘲叔，平時我都是簡案亡呵。聽課一次培訓(xùn)課，現(xiàn)在突然想寫細案了硫戈，計劃一天一課锰什，結(jié)果卻緊張的沒完成，很想嘗試更新一下自己的教學(xué)模式丁逝。三分之二的學(xué)生服從安排汁胆，但是也遇到了麻煩，這個班的問題是學(xué)習(xí)態(tài)度問題霜幼，個別家長態(tài)度和孩子態(tài)度都不在乎嫩码，個別特殊孩子太懶惰，再簡單的作業(yè)都不完成罪既。比如查字典铸题，孩子不做，家長夜不監(jiān)督琢感，我說請家長來了解一下情況丢间，那幾個孩子從不把這當(dāng)回事，家校溝通有障礙驹针。所以烘挫，想革新課堂，想實現(xiàn)師生親子共讀柬甥，想開展課外閱讀興趣小組墙牌，是一件很不易的事情，開始都做不到暗甥，何以談未來。孩子們心不在焉捉捅，總是覺得我奈何不了他們撤防，每天我的計劃執(zhí)行不了，孩子們也不會進步棒口，我一直在思考如何解決寄月。好希望家長的參與辜膝，一起見證孩子的進步和優(yōu)秀。
? ? ? ? 規(guī)劃很美好漾肮，執(zhí)行很不易厂抖。如果想要孩子越來越優(yōu)秀，家長和師生還得心貼心克懊，一起走在堅持走下去的路上忱辅，但目前還是未知……
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