“歡樂購物街”是綜合與實(shí)踐第一學(xué)段的內(nèi)容壁熄，是將人民幣的認(rèn)識融入活動中開展的綜合與實(shí)踐活動娄琉，這是新課程標(biāo)準(zhǔn)出臺帶來的一個大的調(diào)整壹士，此內(nèi)容原本是北師大版二年級上冊的單元教學(xué)內(nèi)容，后基于其生活性羔砾、綜合性、實(shí)踐性的特點(diǎn)偶妖，將此內(nèi)容移植到綜合與實(shí)踐活動中來蜒茄。重視綜合與實(shí)踐的教學(xué)內(nèi)容，將會是新課改帶來的最大變化餐屎，其宗旨在于帶給學(xué)生適應(yīng)未來社會生活中解決復(fù)雜問題的素養(yǎng)與能力培養(yǎng)檀葛。

“歡樂購物街”將會是一個大內(nèi)容，至少需要4-5課時來完成教學(xué)腹缩，當(dāng)然屿聋，在教學(xué)這一內(nèi)容時，還需要將課內(nèi)外時間有機(jī)結(jié)合藏鹊，適時邀請家長參與其中润讥，真正豐富學(xué)生的知識面，完善學(xué)生的思維力盘寡、問題解決能力楚殿，滲透應(yīng)用意識和金融素養(yǎng)。

首先來理一下所涉及到的知識點(diǎn)竿痰，認(rèn)識人民幣脆粥，了解人民幣的形態(tài)和面值；了解人民幣單位元影涉、角变隔、分之間的關(guān)系，會進(jìn)行等價的單位換算蟹倾；能在購物活動中進(jìn)行簡單的人民幣計(jì)算匣缘，理解商品的價格猖闪，滲透等價交換的模型思想；了解貨幣的價值與功能肌厨，豐富對古今中外貨幣的認(rèn)識培慌，拓展知識面。明確了這些知識目標(biāo)后柑爸，我們就來確定活動目標(biāo)检柬，讓活動承載著這些知識目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中竖配，經(jīng)歷觀察何址、比較、歸納进胯、操作用爪、表達(dá)、交流等一系列具體活動胁镐，靈活使用貨幣偎血，清晰表達(dá)交流，積累支付經(jīng)驗(yàn)等盯漂，學(xué)會在生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)颇玷，在學(xué)習(xí)中理解數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，產(chǎn)生熱愛數(shù)學(xué)就缆、敬畏數(shù)學(xué)的情感帖渠。

通過對課標(biāo)的學(xué)習(xí)，內(nèi)容要求是在現(xiàn)實(shí)情境中認(rèn)識人民幣竭宰，能進(jìn)行簡單的單位換算空郊，了解貨幣的意義；具有勤儉節(jié)約的意識切揭，形成初步的金融素養(yǎng)狞甚。學(xué)業(yè)要求是積極投入模擬購物活動，能清晰表達(dá)和交流信息廓旬，認(rèn)識元哼审、角、分孕豹，知道元涩盾、角、分之間的關(guān)系巩步；會在真實(shí)或模擬的情境中合理使用人民幣旁赊；在教師指導(dǎo)下能夠反思且述說購物的過程桦踊，積累使用貨幣的經(jīng)驗(yàn)椅野；形成對貨幣多少的量感和初步的金融素養(yǎng)。教學(xué)提示中強(qiáng)調(diào)，可設(shè)計(jì)主題式學(xué)習(xí)竟闪，開展多學(xué)時的長程學(xué)習(xí)离福，根據(jù)實(shí)際情況靈活設(shè)計(jì)活動內(nèi)容和形式，評價中既考察對教學(xué)內(nèi)容的掌握情況炼蛤，還要關(guān)注學(xué)生參與活動的程度妖爷。

記得兩年前，我和我的團(tuán)隊(duì)曾研究過關(guān)于人民幣的內(nèi)容理朋，那時我們就是以綜合與實(shí)踐主題下的單元整體教學(xué)方式來做的絮识，整節(jié)課分為課前調(diào)研，課堂實(shí)踐嗽上，模擬購物次舌，現(xiàn)實(shí)購物，貨幣知識小百科這樣一個長程的活動來開展的兽愤。閱讀了課例后彼念，發(fā)現(xiàn)思路基本一致，只是有些細(xì)節(jié)上更加深入浅萧。整個活動從實(shí)踐購物中引入逐沙，超市負(fù)責(zé)人對當(dāng)天收上來的所有人民幣進(jìn)行分類整理，讓學(xué)生幫助分類數(shù)洼畅。從而引出紙幣吩案、硬幣兩種不同形態(tài)，以及100元帝簇、50元务热、20元、1元己儒、5角等不同面值崎岂，此時補(bǔ)充介紹過去的1分、2分闪湾、5分等面值冲甘，認(rèn)識大、小不同面值的紙幣和硬幣途样，了解形狀江醇、圖案、大小等何暇，滲透1元=10角陶夜，1角=10分等單位換算。知識儲備好后裆站，就開始籌備購物街条辟，學(xué)生自己思考設(shè)計(jì)購物的準(zhǔn)備工作黔夭，如貨物、商品定價羽嫡、準(zhǔn)備購物的錢本姥、角色分配，同時在家里和父母練習(xí)認(rèn)錢杭棵、算錢婚惫、找錢，明確購物的基本原則魂爪，物品價格一定先舷，付錢方式可以不同，但總價值相等滓侍；另一個就是找回的錢=付的錢數(shù)-物品價格密浑。

準(zhǔn)備好了一切后，老師就可以組織學(xué)生在班上開展模擬購物活動粗井，先在開始之前指導(dǎo)學(xué)生作好售貨員和顧客的角色分工提醒尔破，作好售賣過程中的記錄和評價，然后就可以有序地開展各項(xiàng)實(shí)踐活動了浇衬。在活動中懒构，一定要做好每一樣物品的銷售記錄，以及付款方式的記錄耘擂，用于活動結(jié)束后自評反思胆剧、互動交流的參照。包括沒有零錢找零時醉冤，如何想辦法解決現(xiàn)實(shí)問題的思路秩霍，積累問題解決的經(jīng)驗(yàn)。有了這樣完整有序的模擬購物體驗(yàn)后蚁阳，可以設(shè)計(jì)一份親子游戲活動方案铃绒，讓孩子和家長一起走進(jìn)超市進(jìn)行購物，然后將購物過程用文字形式整理出來螺捐，在全班開展分享交流颠悬。此時，學(xué)生會發(fā)現(xiàn)定血，除了人民幣進(jìn)行等價值交換外赔癌，其實(shí)真實(shí)生活中現(xiàn)在更多的是電子支付方式，從而理解雖然人民幣支付方式已不再是等價交換的主流澜沟，但認(rèn)識人民幣卻是一個中國人的必須灾票，人民幣記錄著中國的文明發(fā)展，也有其美學(xué)價值茫虽。自然引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入對人民幣的拓展閱讀之中刊苍，豐富對人民幣的認(rèn)知既们。