材料準(zhǔn)備：筆，紙
課程準(zhǔn)備：爸爸媽媽教小朋友在紙上畫三角形仅醇，圓形冗美，正方形和長方形，每個圖形畫5份析二，并剪下來粉洼，使用剪刀一定要注意安全哦
課程過程：
1.教小朋友認(rèn)識三角形，圓形叶摄，正方形和長方形属韧，并指一指家中比較明顯的圓形，正方形蛤吓，長方形和三角形的東西宵喂，可以是家具，可以是玩具会傲；
2.把所有的圖形打亂锅棕，讓孩子自己把4種圖形拙泽，進(jìn)行分類，形同的形狀放一起裸燎；
3.年齡稍微大點(diǎn)的小朋友顾瞻，可以嘗試練習(xí)一下給圖形找規(guī)律。
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過讓孩子們說說德绿，動動手荷荤，來培養(yǎng)孩子們的想象力和語言表達(dá)能力，從而使幼兒的聽覺力移稳、注意力蕴纳、觀察力得到了發(fā)展；
2.在日常生活中个粱，孩子們經(jīng)常接觸這些圖形古毛，我們從紙上再延伸到生活中，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)几蜻，有利于孩子們更好的理解各種形狀喇潘，保持他們的探索欲体斩，源于生活梭稚，用于生活；
3.孩子從0到3歲絮吵，在思維方面屬于直觀行動思維弧烤，簡單說主要就是模仿。而3到6歲蹬敲，屬于具體形象思維暇昂，自己腦子里開始慢慢有主觀意識，事物的具體形象伴嗡，延伸拓展的找規(guī)律急波，可以讓孩子們思維發(fā)散，大膽探索規(guī)律的過程瘪校。
