李鎮(zhèn)西老師說(shuō)：“愛(ài)心和童心是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線。”蘇霍姆林斯基也著有《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》硫眯，果然教育理念都是相通的，只有童心能喚醒童心择同，只有愛(ài)心能夠滋潤(rùn)愛(ài)心两入。教師的童心意味著懷有兒童般的情感，能夠自然地與學(xué)生一同哭泣敲才、一同歡笑的教師裹纳，無(wú)疑會(huì)被學(xué)生視為知心朋友择葡，贏得學(xué)生的心靈。教師的童心意味著擁有兒童般的興趣剃氧，教師的職業(yè)要求我們就應(yīng)在任何方面都與學(xué)生有著共同的興趣愛(ài)好敏储，多一種與學(xué)生共同的興趣愛(ài)好，你便多了一條通往學(xué)生心靈深處的途徑朋鞍，他們會(huì)不知不覺(jué)地把老師當(dāng)作朋友已添。在與學(xué)生嬉笑游戲時(shí)，教師越是忘掉自己的尊嚴(yán)番舆，學(xué)生越會(huì)對(duì)老師油然而生親切之情 —— 而這正是教育成功的起點(diǎn)
隨筆
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
- 文/潘曉璐 我一進(jìn)店門芽偏，熙熙樓的掌柜王于貴愁眉苦臉地迎上來(lái)，“玉大人弦讽，你說(shuō)我怎么就攤上這事污尉。” “怎么了往产？”我有些...
- 文/不壞的土叔 我叫張陵被碗，是天一觀的道長(zhǎng)。 經(jīng)常有香客問(wèn)我仿村，道長(zhǎng)锐朴，這世上最難降的妖魔是什么？ 我笑而不...
- 正文 為了忘掉前任蔼囊，我火速辦了婚禮焚志，結(jié)果婚禮上，老公的妹妹穿的比我還像新娘畏鼓。我一直安慰自己酱酬，他們只是感情好，可當(dāng)我...
- 文/花漫 我一把揭開(kāi)白布云矫。 她就那樣靜靜地躺著岳悟，像睡著了一般。 火紅的嫁衣襯著肌膚如雪。 梳的紋絲不亂的頭發(fā)上贵少，一...
- 那天呵俏，我揣著相機(jī)與錄音，去河邊找鬼滔灶。 笑死普碎，一個(gè)胖子當(dāng)著我的面吹牛，可吹牛的內(nèi)容都是我干的录平。 我是一名探鬼主播麻车，決...
- 文/蒼蘭香墨 我猛地睜開(kāi)眼，長(zhǎng)吁一口氣：“原來(lái)是場(chǎng)噩夢(mèng)啊……” “哼斗这！你這毒婦竟也來(lái)了动猬？” 一聲冷哼從身側(cè)響起，我...
- 序言：老撾萬(wàn)榮一對(duì)情侶失蹤表箭，失蹤者是張志新（化名）和其女友劉穎赁咙，沒(méi)想到半個(gè)月后，有當(dāng)?shù)厝嗽跇?shù)林里發(fā)現(xiàn)了一具尸體免钻，經(jīng)...
- 正文 獨(dú)居荒郊野嶺守林人離奇死亡彼水，尸身上長(zhǎng)有42處帶血的膿包…… 初始之章·張勛 以下內(nèi)容為張勛視角 年9月15日...
- 正文 我和宋清朗相戀三年，在試婚紗的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己被綠了极舔。 大學(xué)時(shí)的朋友給我發(fā)了我未婚夫和他白月光在一起吃飯的照片凤覆。...
- 正文 年R本政府宣布俺附，位于F島的核電站，受9級(jí)特大地震影響溪掀，放射性物質(zhì)發(fā)生泄漏。R本人自食惡果不足惜步鉴，卻給世界環(huán)境...
- 文/蒙蒙 一揪胃、第九天 我趴在偏房一處隱蔽的房頂上張望。 院中可真熱鬧氛琢，春花似錦喊递、人聲如沸。這莊子的主人今日做“春日...
- 文/蒼蘭香墨 我抬頭看了看天上的太陽(yáng)。三九已至，卻和暖如春俏讹，著一層夾襖步出監(jiān)牢的瞬間当宴，已是汗流浹背。 一陣腳步聲響...
- 正文 我出身青樓殉疼，卻偏偏與公主長(zhǎng)得像梯浪，于是被迫代替她去往敵國(guó)和親。 傳聞我的和親對(duì)象是個(gè)殘疾皇子瓢娜，可洞房花燭夜當(dāng)晚...
推薦閱讀更多精彩內(nèi)容
- 一是愛(ài)心挂洛，二是責(zé)任心，三是細(xì)心眠砾，四是耐心虏劲，五是童心。 具體分析： 一荠藤、愛(ài)心伙单。用愛(ài)心關(guān)心和愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生。魯迅先生說(shuō)過(guò)...
- 一是愛(ài)心哈肖，二是責(zé)任心吻育，三是細(xì)心，四是耐心淤井，五是童心布疼。具體分析： 一、愛(ài)心币狠。用愛(ài)心關(guān)心和愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生游两。魯迅先生說(shuō)過(guò)一...
- 《顧明遠(yuǎn)教育口述史》讀書筆記之一 今天閱讀了第一章《我的求學(xué)生涯》，從中學(xué)到大學(xué)止吐，顧先生學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅宝踪。固然...
- 新教育這本書可以說(shuō)是新教育人的根本書籍了，讀后碍扔，它使人受益匪淺瘩燥，讓人悟性大開(kāi)，從而對(duì)教育事業(yè)有了一種新的認(rèn)...
