當(dāng)今世上最困的兩類人剖效，一類是職場(chǎng)人嫉入，另一類就是學(xué)生了焰盗。職場(chǎng)人的睡眠不足除了工作所致，很大一部分是自己熬夜熬出來(lái)的咒林。而當(dāng)代初高中生們“困”的原因則要豐富很多熬拒。
不怕卷子漫天飛，做得昏昏欲睡垫竞。最怕上課一打鈴兒澎粟，講臺(tái)上站了一顆“強(qiáng)力安眠藥”。
課堂筆記也是強(qiáng)撐著記下了件甥，可是眼睛一閉一睜，知識(shí)點(diǎn)就從“北極”跑到了“撒哈拉”——老師引有，您這是講到哪兒了？
問(wèn)世間“困”為何物宫补？簡(jiǎn)直教人“頭懸梁，錐刺股”曾我。
越接近高考課業(yè)越重粉怕，尤其是高三的孩子們抒巢，無(wú)論是身體還是精神，在車輪式碾壓復(fù)習(xí)下蛉谜，估計(jì)已經(jīng)是“特困生”了稚晚。這個(gè)時(shí)候，就得學(xué)點(diǎn)“偷懶”技能了——看看學(xué)神們是如何“四兩撥千斤”式學(xué)習(xí)的型诚。
小編給“困得不行”的高中生寶寶們整理了一些學(xué)習(xí)要點(diǎn)客燕，注意好這幾點(diǎn)狰贯，希望大家在提高成績(jī)的同時(shí)，能給自己留下較為充裕的休息時(shí)間涵紊。（家長(zhǎng)們記得分享給孩子們哦~）
1.
別“放過(guò)自己”
我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中常會(huì)遇到兩種情況：
①這個(gè)題目我不太會(huì)唉摸柄，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)具體是什么來(lái)著？
②這科我不太擅長(zhǎng)呢塘幅，真是一點(diǎn)都不想學(xué)……
一般我們的處理方式：
①這個(gè)就先擱著吧，等下次再遇到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)一起復(fù)習(xí)好了电媳。
②在短板上得分是不太可能了，還是提高自己擅長(zhǎng)的科目成績(jī)吧捞稿。
你是不是也這樣拼缝？這就是典型的放過(guò)自己。
要想在最短時(shí)間內(nèi)最快提高自己衰齐，切忌不能堆砌疑問(wèn)继阻，不懂的知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)了解清楚。知識(shí)點(diǎn)通常相互關(guān)聯(lián)瘟檩，一個(gè)沒(méi)弄明白墨辛，之后不明白的地方只會(huì)越來(lái)越多卓研。
正視自己的短板睹簇。與不停地練習(xí)拿手科目相比，補(bǔ)好短板志珍，總分提高會(huì)更快垛叨。（當(dāng)然，優(yōu)秀科目還是要保持正常水準(zhǔn)的敛纲。）
2.
要“好為人師”
簡(jiǎn)而言之剂癌，就是把自己當(dāng)做“老師”。
把你的朋友或者父母當(dāng)做新生佩谷，以老師的身份去詳細(xì)講解需要掌握的知識(shí)點(diǎn)监嗜。因?yàn)閷?duì)方是新生抡谐，所以講解過(guò)程就必須非常仔細(xì)，甚至需要將知識(shí)點(diǎn)做深入淺出的轉(zhuǎn)化刽肠。
如果在講解過(guò)程中卡殼了免胃，卡殼的地方就是需要再次鞏固的重點(diǎn)。這也是檢驗(yàn)自己到底有沒(méi)有完全徹底掌握某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的小竅門躺涝。
3.
宜“左顧右盼”
當(dāng)然不是要你“撿芝麻丟西瓜”扼雏。“左顧右盼”的意思是注意知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)性呢蛤。
一個(gè)科目?jī)?nèi)的知識(shí)點(diǎn)肯定是相互關(guān)聯(lián)的。當(dāng)學(xué)習(xí)了新知識(shí)银室，或者正在復(fù)習(xí)某個(gè)知識(shí)時(shí)励翼，可以溫故下和這個(gè)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的其他知識(shí)點(diǎn)。
譬如當(dāng)復(fù)習(xí)到黃宗羲的限制君權(quán)思想就可以再去翻翻儒家的思想發(fā)展史抓狭，甚至于還可以思考下君主立憲制的相關(guān)知識(shí)造烁。偶爾聯(lián)想到跨科目的知識(shí)點(diǎn)，去回想一下苗桂，還可以幫助緩解復(fù)習(xí)疲勞告组。
總之，知識(shí)是張大網(wǎng)，串起來(lái)復(fù)習(xí)效果更好围辙。不過(guò)在復(fù)習(xí)時(shí)要分清主次放案，哪些知識(shí)點(diǎn)需要重點(diǎn)掌握，哪些則在這次復(fù)習(xí)中捎帶復(fù)習(xí)要做到心中有數(shù)哦~
