許多成年人不知道什么是鼓勵水援，在發(fā)生沖突的時候，無論大人還是孩子都可能做出非理性的回應茅郎，這正是需要積極暫停的一個原因蜗元。

鼓勵是給孩子提供機會，讓他們培養(yǎng)“我有能力系冗，我能貢獻奕扣，我能影響發(fā)生在我身上的事情，我能知道我該怎么回應”的感知力掌敬。

鼓勵是教給孩子們在日常生活和人際關系中所必需的人生技能和社會責任感惯豆。

鼓勵可以簡單到是一個幫助孩子感覺好起來，從而做得更好的擁抱奔害。

如果你的股利不成功楷兽，可能是因為時機不對，認識到冷靜期的重要性會增加你成功的機會华临。

相互尊重芯杀，包含以下態(tài)度：

一，對你自己和他人能力的信任雅潭。

二揭厚，對別人的觀點以及你自己的觀點的興趣。

三扶供，承擔起你對問題所應負責任的意愿筛圆。

提醒自己要牢記把握時機，贏得合作以及相互尊重這些概念椿浓。

當我們改變我們的行為時太援，孩子需要一些時間才能相信這一變化。

幫助孩子感受到歸屬感和價值感扳碍。

當我們以尊重的態(tài)度和孩子談話時提岔，他就能夠感受到鼓勵。

鼓勵有幾個方向：

1左腔，改善而不是完美唧垦。

做一些有貢獻的事情來彌補捅儒，使不良行為被轉向了有貢獻的行為液样。

2振亮，著眼于優(yōu)點而不是缺點。

當你關注積極方面時鞭莽，對你自己和別人都是令人鼓舞的坊秸。

3，將不良行為轉向積極的方面澎怒。

從每個孩子的行為中尋找優(yōu)點褒搔。（記住，垃圾只是放錯位置的資源喷面。）

4星瘾，做出彌補。

當孩子做出了什么不負責任或者不尊重他人的行為時惧辈，給他們一個機會琳状，做一些能讓被他們冒犯的人，感覺好起來的事情盒齿，以此作出彌補念逞。

作出彌補是鼓勵，因為他教給孩子社會責任感边翁，作出彌補是鼓勵翎承，因為孩子們因此知道了他們能夠為自己的行為承擔責任，而不必擔心受到責難羞辱和痛苦符匾。

5叨咖，避開社會壓力。

處于社會壓力之下時待讳，要離開旁邊的觀眾芒澜。你自己走開或者以真正的方式請其他人離開，以便你們能在私下里解決問題创淡。

6痴晦，安排特別時光。

父母能為孩子做的最令人鼓舞的事情之一琳彩，就是定期按計劃陪孩子享受特別時光誊酌。

放學后只要花幾分鐘作為給一個孩子的特別時光，就能幫助這個孩子感受到足夠的鼓勵露乏，停止其不良行為碧浊。

父母可以把特別時光作為孩子晚上就寢程序的一部分。盡管不能以此來代替白天的特別時光瘟仿。

??鼓勵與贊揚的不同

鼓勵可以從這幾點自我覺察：

1箱锐，我是在激勵孩子自我評價，還是依賴于我或他人的評價

2劳较，我是在尊重孩子驹止，還是在擺家長的架子浩聋，

3，我是看到了孩子觀點臊恋，還是只看到了我自己的觀點衣洁，

4，我會對朋友這么說話嗎抖仅？

??鼓勵與批評的不同

討論有待改善之處的一個有效方法是問孩子：

你覺得自己哪些地方做得好坊夫？哪些地方需要改進？

你打算怎么改進撤卢？

你需要做什么來實現(xiàn)你的目標环凿？

然后和孩子一起做頭腦風暴，想出各種可以幫助他們改進的辦法來放吩。

讓孩子先關注好的地方拷邢，同時告訴他我們所關注到的好的地方，然后讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)和評價自己的錯誤屎慢。并為錯誤想出解決方案瞭稼。

??花一些時間訓練孩子

父母往往只告訴孩子自己的期盼，而不愿意費事腻惠，準確的說明這些期盼如何才能達到环肘，于是雙方之間往往出現(xiàn)一個很大的誤區(qū)〖啵花時間訓練孩子悔雹，能消除這些誤區(qū)。

改善是貫穿一生的過程欣喧。

有4個步驟腌零。

（1）先自己演示給孩子看一遍。

（2）孩子和父母一起做一遍唆阿。

（3）孩子做益涧，父母在旁邊啟發(fā)思考一遍。

（4）孩子獨立完成驯鳖。

花時間訓練孩子闲询，還包括當你要改變做法的時候要告訴孩子。

??日常慣例表

孩子越能自我照料浅辙，就越覺得自己能干扭弧，越能受到鼓勵。

讓孩子參與制作日常慣例表记舆，讓他們按照自己的慣例表行事鸽捻，而不是由你來告訴他們該做什么。

你不需要再告訴孩子該做什么，而應該問他們：“按你的慣例表御蒲，接下來該做什么伊磺？”通常你不是必須要問，孩子會自己告訴你删咱。

我們一切行為的目的是，讓孩子覺得自己能干豪筝，覺得受到鼓勵痰滋。你也會因此不必再嘮叨，會享受平和的晚上和早晨续崖。

??教孩子把犯錯誤看作學習的好時機敲街。

我們應反復的教給孩子，把犯錯誤看作學習的好時機严望。

一點點的不完美多艇，其實恰到好處。

??啟發(fā)式問題像吻。

只有當你真正對孩子的回答感興趣峻黍，啟發(fā)式問題才會有效，也就是說拨匆，不要希望孩子會給出你想要的答案姆涩。

讓孩子更多的參與進來。

??試試抱一抱惭每。

但大人不在針對孩子的不良行為骨饿，而是處理孩子行為背后的原因——喪失了信心——時，他們就能幫助孩子改變行為台腥。

一個行為不當?shù)暮⒆邮且粋€失望的孩子宏赘。

（用愛和自由的環(huán)境給孩子無條件的愛）

讓孩子以他們的擁抱使你的感覺好起來，這是讓孩子做出貢獻的多么美妙的方法黎侈。

向孩子承認你的錯誤察署，是你能給孩子的最好的鼓勵之一。

??一個孩子的觀點

當你作為一個孩子感到失望時峻汉，你可能會覺得受到了屈辱箕母、誤解或不公平對待。

當你作為一個孩子感受到鼓勵時俱济，你覺得被人理解嘶是、欣賞并且令人相看了。

你作為一個孩子所擁有的大多數(shù)受到鼓勵的體驗蛛碌，很可能僅僅來自一個大人聂喇，表示贊賞和認可的幾個字而已。