不同的育兒書，有些基本理念相同零酪，比如愛秦忿、尊重和信任，但在具體做法上則各有千秋蛾娶。
比如在《這樣跟孩子定規(guī)矩，孩子最不會抵觸》中潜秋，作者提倡用表格來記錄對孩子的獎勵和懲罰蛔琅，并且，一旦開始峻呛，就要堅持下去罗售，以免中斷后，孩子會恢復(fù)原樣钩述，并且有可能變本加厲寨躁。
而在另一本書《不吼不叫：如何平靜地讓孩子與父母合作》里，作者主張——這樣的表格只在特定時間針對改變某一行為或養(yǎng)成某種新習慣時才用牙勘，達成目標后及時停止职恳，還有最好不要用于懲罰。
現(xiàn)在方面，我更傾向于后者放钦，總覺得規(guī)定得太死太細，可能有損孩子的主動性恭金，長此以往操禀，會不會讓孩子養(yǎng)成為了外在獎懲而做事的心態(tài)呢？
至于以后會采取什么措施横腿，我想颓屑，偶爾用物質(zhì)獎勵，多用口頭表揚的方式吧耿焊。
當然揪惦，每個孩子的情況都不一樣，可以參考《不吼不叫》中的“氣質(zhì)測試”搀别，看看孩子屬于哪種類型丹擎，再來定相應(yīng)的計劃。
這是目前的想法，以后會不會改變蒂培，還很難說[偷笑]再愈。
總之，對孩子的了解护戳，需要父母保持好奇和關(guān)注翎冲，然后成長自己、教育孩子媳荒。
