? 通榆095劉峰
? ? ? 網絡作為一種個性化工具，天然地與教師專業(yè)發(fā)展聯(lián)系到了一起。聽了胡老師的闡述更深刻的知道了網絡的作用仲翎。實現(xiàn)了與名師對話壶辜，做到了心靈的撞擊悯舟，思想上的溝通。今天聽了胡新穎老師的講座其中有一句話深深觸動了我砸民，一個人走得很快抵怎，但是一群人可以走得更遠。作為信息2.0時代的教師應該加快步伐岭参，借助網絡這個平臺反惕，抱團成長。因此我結合胡新穎老師的授課內容和實際情做如下規(guī)劃：
一：自我分析
本人非常喜歡自己的職業(yè)演侯，有強烈的事業(yè)心姿染，愛學生，勇于探索秒际，樂于交流悬赏。但是非科班出身，專業(yè)技能欠缺程癌，所以我必須學習舷嗡，與時俱進。
三：努力方向
網絡給我們的教研提供了更大的方便嵌莉，在網絡中增強學習进萄，增加交流，加強對教學理論的研究锐峭，積極參與中鼠，努力提高自己。帶動學生的發(fā)展沿癞，像胡新穎老師那樣做科研型援雇，創(chuàng)新型的引領者，專業(yè)發(fā)展的實踐研究者椎扬。努力學習惫搏。想要提高自己的文化，從改變自己開始蚕涤，你變了筐赔，世界就變了。
四：具體措施
1.提高網絡參與度
借助網絡這個平臺揖铜，積極參與網絡教研活動茴丰，根據(jù)自己的文化素養(yǎng)提升的要求，尋找適合自己的資源，主動與專家互動贿肩，結合自己的教學特點峦椰，多思考，多交流汰规，從中汲取營養(yǎng)汤功，做到認真學習，分享自己的教學資源控轿，合理運用各種網絡競賽冤竹，名師工作室等活動 ，上傳教學設計和課件等茬射，讓網絡成為積極參與合作教研的助推器鹦蠕。
2.做一個勤奮的教師，積極參與課題研究在抛。
與同仁探討钟病，集思廣益，追求異中有同刚梭，同中有異的境界肠阱。了解學情，摸索正確的道路和方法朴读，將困惑記錄下來進行研究屹徘。在課題研究中寫好各種報告。在課例研究中反復打磨衅金。研究中積極寫作噪伊，寫體會、寫反思氮唯、寫簡報鉴吹、課題故事等，及時記錄所思惩琉、所想豆励、所獲，在總結中不斷成長瞒渠。
3立足課堂良蒸，深入研究，形成自己的教學風格伍玖。
“把滿腔的教育情懷細化到教學中”我始終以這句話作為教學的座右銘诚啃，我要挖掘內在的資源，廣泛研究私沮。像胡老師那樣，把情感注入教學中，提升學生的人文素養(yǎng)仔燕，與學生共歷生命的歷程造垛，讓學生真真正正走進文本，也就有了自己獨特的教學風格晰搀。
4.勤反思五辽，多總結
在教學中反思，在反思中教學外恕。學習之后堅持寫日志杆逗，站在不同的角度，結合實際情況鳞疲，發(fā)現(xiàn)不足罪郊，大膽嘗試，與網絡其他同行進行交流尚洽，展示自己的成果悔橄，從而發(fā)現(xiàn)問題，完善提高自己的文化素養(yǎng)腺毫，最終編成記錄檔案癣疟。
? ? 在接下來的日子里，研究實踐潮酒，實現(xiàn)合作共贏睛挚，抱團成長。
