在這節(jié)課中顿膨，張老師豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)和多樣化的教學(xué)方式激起了學(xué)生的學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，打破了傳統(tǒng)數(shù)學(xué)課的枯燥無味叽赊，這堂課是精彩豐富有收獲的恋沃，張老師以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)為前提，以學(xué)生為主體必指，進(jìn)行知識(shí)的轉(zhuǎn)化囊咏，而不是傳統(tǒng)的知識(shí)授受，是讓學(xué)生自主討論發(fā)現(xiàn)塔橡，給學(xué)生發(fā)展的機(jī)會(huì)梅割，特別是機(jī)智卡的發(fā)放和小組互動(dòng)討論，理論知識(shí)對(duì)小學(xué)生來說是枯燥的葛家，但是要是伴隨實(shí)踐和生活實(shí)際問題户辞，那就是好的，數(shù)學(xué)很多都需要聯(lián)系實(shí)際去探索癞谒。
今天從張老師的課堂中學(xué)到了什么权均？
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