2021年脆诉，課外知識(shí)的學(xué)習(xí)以身體健康為主，近來(lái)巡邏防控以體力為主白对，所以腦力得以有時(shí)間去提升，看到得到課程里面推薦了給忙碌者的大腦健康課换怖，參考了他的發(fā)刊詞甩恼，“幫助大腦更好的使用，減少傷腦行為，滋養(yǎng)大腦条摸，提升腦力悦污，鍛煉小孩腦力，減緩老年腦力衰退”钉蒲，覺(jué)得大腦作為人的CPU切端，學(xué)習(xí)此類(lèi)相關(guān)知識(shí)，蠻有用處顷啼，所以預(yù)訂了解學(xué)習(xí)踏枣。
一、誰(shuí)講的钙蒙，是否科學(xué)茵瀑、客觀?
大腦健康課的主講人是張遇升，他是協(xié)和醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)博士躬厌，在得到課程上講了四門(mén)課程瘾婿，都是精力和睡眠之類(lèi)的課程。
聽(tīng)完他的課烤咧，我覺(jué)得收獲沒(méi)有達(dá)到預(yù)期，一是因?yàn)槲艺J(rèn)為他講的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有深度抢呆，和日常正規(guī)護(hù)理常識(shí)較相似煮嫌，原本以為會(huì)從醫(yī)學(xué)、神經(jīng)或者營(yíng)養(yǎng)科學(xué)等方面論證其觀點(diǎn)抱虐，但實(shí)際上是以說(shuō)教類(lèi)結(jié)果為主昌阿，少量涉及醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)科學(xué)恳邀、神經(jīng)醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)懦冰。二是因?yàn)樗岢龅囊恍┐胧┖徒ㄗh存在爭(zhēng)議，包括聽(tīng)眾的留言也有此類(lèi)反應(yīng)谣沸。但總體而言刷钢，是較為科學(xué)的，從根本上是獲得認(rèn)可的乳附。
二内地、這里講什么?
三、我在這里學(xué)習(xí)到了什么?
