什么是拆書幫&拆書家
1． 拆書幫是一群美的人他們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)，他們熱愛蛻變的感覺。一起釋放學(xué)習(xí)促進(jìn)者的能量腥寇。他們分享成翩，傳播，給予赦役，付出麻敌。
2． 拆書幫的拆書家們會(huì)像1927年麥肯錫提出的咨詢師的概念一樣，以后會(huì)有一個(gè)新的職業(yè)叫做拆書家掂摔。
3． 拆書幫是一個(gè)公益性的自組織术羔，我們?cè)谝黄鹞諘o我們的力量。在提取總結(jié)書中的能量乙漓，再把精髓的分享給所有愛好讀書的人們级历。
4． 拆書家給予書本第二次生命，他們給予了書第二次重生叭披，讓書具備了它更高的價(jià)值寥殖。
5． 拆書家是一群熱愛升級(jí)打怪的怪咖們。哈哈涩蜘，原來(lái)讀書也可以升級(jí)打怪嚼贡，給了所有人們的即使反饋感。
1皱坛、拆書幫的來(lái)源：
2009年编曼，杭州阿里巴巴總部搬遷到新阿里園區(qū)豆巨，為了給近萬(wàn)名阿里人提供生活便利剩辟，阿里把星巴克、洗車店往扔、快遞點(diǎn)贩猎、小診所……都請(qǐng)進(jìn)了阿里園區(qū)。并且與楓林晚書店——浙江最大的學(xué)術(shù)書店品牌——簽訂了合作協(xié)議萍膛。
當(dāng)星巴克進(jìn)入阿里巴巴園區(qū)吭服，阿里人喝咖啡方便了。當(dāng)洗車房進(jìn)入阿里園區(qū)蝗罗，阿里人洗車方便了艇棕。當(dāng)快遞公司進(jìn)入阿里園區(qū)，阿里人發(fā)快遞方便了串塑。當(dāng)楓林晚進(jìn)入到阿里園區(qū)沼琉，希望做的，不只是讓阿里人買書更方便這么簡(jiǎn)單桩匪，所以楓林晚書店找到趙周老師打瘪，讓他為書店與企業(yè)的結(jié)合尋覓新的可能性。于是，“拆書幫”的理念得到了最完美的實(shí)踐機(jī)會(huì)闺骚。
2彩扔、拆書幫學(xué)習(xí)法適合拆哪些書？
幫主趙周老師研究成人學(xué)習(xí)僻爽，他認(rèn)為成人學(xué)習(xí)應(yīng)該包括且只包括兩種虫碉。一種是出于興趣，一種是出于致用进泼。
拆書幫學(xué)習(xí)法只適用于致用類圖書的閱讀蔗衡。一本30塊錢的致用類的書，完全可以達(dá)到參加3萬(wàn)塊同主題培訓(xùn)的效果乳绕。
3绞惦、如何拆？（拆書幫學(xué)習(xí)法）
便簽法（適合個(gè)人閱讀的拆書幫便簽讀書法）：
拆書幫便簽讀書法將閱讀分為：R（閱讀片段）洋措、I（用自己的話重述知識(shí)）济蝉、A1（描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)）和A2（以后我怎么應(yīng)用）：
★R：在讀書時(shí)，遇到某一個(gè)心動(dòng)片段菠发，停下來(lái)王滤，劃出來(lái)。
★I：用自己的話復(fù)述原文知識(shí)滓鸠，達(dá)到理解知識(shí)本身是什么的程度雁乡。
★A1： 寫和這個(gè)知識(shí)有關(guān)的自己的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)反思自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)糜俗，讓這個(gè)知識(shí)真的和自己有關(guān)踱稍。
★A2： 寫下針對(duì)這個(gè)知識(shí)自己可以如何進(jìn)行的下一步行動(dòng)，讓知識(shí)真的應(yīng)用在自己的生命里悠抹，我們才能因?yàn)樗兊母谩?/p>
便簽法的三個(gè)基本原則：
1．對(duì)閱讀要有不同的看法珠月，不再停留在對(duì)書負(fù)責(zé)的階段，而要能理解閱讀致用類圖書的目的一定是應(yīng)用楔敌。
2．使用便簽是為了在閱讀時(shí)保持清晰的思路啤挎。
3．采用簡(jiǎn)單易用原則和不引人注意的工具，比如便簽卵凑、筆庆聘。因?yàn)樗鼈兒?jiǎn)單，所以可以降低便簽法的復(fù)雜程度勺卢，這樣你就可以把心思集中在閱讀和思考上伙判，而不是費(fèi)盡心思掌握便簽法。很多教人閱讀的方法都是聽起來(lái)很美值漫，用起來(lái)未必有效澳腹，因?yàn)榉椒ū旧硖珡?fù)雜织盼、要求太高，讓想應(yīng)用的人望而卻步酱塔。
便簽法的工具有以下幾樣：
1．三本不同顏色的便簽紙（報(bào)事貼/便條紙）沥邻，掌心大小為佳。
2．一組多色指示標(biāo)簽/紙條羊娃。
3．一支筆唐全。
三本不同顏色的便簽，分別用來(lái)做三類筆記：第一類拆解（I）：用自己的語(yǔ)言重述知識(shí)蕊玷；第二類拆解（A1）：描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)邮利；第三類拆解（A2）：以后我怎樣應(yīng)用。
操作步驟：
第一步垃帅，確定你要讀的是致用類的圖書延届，你讀的目的是為了提升自己某方面的能力、技巧贸诚、方法方庭，并用到實(shí)際工作和生活中。
第二步酱固，要求自己用較快的速度閱讀械念。
第三步，遇到核心觀點(diǎn)运悲、重要建議龄减，或者較難理解的地方，先判斷這對(duì)我有用沒(méi)用班眯。如果有用希停，則放慢閱讀速度，細(xì)讀相關(guān)內(nèi)容鳖敷。
第四步脖苏，拿一張I便簽程拭，用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要重述知識(shí)點(diǎn)定踱，或者總結(jié)啟發(fā)，寫下來(lái)恃鞋，貼在相應(yīng)書頁(yè)崖媚。
第五步，回顧自己有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)恤浪，或者見到過(guò)類似的事情畅哑、情境，拿一張A1便簽水由，寫下來(lái)荠呐，貼在相應(yīng)書頁(yè)。
第六步，結(jié)合讀到的知識(shí)（觀點(diǎn)/建議/啟發(fā)）與自己的經(jīng)驗(yàn)泥张，設(shè)想自己今后可以如何運(yùn)用（應(yīng)該是具體的而非籠統(tǒng)的）呵恢，寫在一張A2便簽上，貼在相應(yīng)位置媚创。
第七步渗钉，在有便簽的頁(yè)面邊緣，貼上一張小小的指示標(biāo)簽钞钙，提醒自己鳄橘。
第八步，用此法讀完整本書后（或者讀完自己值得讀的部分之后）芒炼，把整本書的A2標(biāo)簽?zāi)贸鰜?lái)貼在墻上瘫怜，提醒自己改變行為。
使用便簽法的注意事項(xiàng)：
1．若原知識(shí)非常簡(jiǎn)明易懂本刽，則可以不用I標(biāo)簽宝磨，只在重點(diǎn)內(nèi)容下面加下劃線，或在側(cè)面做邊劃線就可以盅安。
2．寫的內(nèi)容要盡量控制在一張便簽之內(nèi)唤锉。有時(shí)I和A1的文字會(huì)較多，那可以再加一張便簽别瞭，A2則無(wú)論如何不能超過(guò)一張便簽窿祥。如果你想到三個(gè)應(yīng)用點(diǎn)或行動(dòng)計(jì)劃，那么就寫三張A2便簽吧蝙寨。
3．指示標(biāo)簽是用于提醒自己這一頁(yè)有便簽晒衩，尤其是拿出A2標(biāo)簽之后∏酵幔可能過(guò)一段時(shí)間听系，你希望把貼在墻上的A2標(biāo)簽再放回書里面去。
4．要能夠很自如地運(yùn)用便簽法虹菲，最挑戰(zhàn)的地方在于能夠自己給出I靠胜，然后拆解出A1、A2來(lái)毕源。在現(xiàn)場(chǎng)或者在線上參與幾次有拆書家主持引導(dǎo)的拆書幫活動(dòng)浪漠，會(huì)對(duì)你非常有幫助。
當(dāng)你能夠熟練地使用便簽法來(lái)閱讀的時(shí)候霎褐，你就成長(zhǎng)為一個(gè)高級(jí)學(xué)習(xí)者了——完全可以做自己的拆書家址愿！這時(shí)候拿出任何一本致用類圖書，隨便翻開其中一頁(yè)冻璃，你都能很快進(jìn)入I的環(huán)節(jié)响谓，有意識(shí)地引導(dǎo)自己給出A损合。這樣，在閱讀某段文字的時(shí)候娘纷，你可能只花了5分鐘塌忽，但實(shí)際上已經(jīng)把拆書幫的三個(gè)環(huán)節(jié)（RIA）進(jìn)行了一 遍。
而從高級(jí)學(xué)習(xí)者到學(xué)習(xí)促進(jìn)者失驶，其實(shí)也只有一步之遙土居。因?yàn)槟阋呀?jīng)充分練習(xí)過(guò)I的技巧，接下來(lái)只需要把這個(gè)技巧用在別人身上嬉探，促進(jìn)別人做到A擦耀。做到這個(gè)，你就可以成為幫助別人學(xué)習(xí)的拆書家涩堤，這將大大提升你的價(jià)值眷蜓。
RIA（適合群體學(xué)習(xí)的拆書幫RIA現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)法）
R=Read，閱讀原文片段
I=Interpretation引導(dǎo)促進(jìn)
A=Appropriation拆為己用
4胎围、拆書幫學(xué)習(xí)法的意義是什么吁系？
拆書幫便簽讀書法可以幫助我們用另外一種視角進(jìn)行閱讀，并且解決之前在閱讀中的遇到的一些麻煩白魂，比如：
★緩解書太厚讀不完帶來(lái)的壓力汽纤；
★集中注意力；
★聚焦于思考和應(yīng)用福荸，而不是知識(shí)本身蕴坪；
★保持興趣，效果外顯化敬锐；
★方便事后整理背传；
★加快學(xué)習(xí)進(jìn)度；
★對(duì)晦澀難懂或重要的地方可以更有效處理
拆書幫的三種“武器”
視頻了解拆書幫:
視頻丨我是怎么在拆書幫______的台夺？
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一篇文章，帶你了解 拆書法 及 拆書幫 - 簡(jiǎn)書
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