? ? ? 在有了自己的孩子之后纽乱，常扯暌铮回想起自己的成長過程中經(jīng)歷過的不被尊重、不被理解，希望在下一代的養(yǎng)育結(jié)束這種輪回租冠，于是打開這本書開始學(xué)習(xí)鹏倘、實(shí)踐、經(jīng)歷懷疑顽爹、焦慮纤泵，繼續(xù)又學(xué)習(xí)實(shí)踐如此反復(fù)。
? ? ?這樣的一本好書话原，那可以真的讓我們少走很多彎路夕吻。
? ? ? 先看作者：陳忻，北師大教育系碩士繁仁，美國康涅格大學(xué)心理學(xué)博士涉馅，美國兒童發(fā)展研究協(xié)會和國際嬰兒研究協(xié)會成員，主攻嬰幼兒心理發(fā)展黄虱，尤其是嬰幼兒社會性和社會認(rèn)知的發(fā)展稚矿。
(有專業(yè)的科學(xué)理論知識做基礎(chǔ)，梳理基本概念捻浦，通俗化晤揣；
(有大量的日常實(shí)例的分析分享，有建設(shè)性朱灿，接地氣昧识；
(引導(dǎo)家長走出消極焦慮，不迷信流行的育兒“準(zhǔn)則”盗扒。
全書共十三章跪楞，從十三個話題系統(tǒng)化展開全書：
安全感，早教侣灶，敏感期甸祭，電視節(jié)目，規(guī)則和天性褥影，情緒池户，自控力，夸贊凡怎，挫折教育校焦，競爭，快樂成長统倒，聽話和獨(dú)立性斟湃，學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
? ? ? ?第一章講述了安全感的意義形成檐薯，以及母嬰之間的安全依戀形成以及不同時期的關(guān)系特點(diǎn)凝赛。
小結(jié)：安全感非萬能筐注暗，只要我們尊重孩子的發(fā)展規(guī)律，關(guān)心和尊重他們的感受墓猎，及時恰當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)他們的需要捆昏，為他們提供相對來說穩(wěn)定，良好的環(huán)境毙沾，就不需要時刻擔(dān)心他們會缺乏安全感骗卜。如果覺得寶寶剛開始好像沒有建立起安全依戀，也不必?fù)?dān)心左胞，從此刻開始給予孩子愛和理解寇仓，改變自己的行為方式，讓自己成為孩子的安全港灣烤宙。
第二章:講述了何為早教遍烦，早教的意義以及如何在家進(jìn)行早教。
小結(jié):
(父母和家庭才是早教的主力軍躺枕，我們必須承擔(dān)起這個責(zé)任服猪，好的早教機(jī)構(gòu)可以作為輔助，但若沒有拐云，也并不妨礙我們進(jìn)行早教罢猪。
(對小寶寶充滿愛的照料，不僅僅包括語言和行為叉瘩，更包括眼神的對視膳帕，情緒的交流，肌膚的接觸薇缅。
(鼓勵寶寶通過感知和運(yùn)動來探索世界备闲。摸，爬捅暴，讓孩子體會自己身體的運(yùn)動，走斜坡咧纠，上下坡蓬痒，自己體會保持平衡。
④玩具并非越貴越好漆羔，接觸各種材質(zhì)的物品梧奢，讓孩子觀察和觸摸，紋理不同的布演痒，米亲轨，豆，棉花鸟顺，紙惦蚊，橡皮泥器虾，不同密度的液體，以及水蹦锋，油兆沙，肥皂；積木比聲光電玩具更容易激發(fā)寶寶主動學(xué)習(xí)的潛力莉掂；比如葛圃，通過放，排憎妙，堆库正，推積木來練習(xí)手部的精細(xì)動作，觀察積木的數(shù)量大小和長度等厘唾，通過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)褥符，讓寶寶通過瓶瓶罐罐，花草泥土來認(rèn)識世界阅嘶。
——end
2017跟著圈媽属瓣，逼自己一把！
