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不傷人是一種教養(yǎng)，不被人傷害是一種氣場旱眯。作為家長晨川，誰都希望養(yǎng)育一個不惹事，也不怕事的孩子删豺，可是當(dāng)我們打開手機(jī)視頻共虑，打開網(wǎng)頁輸入校園欺凌的時候，發(fā)現(xiàn)滿屏都是校園暴力的事件呀页。那么作為老師妈拌，作為家長，我們該如何去面對校園欺凌蓬蝶，又該如何去教會孩子面對校園欺凌呢尘分？
一、什么叫做校園欺凌疾党？
發(fā)生在學(xué)校校園中音诫、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中惨奕、學(xué)校的教育活動中雪位，來自于老師、同學(xué)或校外人員梨撞，言語羞辱雹洗，敲詐，勒索卧波，毆打时肿、身體羞辱、網(wǎng)絡(luò)暴力等行為都算作校園欺凌港粱。校園欺凌有很多嚴(yán)重的暴力的事件螃成，但也有很多隱性欺凌和軟欺凌旦签。
什么是隱性欺凌。什么叫軟欺凌
孤立和排擠
起外號和羞辱性的語言藏東西寸宏，謠言宁炫，還有一些有意無意的身體碰撞，打一下氮凝，撓一下羔巢。
那么面對這些情況家長會怎么做呢？
第一種情況罩阵，當(dāng)軟欺凌發(fā)生時竿秆，家長根本不知孩子這些情況，只是發(fā)現(xiàn)孩子最近心情低落稿壁，不愿去上學(xué)幽钢，成績下滑。這時傅是，家長可能還會批評孩子搅吁，你這孩子怎么這么不懂事，我們天天工作拼命掙錢落午，為你做那么多事谎懦，你還不好好學(xué)習(xí)？這個時候溃斋，往往給孩子造成第二次傷害界拦。
正確做法：
如果在某個階段，碰到孩子這樣的情況梗劫，請心平氣和的問問孩子享甸，發(fā)生了什么。如果沒有及時發(fā)現(xiàn)并處理梳侨，就會造成更嚴(yán)重的后果蛉威。
第二種情況,家長知道發(fā)生什么，然后就去學(xué)校找老師走哺，找家長蚯嫌，要求換座位，要求欺凌者賠禮道歉丙躏。這種情況择示，往往會換來更隱形的，更嚴(yán)重的欺凌晒旅。
正確做法：
碰到這樣的情況栅盲，教會孩子怎么防范，杜絕废恋，怎么保護(hù)自己才是最根本最重要的谈秫。
二扒寄、作為被欺凌者，家長和孩子該如何應(yīng)對
被欺凌孩子共同特點(diǎn)：總結(jié)起來大致是膽小拟烫，唯唯諾諾旗们，不善交際，性格孤僻构灸，或許身體有些弱小上渴，成績一般，沒有什么特長上的亮點(diǎn)喜颁。
如果我們剛好碰到自己的孩子是這一類型的稠氮，我們該怎么做呢？
首先半开，要做的是家長要加強(qiáng)扎實(shí)孩子的心理根基隔披，給孩子足夠的安全感。作為家長尤其是媽媽寂拆，要給孩子無條件的愛奢米，信任和支持。
第一類 孩子膽小
通常一個太聽話的孩子是缺乏主見的纠永，可是我們一方面想讓孩子聽話鬓长，一方面又要孩子在外面不受欺負(fù)，如何去解決這些問題尝江？
1.在一些小事上給孩子一些自主的空間涉波，用一些社會上發(fā)生的生活事件，一起來討論炭序，聽聽他對這件事的處理方法啤覆，培養(yǎng)成為一個有自己主見，有想法的人惭聂。在這些過程中窗声，家長要給到足夠的耐心，讓孩子感受到父母是鼓勵他的辜纲，支持他的笨觅，他是有力量可以為自己做出一些決定的，他的一些對事情的觀點(diǎn)是得到認(rèn)同的侨歉。這樣屋摇，孩子有了足夠的安全感，和信心幽邓，自然就從膽小變成膽大，在外面也就不會害怕了火脉。
第二類 容易被人欺負(fù)牵舵，就是孩子唯唯諾諾柒啤，不太善于交際，性格比較孤僻
這類孩子一開始通常的表現(xiàn)是：小時候見到生人就躲在媽媽背后畸颅，長大了永遠(yuǎn)自己躲在一個角落里担巩，不與人交流。
面對這樣的孩子没炒，我們可以采取這樣的方法：比如涛癌，帶孩子去吃飯，讓他點(diǎn)菜送火，跟服務(wù)員交流等完成付款這樣的環(huán)節(jié)等等諸如類似的小事拳话，每次他一完成，我們就表揚(yáng)他种吸，告訴他真棒弃衍。慢慢的，他就有了跟別人交往的能力坚俗。
孩子不善交際的表現(xiàn)：因?yàn)楹ε鹿陋?dú)镜盯，害怕沒有同學(xué)喜歡跟他玩，因此總是喜歡主動去討好同學(xué)猖败。這類孩子在學(xué)校也經(jīng)常不被同學(xué)待見速缆，總被欺負(fù)，這種情況在中學(xué)生尤為突出恩闻。
這種情況孩子通常表面看起來很熱心激涤，很愛幫助同學(xué)，但為什么同學(xué)們還是不喜歡他判呕，要欺負(fù)他呢倦踢？
碰到這種情況，我們家長從小要告訴我們的孩子侠草，在這個世界上辱挥，總有不喜歡你的人，也總有你不喜歡的人边涕，這都很正常晤碘，無論你有多好，無論對方有多好功蜓，都不必苛求园爷。因此，碰到對方不喜歡你的式撼，不必刻意去討人喜歡童社，折損的，只能是自己的尊嚴(yán)著隆。不要用無數(shù)次的折腰扰楼，去換得一個漠然的低眉呀癣。做好自己就可以了。
第三類 容易被欺負(fù)的孩子弦赖，就是身體弱小
這種情況项栏，我們家長就要加強(qiáng)孩子的體育鍛煉，比如學(xué)跆拳道蹬竖，踢球沼沈，健身等等，讓他強(qiáng)生狀體币厕，有個健壯的體魄列另，人家就不敢隨便欺負(fù)了。
第四類 成績一般或者成績比較差劈榨，沒有什么自信的孩子
面對學(xué)習(xí)成績一般或者不好的孩子访递，我們可以想辦法培養(yǎng)孩子的一樣特長，尋找他閃光點(diǎn)同辣，讓他的特長在班里得到認(rèn)可拷姿，當(dāng)孩子在某一方面優(yōu)秀，文化成績就會被淡化旱函。
三响巢、什么讓孩子走上欺凌者之路
喜歡欺負(fù)別人的欺凌者通常是家庭過度溺愛導(dǎo)致任性，驕橫棒妨，或者不良的家庭環(huán)境讓孩子背負(fù)過多的壓力踪古，催生心里障礙∪唬或在學(xué)校只重視分?jǐn)?shù)忽略了道德教育伏穆。還有社會上的暴力事件視頻，游戲等讓小孩模仿纷纫，受社會不良風(fēng)氣的影響等等枕扫。這種孩子往往是眾矢之的，我們家長也要密切關(guān)注自己孩子辱魁。
四烟瞧、作為欺凌行為的旁觀者，孩子該如何應(yīng)對
首先要告訴孩子要善良染簇，不能去欺負(fù)其他同學(xué)参滴。教育我們的孩子做一個不惹事，有事的時候也不怕事的孩子锻弓。若對方是無意碰了一下砾赔，大家彼此說清楚，道個歉，就可以了过蹂；若對方是故意的十绑，你要非常正面的聚至，認(rèn)真的告訴對方酷勺；如果對方故意打你，有時是試探性的打你扳躬，這時必須還擊脆诉，再進(jìn)行報(bào)備老師。
作為欺凌行為的旁觀者贷币，孩子該如何應(yīng)對
1.要找借口偷偷溜走击胜，到旁邊再打電話求助。
2.謠言是一把殺人不見血的刀役纹，會摧殘一個人的精神偶摔，如果是同學(xué)之間傳謠言，最好的辦法就是不爭辯促脉，不理會辰斋。
3.不要在同學(xué)面前講其他同學(xué)的壞話，不要把自己的隱私跟同學(xué)去講瘸味，也不要隨便在朋友圈發(fā)對同學(xué)不好的評論宫仗。
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