? ? ? ? 今天站到這里給大家進(jìn)行書法培訓(xùn)抹竹，我的內(nèi)心非常忐忑。不敢說是培訓(xùn)止潮，只能說把我的一些經(jīng)驗跟大家做一個交流柒莉。
? ? ? ? 十年前，我寫的字根本拿不出手沽翔。連我所教的學(xué)生都嫌棄，主要的原因是我們班的科學(xué)老師寫得一手好字窿凤，學(xué)生們有對比仅偎。真的是有對比，就有傷害雳殊。有一次橘沥，一個課間，班里一個比較調(diào)皮的男生跑到我身邊對我說：“老師夯秃，你寫得字怎么這么難看座咆？”我頓時無話可說。
? ? ? 同時仓洼，我參加了縣里舉行的優(yōu)質(zhì)課大賽介陶，校長讓我利用教研會在全體教師面前講一遍，讓老師們提提意見色建。我記得很清楚哺呜，當(dāng)時我講得是語文S版二年級下冊的一篇課文《猴子種樹》，15分鐘的微型課下來箕戳，老師們都評價講得不錯某残，只有一個老師，也就是我們班的科學(xué)老師說我陵吸，“莉娟玻墅，你的課我聽不出什么毛病，但是你板書的字如果寫得漂亮一些壮虫，肯定會為你這節(jié)課添彩澳厢。”說完，他就拿起筆在紙上邊范寫邊講方法赏酥。他還說喳整，你只要有時間就練板書，每天中午簽到的時候拿給我看看裸扶。就這樣框都，我只要有空就會練習(xí)這節(jié)課的板書，科學(xué)老師也都會提出改進(jìn)意見呵晨，我也是一個很聽話的老師魏保，就這樣聽老師的話練習(xí)著。一周之后的優(yōu)質(zhì)課比賽如期而至摸屠，我記得是在城關(guān)鎮(zhèn)實驗小學(xué)舉行的谓罗，當(dāng)時講課時，其他老師是可以在里邊聽的季二。我一板書檩咱，就聽見下面?zhèn)鱽砹诉@樣一句話“這個老師的字寫得真好”。雖然那次講課成績不太理想胯舷，得了縣級二等獎刻蚯，但我遇到了一位教我練字的好老師。這何嘗不是最大的收獲桑嘶？
? ? ? 我們都說“好孩子是夸出來的”炊汹，其實“好老師也是夸出來的”。第一次得到別人在書寫上給我的肯定逃顶，別提有多高興讨便。這也成為了我之后練字的一個動力。因為想被夸獎以政，所以勤奮練習(xí)霸褒。我是一個資質(zhì)不高的人，練字也不入貼妙蔗“涟裕可能別人練一遍就能書寫相當(dāng)美觀，我卻要練十遍才能達(dá)到一樣的效果眉反￡甲模科學(xué)老師也隔三差五地對我進(jìn)行指導(dǎo)。于是寸五，每天都能看到我練習(xí)書寫粉筆字梳凛、毛筆字的身影，哪怕當(dāng)天的事再多梳杏、再累我都會堅持韧拒。練習(xí)了一年多淹接，我的字基本上初具規(guī)模。因為這一年的練習(xí)叛溢，讓我受益無窮塑悼。首先，得到了學(xué)生的肯定楷掉。十年來厢蒜，再也沒有學(xué)生說我的字難看。其次烹植，我有了跟大家交流書法的機(jī)會斑鸦，有了每天寫粉筆字的主動權(quán)。每天晚上的書法課很輕松草雕，并且效果還不錯巷屿。最后，講語文課時墩虹，板書嘱巾、范寫生字從來不用為自己的書寫發(fā)愁。
? ? ? ? 寫一手好字對每個人都至關(guān)重要诫钓，跟在座的各位老師關(guān)系最密切的就是孩子們每天晚上的書法課浓冒，作為帶班老師，要對學(xué)生的雙姿及書寫進(jìn)行指導(dǎo)尖坤。
? ? ? ? 一、正確的雙姿闲擦。（3分鐘）
? ? ? ? 結(jié)合幻燈片進(jìn)行講解慢味，并讓老師們進(jìn)行練習(xí)。
? ? ? 二墅冷、基本筆畫及部首
? ? 20分鐘的書法課流程是什么纯路？
? ? 第一，先組織學(xué)生做好上課準(zhǔn)備寞忿。
? ? 要求學(xué)生做端正驰唬，作業(yè)本打開翻到該寫的那一頁。教師站在講臺上巡視腔彰，當(dāng)所有學(xué)生都做好上課準(zhǔn)備了叫编，再進(jìn)行講解。
? ? ? 第二霹抛，老師每次只講一個部首或漢字搓逾。
? ? ? 老師將一個筆畫、部首或生字的書寫方法杯拐。讓學(xué)生握住筆霞篡，師巡視學(xué)生的握筆姿勢世蔗，及時對錯誤姿勢進(jìn)行糾正。當(dāng)學(xué)生握筆姿勢正確時再練習(xí)書寫三個朗兵。然后污淋，再講一個，學(xué)生另起一行書寫三個余掖。就按照這樣的方法寸爆，把每天晚上的四個筆畫、部首或生字教完浊吏。然后而昨，讓學(xué)生把每行空著的田字格中按照一個筆畫、部首或生字寫一行的標(biāo)準(zhǔn)把這四行寫完找田。學(xué)生書寫時歌憨，教師一定要在教室里轉(zhuǎn)，觀察學(xué)生的書寫狀態(tài)墩衙，及時糾正雙姿务嫡。如果發(fā)現(xiàn)孩子們在書寫中出現(xiàn)的比較共性的問題再次講解，讓學(xué)生二次練習(xí)漆改。老師要對學(xué)生的書寫速度做明確的要求心铃，剛開始學(xué)生練習(xí)時不能書寫過快。
? ? ? 書法課上需要注意的問題：
? ? ? ? 首先挫剑，老師要提前對每天晚上所寫筆畫去扣、部首、生字進(jìn)行練習(xí)樊破。確保筆順愉棱、漢字書寫不出現(xiàn)錯誤，弄清楚每一個筆畫的名稱叫什么哲戚。老師在練習(xí)書寫的時候奔滑，一定要看清楚每一個筆畫在田字格中的占格位置，在書法課上教會學(xué)生觀察顺少、書寫到位朋其。
? ? ? ? 其次，在書法課上一定要嚴(yán)格要求學(xué)生的雙姿脆炎，發(fā)現(xiàn)有不良的梅猿，一定要及時糾正，持續(xù)跟進(jìn)檢查秒裕。尤其是一二三年級粒没，正處于學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，教師要尤其注意簇爆。讓學(xué)生按照你的要求進(jìn)行書寫癞松，書寫速度不要過快爽撒。教師在巡視時，一定要落實學(xué)生書寫時每個字中筆畫的占格位置是否正確响蓉，并及時指導(dǎo)硕勿。
? ? ? ? 再次，認(rèn)真批改學(xué)生的書法作業(yè)枫甲。對每天的書法作業(yè)批改要認(rèn)真源武、及時。在批改時也要落實每個字筆畫的占格位置是否正確想幻。把學(xué)生相對寫得比較美觀的字用紅筆圈住粱栖，你的一個紅圈圈，對學(xué)生都是一種鼓勵脏毯。當(dāng)然闹究，圈的時候一定要客觀公正。? 一定要注意提前發(fā)作業(yè)本食店，不能等到上課鈴響了再發(fā)渣淤。
? ? ? ? 最后，教師要從思想上進(jìn)行重視吉嫩。學(xué)校的書法課要專課專上价认，不能隨意用來講習(xí)題，開班會自娩。不能因老師考試壓力大用踩，為了省出時間復(fù)習(xí)，降低書法課質(zhì)量忙迁。從去年的一至六年級的語文考試中捶箱，我們能夠看到，書法已經(jīng)被列入了考試动漾。一至三年級占五分，四至六年級占三分荠锭。由此旱眯，可見書寫對學(xué)生的重要性。我相信证九，我們在坐的每一位老師都愿意為了學(xué)生更好的發(fā)展删豺，付出辛勤的汗水。那就從提高自己的書寫水平開始吧愧怜，從每天晚上一節(jié)高質(zhì)量的書法課開始吧呀页！
