閱讀及筆記時(shí)間：2016年10月17日，21：00-23：00桶错；2小時(shí)社痛；
閱讀書本：《學(xué)會(huì)提問》，作者：【美】尼爾·布朗誊稚、斯圖爾特·基利（譯：吳禮敬）；機(jī)械工業(yè)出版社罗心；P1-P251;
閱讀目標(biāo)：怎么問問題可以幫助提高交流里伯、閱讀、學(xué)習(xí)的效率渤闷？
閱讀方法：影像閱讀疾瓮、快速閱讀
整書筆記及感想：
閱讀1.5小時(shí)，筆記0.5小時(shí)飒箭。
記得《富足》一書中有說到狼电，21世紀(jì)學(xué)習(xí)的四大基本能力為：閱讀、寫作弦蹂、算術(shù)肩碟、提出正確問題的能力，而猶以“提出正確問題的能力”為最核心的能力凸椿。最近的實(shí)踐中也發(fā)現(xiàn)的確如此削祈，提出正確問題可以在工作中、生活中提高效率脑漫。所以髓抑，非常有必要訓(xùn)練自己的這項(xiàng)能力！
今天仔細(xì)閱讀了前半部分优幸，后半部分粗略地翻了一遍吨拍。發(fā)現(xiàn)它是一本可以有效幫助我們提高該項(xiàng)能力（提出正確問題）的書籍，需要更為詳盡地研讀它（要多做練習(xí)网杆、理論結(jié)合實(shí)踐）羹饰，所以握爷，我決定將它作為工具書反復(fù)看！直到完全掌握該項(xiàng)技能為止严里。
這是一本傳授批判性的提問技能的書新啼。掌握這門技能可以幫助讀者掌握：該提哪些問題，并且選擇在什么時(shí)間來提問刹碾。它的應(yīng)用范圍非常廣泛燥撞，目標(biāo)是指導(dǎo)讀者進(jìn)行批判性的閱讀與聆聽，通過提出“關(guān)鍵問題”來提高我們的推理分析能力迷帜；它是一門整套的態(tài)度與整套的技能物舒；它對我們耳聞目見的一切進(jìn)行系統(tǒng)的評判。
我們存在兩種思維方式戏锹，一種是海綿式思維冠胯，一種是淘金式思維。
海綿式思維锦针，是單純的知識獲取結(jié)果荠察，它的優(yōu)點(diǎn)是掌握內(nèi)容多，基礎(chǔ)更廣奈搜，但缺點(diǎn)是信息獲取太多而難以取舍悉盆，我目前更多運(yùn)用的是這種思維方式。還有一種是淘金式思維馋吗，它是互動(dòng)式的帶著問題去讀書焕盟，去思考、去不斷提問宏粤；它可以幫助我們盡快決定所見所聞價(jià)值幾何脚翘，在獲取知識的過程中與知識展開積極互動(dòng)；完全可以提高我們的工作學(xué)習(xí)效率绍哎，所以淘金式思維是我非忱磁渴望掌握的一種思維方式。這兩種思維可以互為補(bǔ)充蛇摸。
批判性的提問是檢索信息和搜尋答案的最好方法备图。
弱勢批判思維，抵制和駁倒那些與你意見不同的觀點(diǎn)和論述赶袄；
強(qiáng)勢批判思維，要求我們用關(guān)鍵性問題一視同仁地質(zhì)疑一切主張抠藕，包括我們自己的主張饿肺。
關(guān)鍵問題—是對奇跡式思維的法寶。
我們?nèi)ピu價(jià)一個(gè)人的分析推理盾似，可參考以下步驟進(jìn)行：
1敬辣、什么是論題和結(jié)論
論題是引起對話雪标、討論的問題或爭議；它有描述性論題與規(guī)定性論題兩種溉跃。
結(jié)論是用其他觀點(diǎn)支撐的推斷分析推理出的結(jié)果村刨。
2、什么是理由（論據(jù)撰茎、證據(jù)）
3嵌牺、哪些詞或詞組意思不明確
4、什么是價(jià)值觀假設(shè)和描述性假設(shè)
5龄糊、推理過程中有沒有謬誤逆粹，證據(jù)的效力如何
本書需要進(jìn)一步詳讀，到時(shí)再重寫筆記與心得炫惩。
