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跟那么多家長交流后驯遇，我發(fā)現，真正領會精讀課本精髓的孩子真不多蓄髓。

好多孩子叉庐，包括家長，都太小看課本的作用了会喝。

雖然他們口頭上也認為陡叠，雙減之后的新中考改革，提倡要回歸課本好乐，吃透課本匾竿，但真正落實到行動上的人，并不多蔚万。

不就是朗讀課本嘛岭妖，誰不會呀？學校天天都有早讀，還用得著付費去學如何精讀課本嗎昵慌？

千萬別搞錯了假夺，精讀課本并不等同于那種普通的朗讀課本，是有明確判斷標準的斋攀。

1. 每天都精讀課本已卷，你聽課是不是幾乎全部能聽懂？

2. 每天都精讀課本淳蔼，你做作業(yè)的速度是不是能提升侧蘸？

3. 每天都精讀課本，你的無效補習班是不是能停掉鹉梨？

說到底讳癌，真正有效的精讀課本，是培養(yǎng)你孩子自學能力的存皂，是幫助他擺脫對師資的過度依賴晌坤，自己也能搞定大部分學科基礎知識的超級方法。

所以說旦袋，走吃透課本提分的路線骤菠，最先啟動的技能，就是全文精讀課本疤孕，你真正體驗過了商乎，就會明白它的威力有多大了！

②

小鄭是我以前帶過的一位VIP陪跑學員胰柑，我在給他做高效學習法集訓的時候截亦，看到他的錯題本爬泥，我都驚呆了柬讨！

他把每一道錯題都抄了一遍，還一板一眼地把解題的完整步驟也抄了上去袍啡，一看就是很認真的樣子踩官。

可是他告訴我，他根本不想再看這些錯題境输，因為太多字了蔗牡，看著就頭疼。

確實嗅剖，這樣抄錯題有什么用呢辩越？

知識都沒有裝進腦子里的話，只是在浪費紙張和時間信粮。

于是黔攒，我就教他一個非常好用的技巧，用知識結構圖的形式來梳理錯題的關鍵點。

比如督惰，數學錯題不傅，用倒推法把問題和已知條件中的關鍵信息提煉出來，形成一個清晰的結構赏胚。

語文題的話访娶，可以把文章的主旨、段落大意觉阅、詞語解釋崖疤、要點概括等提煉出來，根據“是何典勇、為何戳晌、如何”的結構整理好，方便記憶痴柔。

他聽了之后沦偎，眼睛一亮，感覺這樣整理錯題才是有效的學習方法翱任怠豪嚎！

不僅能讓知識更深刻地印在腦海里，還能鍛煉自己的邏輯推理能力和舉一反三的解題能力谈火。

雖然一開始用得還不是很順侈询，但他每天都用知識結構圖來整理錯題，并拍照發(fā)給我來檢驗糯耍。

堅持2個月之后扔字，他就用得相當溜了，學習成績也有了大幅度的提升温技，一躍成為班里前3的尖子生革为。

連班主任后面給小鄭媽媽打家訪電話時都說，小鄭就是一匹后來者居上的黑馬舵鳞。

你看震檩，不僅是各個科目的知識點，可以用知識結構圖來處理蜓堕，很多經典錯題抛虏，也可以用知識結構圖來復習鞏固。

這樣一來套才，孩子就不會覺得學習是一件太枯燥無味的事情迂猴，而是一種享受和挑戰(zhàn)，考試時也能更輕松地回憶起來背伴，拿到好成績也就順理成章了沸毁。

如果你也想讓你孩子的學習更高效儡率，不妨試試畫知識結構圖這個方法吧！

《吃透課本提分》和《精準做題提分》課程里面以清，就有專門教你怎么快速畫出真正有效的知識結構圖儿普。

③

孩子考試不好，用了這個方法掷倔，記憶效率提升到90%以上眉孩！

你有沒有遇到過這樣的情況？

孩子回家說上課都聽懂了勒葱，可是考試的時候就是不會做題浪汪，成績一直不上去。

之前有位媽媽來找我求助凛虽，說她兒子就是這樣死遭。

她拍了她兒子的試卷給我看，上面一堆紅叉叉凯旋。

她兒子還一臉委屈地說呀潭，這些題目老師都沒教過啊，我怎么會做爸练恰钠署？

其實呢，這些題目考的知識荒椭，應該都是老師上課講過的內容谐鼎，只不過孩子沒有記住。

孩子沒記住趣惠，并不一定是他不認真狸棍，而是他的學習模式效率偏低核蘸。

你知道嗎缺厉？根據學習金字塔理論豌汇，上課聽講转绷，大腦只能記住5%的內容，老師的PPT再漂亮台谊，一般也只能提高到30%勉盅。

那怎么辦呢？

想要把知識牢牢地記在腦子里丢习，就要調動多種感官一起學習，既要有輸入淮悼，也要有輸出咐低，最有效的方法就是教給別人，這樣可以達到90%以上的記憶效果袜腥。

所以呢见擦，我建議那位媽媽讓她兒子每天回家后钉汗，把當天學的東西畫成知識結構圖，然后用自己的話復述一遍鲤屡，說給她聽或者錄音給自己聽损痰。

如果發(fā)現有不清楚的地方，就趕緊翻開筆記和課本去查看酒来。

你猜怎么著卢未？才過了1個月，他兒子的成績就飛速提高了堰汉！

他不僅考試沒問題了辽社，還能主動參與課堂討論，老師都夸他進步很大翘鸭！

這就是“用輸出帶動輸入”方法的巨大威力滴铅，你家孩子也可以試試。

相信我就乓，只要堅持下去汉匙，你一定會看到驚喜的！

④

孩子學習遇到困惑生蚁，如何有效向老師提問盹兢？

你家孩子學習的時候，是不是經常遇到這樣的情況：

不會做一道題守伸，就直接問老師绎秒，老師告訴他答案，他點點頭尼摹，覺得明白了见芹。

可是過了幾天，遇到其他類似的題目時蠢涝，他又忘了怎么做玄呛，還是一頭霧水。

其實和二，提問是一門藝術徘铝，也是一種學習的技巧。

如果你孩子想真正掌握知識惯吕，就要學會提出好問題惕它。

那么，怎樣才算是好問題呢废登？這里有3個小建議：

1. 明確自己的疑惑

不要隨隨便便就問老師“這道題怎么做”淹魄，而是要說出自己具體卡在哪個地方，是哪個步驟不懂堡距，或者哪個概念不清楚甲锡，等等兆蕉。

2. 分享自己的思路

不要等著老師直接給你答案，而是先要告訴老師缤沦，你是怎么想的虎韵，你嘗試了哪些解題方法，為什么沒有成功缸废。

3. 征求老師的意見

不是只光聽老師的講解包蓝，也要把你的思路講出來，和老師交流呆奕，問問老師對你的思路有什么看法养晋，有什么值得改進的地方。

想象一下梁钾，你去水果市場買葡萄绳泉，如果只在一個攤位上試吃一顆，你怎么知道它是不是最甜的姆泻？

如果你在兩個攤位都試吃一顆零酪，然后比較一下味道，你就能找到更甜的那一串拇勃。

同樣的道理四苇，如果你只聽老師的答案，你怎么知道它是不是最適合你的方咆？

如果你先有自己的思考月腋，然后再聽聽老師的建議，你就能找到最適合自己的那種方法瓣赂。

這樣一來榆骚，你的大腦思維能力就會得到加強，對知識的印象更加深刻煌集，學習效果也會提高很多哦妓肢！

感覺有啟發(fā)的話，趕緊收藏并轉給你家孩子看看~