昨天下午看了《文心》0-33頁阳掐。
作者以兩個少年的角度，告訴我們如何閱讀冷蚂，如何寫作锚烦，概括起來，題目便是最好的答案帝雇。
讀書多年，對于一本書蛉拙，往往是看過尸闸，回想起來，恐怕連1%都不記得了孕锄，而如今吮廉，年齡尚且不足而立，大腦卻如同遲暮畸肆，讀過的書宦芦，合上以后，便不記得里面寫了什么轴脐。
開篇第一章调卑，兩個少年升入初中抡砂，需預習新課文，少年懵懂恬涧，對于古文《登泰山記》和魯迅的《秋夜》注益，簡直讀不明白，作為國文老師的父親徐徐善誘溯捆，給他們打開了一扇新的窗戶丑搔，要站在古人和大人的角度去思考，并且從中吸取經驗提揍。
“我們忽然做了大人和古人了啤月！”兩個人相視一笑。
第二章劳跃，講的是字的用法谎仲。何時為名詞，何時為動詞售碳，何時為形容詞强重，一個字，在不同的詞句中贸人，字的屬性又有所不同间景，因此，看文章的時候艺智，處處留心倘要，便能發(fā)現很多樂趣。
第三章十拣，講的是題目和內容封拧。通過一堂作文課，讓孩子們明白了何為作文夭问。
寫作即生活泽西。它是生活中必不可少的一部分，所思缰趋，所感捧杉，所悟，均是寫作秘血。而閱讀則是對前人的經驗和感悟進行思考味抖。回想自己上學的那些年里灰粮，對于這一點仔涩，直至今日才恍然大悟。
而作文粘舟，則常常不知寫什么熔脂，老師在上面起了題目佩研，看著題目隨便應付一篇，這便是文章中所講锤悄，寫了《太陽曬屁股賦》韧骗，將不知所云的詞句組合在一起，齊搭八繞的寫成一篇零聚，著實有害袍暴。
寫作者，不能拋開自身談寫作隶症，因為所寫的內容政模，必須心中有數。假如沒有歷史功底蚂会，偏偏去寫歷史淋样，沒有政治謀略，偏偏去談建設胁住，也只能是寫出《太陽曬屁股賦》吧趁猴。
因此，要明白自己能夠寫什么彪见，這就是對于自身的定位問題儡司。
稍稍談遠一點，現在的寫作變現如此熱門余指，公眾號收稿眾多捕犬，初入其中的人在看到眾多的收稿之后，往往迷花了眼酵镜，不知道如何抉擇了碉碉。
第四章，一封信淮韭。通過這一封信告訴我們垢粮，好的文章是反復打磨，反復修改靠粪，反復練習得來的足丢。
第五章庇配，小小的書柜捞慌。讀書本是好事啸澡，但亂讀書洛姑，反而無益楞艾。
