? ? ? 寫讀書心得前先感謝兩位友人——小橋流水姐姐和三花妹妹秩命。在朋友圈看到小橋流水姐姐每天堅(jiān)持讀書尉共，讀鐘杰老師的《這樣做班主任才高效》這本書，每天更新的讀書心得特別真摯特別入心弃锐，便速速買了一本袄友，如獲珍寶。感謝姐姐的好書推薦霹菊，好書感染剧蚣，好書引領(lǐng)。拿到書旋廷，與同樣摯愛閱讀的好友三花交流鸠按，她鼓勵我讀完要寫心得，讀寫結(jié)合才能取得真經(jīng)饶碘。并約定一周后換書看目尖，拿我的《這樣做班主任才高效》換她的《我就想靜靜地教書》。好友三言兩語瞬間點(diǎn)化了我扎运，讀書不再盲目瑟曲，瞬間有了方向饮戳，充滿了力量。
? ? ? 炎熱的夏日洞拨，泡一杯茶扯罐，坐在書桌前，靜靜地走進(jìn)文字烦衣。自序《成長是班主任別無選擇的修行》歹河，題目與我是鞭策！鐘杰老師在強(qiáng)調(diào)班主任的專業(yè)成長重要性時說：如果因?yàn)槲业氖韬龌ㄒ鳌⑽业臒o知秸歧，八身體健康、心靈澄澈的赤子教成了目光呆滯示辈、內(nèi)心蒙昧的蠢童寥茫，那我如何對得起自己的良心，又從哪里去獲得職業(yè)尊嚴(yán)或者說人格尊嚴(yán)矾麻？
? ? ? ? 第一章? 高效工作有妙招
? ? ? ? 第一篇? 為學(xué)生準(zhǔn)備個“百寶袋”
? ? ? 蘇霍姆林斯基說纱耻，教育首先是人學(xué)。教育的一切要從人出發(fā)险耀，以人為本弄喘，分析人，關(guān)注人甩牺，發(fā)展人蘑志。孩子們需要的不僅是老師傳道授業(yè)，還需要老師對他們身心的真誠關(guān)懷贬派。鐘杰老師根據(jù)孩子們的切身需要準(zhǔn)備了一個“百寶袋”急但，里面裝了風(fēng)油精、活絡(luò)油搞乏、花露水波桩、創(chuàng)可貼、一次性紙杯请敦、便利貼镐躲、小禮品孩子們的生日表等等小物品。在孩子急需的時候老師就會從“百寶袋”里變魔術(shù)似的拿出來幫助孩子侍筛。通過小物品這一載體萤皂，傳遞愛與關(guān)懷。親其師信其道匣椰。每個老師個性不同裆熙，所裝的物品肯定是有差別的。可是弛车，不管你怎么裝齐媒，都要把學(xué)生的需求裝在自己的心里。把愛裝進(jìn)去纷跛！
? ? ? 第二篇? 《牢記這些三字經(jīng)》
進(jìn)門三看：看表情、看桌面邀杏、看地面
看學(xué)生表情贫奠，是老師了解學(xué)生狀態(tài)、關(guān)心學(xué)生的一個切入口望蜡』秸福看桌面是否干凈整潔是在細(xì)節(jié)中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣〔甭桑看地面是否干凈谢肾，是培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
? 課堂三有：有書小泉、有筆芦疏、有本子
教育家陳鶴琴先生說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受益微姊；習(xí)慣養(yǎng)不好酸茴，終生受累【そ唬”
? ? 閑時三動：動口薪捍、動手、動腳
老師要勤快配喳，把自己置身在學(xué)生的陣營中酪穿，工作起來才會得心應(yīng)手。不要做甩手掌柜晴裹。
? ? 胸懷三心：愛心被济、耐心、佛心
愛是教育的源泉息拜，是教育成功的原動力溉潭，愛是教育的法寶。愛并不困難少欺。但要愛的有耐心喳瓣。不要恨鐵不成鋼，既然不是鋼赞别，干嗎不讓他做鐵呢畏陕？三是佛心，這是愛的最高境界仿滔。
? 其實(shí)惠毁，只要我們心中充滿愛犹芹，科學(xué)做教育，真心待學(xué)生鞠绰，不管哪種“三字經(jīng)”腰埂，都是好經(jīng)！
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