閱讀效果=閱讀態(tài)度*閱讀技能逻恐，而第二篇重點講述如何將閱讀態(tài)度提至主動的技術遭居。
主動也就是文中說的做一個自我要求的讀者刽辙。
方法：提問但狭、劃線披诗、做筆記
我感興趣的方面,做筆記是有側重的：檢視閱讀-結構性筆記，分析閱讀-概念筆記立磁，主題閱讀-shape of discussion
我的感受
1 多學模型呈队，通過建模從上而下地學習具體技能，達到事半功倍的效果唱歧；
2 強化底層思維宪摧，知識是可以自我生長的。閱讀一本書的低標準是聯(lián)想、應用、呈現(xiàn)佛析，高標準是將新的知識體系納入到原有的知識體系中，實現(xiàn)知識邊界的擴展沿彭。
所以，如果以后我要好好學習《重塑心靈》我需要首先明確在看這本書之前我的已經(jīng)形成的知識框架尖滚、明確看書的目的喉刘、目標，讀完后能夠產(chǎn)生變化的認知領域和行為漆弄。
