2020.04.17
先給自己點個贊 ~嘿有鹿。這幾天情緒不高，用點贊的方式先鼓勵鼓勵自己谎脯。I‘m OK葱跋。
雖然情緒不高，但... 但... 但...我沒有發(fā)火源梭，沒有把情緒發(fā)泄到老公娱俺、孩子身上。而是在把孩子送到老師那里后废麻，很平靜的跟老公進行了溝通荠卷。告訴他我心情不好，情緒不高烛愧，告訴他我自己認為的導致情緒不高的原因僵朗，同時表達了我的疑惑，你為什么不會因為同樣的事情而苦悶屑彻？ 老公也很平靜的跟我分析，給我出主意顶吮，還極力支持我社牲。所以，我當然得給自己點贊了悴了，對不對搏恤。哈哈哈...
再給老大點個贊~ 嘿。
晚上非要我陪他下棋湃交，下完棋之后才搞學習熟空。可是妹妹一直在玩棋搞莺，如果陪他下息罗，肯定得搗亂。我就展開了溝通：
我：Andy才沧，我想給你提一個建議迈喉，行不行绍刮？
娃：可以啊，你說吧挨摸。
我：我也很想陪你下棋孩革，可是能不能換個時間，你看得运，現(xiàn)在下棋的話膝蜈，妹妹肯定會搗亂，我們都玩得不盡興熔掺。要不我們先學常爸饱搏，然后下棋，然后學英語瞬女，這樣我們既下了棋窍帝，搞了學習，把下棋放在中間诽偷，還休息了眼睛坤学。你考慮一下唄。
娃：（不太樂意的表情）我不要报慕。
我：（乘勝追擊）你考慮一下唄深浮，或者你想想有沒有什么更好的辦法吧。
我沒有多說其他的眠冈，然后陪妹妹玩棋了飞苇。過了一小會，
娃：媽媽蜗顽，要不我們先學常爸吧布卡。
就這樣，整個過程都是很愉快的雇盖。后面的學習和下棋也都很愉快忿等。還跟他溝通好了誦讀的形式。
娃：你想下圍棋還是五子棋呢崔挖？
我：我其實很想下圍棋贸街，但是我覺得還是五子棋吧，這樣時間短一點狸相，我們還可以留點時間完成誦讀任務薛匪。圍棋的話等周末有時間了我再跟你學習一下技巧。
娃：那好吧脓鹃，不過我們的誦讀可以安排在睡覺的時候逸尖，這樣也可以節(jié)省一點時間，我就躺在床上，閉著眼睛休息冷溶，你來領讀渐白，我跟讀。
我：可以的逞频，就按照你說纯衍，愉快的決定了。
通過這個事苗胀，其實是否把自己和孩子弄成對立面只在一念之間襟诸，如果他一直嚷嚷要下棋，旁邊還有個妹妹的情況下基协，家長是很容易煩躁的歌亲，如果我沒有主動溝通，可能就是這樣的情形：
娃：我就要下棋澜驮，不要學習陷揪。
我：不行，你必須先搞完學習杂穷，如果有時間再下棋悍缠。
娃：我不要。
我：你不要也不行耐量，該干什么就干什么飞蚓。搞了學習才能搞別的。不能什么事都由著你來廊蜒。
娃：我就要下棋趴拧。
我：說了不行就是不行，你再這樣山叮，等會搞完學習我也不會陪你下棋了著榴。
......
是不是這樣的場景也很熟悉。
原來我們都在學習中成長了屁倔。
明天見兄渺！
