聆聽魏書生老師有關(guān)《做最好的老師》的專題講座有感
在生活與工作中花竞，我們都可能會(huì)擔(dān)任很多角色。如在學(xué)校里掸哑，我們可能是教師约急、班主任、學(xué)年組長(zhǎng)苗分、教導(dǎo)主任厌蔽、校長(zhǎng)等，無(wú)論做到什么職務(wù)俭嘁，魏書生老師告誡我們：“保持一顆平常心躺枕，到哪都是一個(gè)崗位。”
這就是說(shuō)拐云，我們要始終保持一個(gè)心態(tài)做好本職工作罢猪，任何時(shí)候不驕傲。這樣我們也就避開了那句咒語(yǔ)—驕兵必?cái)〔娲瘢瑥亩h(yuǎn)離失敗膳帕。
魏書生老師從一個(gè)普通老師到教育局長(zhǎng)，他堅(jiān)守始終這一信條——保持平常心薇缅。他沒(méi)有把局長(zhǎng)當(dāng)官做危彩，而是不忘作為一個(gè)教師給學(xué)生上課的初衷，堅(jiān)持為學(xué)生上課泳桦。
他作為一個(gè)教育名家汤徽，沒(méi)有任何架子，用像嘮家常一樣樸素的語(yǔ)音給老師們做講座灸撰。讓老師們倍感親切谒府。
另外，魏書生老師還反復(fù)告訴我們要守住根本浮毯。針對(duì)這一點(diǎn)完疫，要做到“不動(dòng)搖、不懈怠债蓝、不折騰”壳鹤。
這讓我們意識(shí)到：無(wú)論哪次課改都不是全盤的否定，我們都要守住根本饰迹。面對(duì)課改芳誓，我們應(yīng)看清形勢(shì)，總結(jié)出自己比較好的做法啊鸭，堅(jiān)持下去兆沙，在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，探索適合的教學(xué)方法莉掂，才是適應(yīng)課改的最好辦法。
比如這次新課改千扔，建議大家采用小組合作教學(xué)憎妙，由一言堂改為學(xué)生共同參與，由講授式教學(xué)改為參與式教學(xué)曲楚。
那么有的老師就怕“講授”違反新課改厘唾，因此，他們不管什么課龙誊，也不管需不需要討論抚垃，一律采用小組討論的方式，讓學(xué)生自學(xué)或互相學(xué)習(xí)，而避開講授鹤树。
他們也許還沒(méi)有弄明白到底應(yīng)該怎樣讓學(xué)生進(jìn)行小組合作铣焊，都合作些什么，就只為適應(yīng)新課改而走形式罕伯。
然而熱熱鬧鬧一堂課曲伊，可歡喜了那些上課愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)，這成了他們聊天的最佳場(chǎng)所追他，一節(jié)課下來(lái)學(xué)生毫無(wú)收獲坟募，上課紀(jì)律也越來(lái)越差。
殊不知新課改所倡導(dǎo)的小組合作學(xué)習(xí)并不是不需要教師的講授邑狸，而是在教師講授前提下進(jìn)行的小組合作學(xué)習(xí)懈糯，而且在小組合作學(xué)習(xí)中要始終貫穿教師的有效指導(dǎo)。
所以我們面對(duì)新課改要在繼承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新单雾。不能全盤地接受赚哗，也不能全盤地否定。要始終守住教書育人的根本铁坎。
持平常心蜂奸，守住根本，這可以成為我們前行的基石硬萍。
