22022 趙雅芬
還記得2018年12月16日22期繪本講師訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束時(shí)，我還在想，天啊茴迁，要堅(jiān)持21天連續(xù)打卡，好有挑戰(zhàn)啊萤衰。然后開始在腦海里想想各種因?yàn)楦鞣N原因而中斷的打卡活動(dòng)堕义。但是，在不知不覺(jué)中，在上下班回家的路上倦卖，手上一般翻開的彩色繪本洒擦，加上手中的手機(jī)，至少前20天的挑戰(zhàn)都毫無(wú)壓力的堅(jiān)持下來(lái)了怕膛。不得不說(shuō)熟嫩，每天一點(diǎn)的積累，歷經(jīng)了時(shí)間就會(huì)成就一份收獲褐捻。
經(jīng)歷課程+繪本閱讀+繪本實(shí)踐這么一個(gè)從理論到實(shí)操的過(guò)程掸茅，現(xiàn)在再在群里看到其他同學(xué)拿著繪本，被一群孩子圍繞著講繪本的樣子柠逞，覺(jué)得很美昧狮，覺(jué)得這，好像就是繪本講師存在的意義：散播幸福板壮，收獲快樂(lè)逗鸣，不求回報(bào)。
于我自己的2歲的女兒绰精，我從之前只給她讀英語(yǔ)分級(jí)繪本讀物慕购，到現(xiàn)在給她讀各種不同主題的繪本，也是我自己對(duì)于“繪本”認(rèn)知的一個(gè)轉(zhuǎn)變茬底。如果我能繼續(xù)像21天打卡活動(dòng)繼續(xù)堅(jiān)持下去給我女兒每天讀一會(huì)繪本，我想获洲，她的童年也將收獲滿滿阱表，我作為她的媽媽也將跟她快樂(lè)伴隨，跟她一起成長(zhǎng)贡珊。
和阿渡老師單獨(dú)合影最爬。有時(shí)在朋友圈看到他外出做閱讀推廣，也在不斷地提醒自己门岔，作為繪本講師應(yīng)有的使命感和幸福感爱致。
以下是當(dāng)時(shí)訓(xùn)練營(yíng)的同學(xué)，雖然分開了寒随，但我們每天都還有交流糠悯，大家相互鼓勵(lì)打氣。
