反思日記
事實(shí)呈現(xiàn)：每天晨讀掷空，利用一天當(dāng)中最好的時(shí)光研讀，讀后感觸良多，但是記住的卻少之又少坦弟，讀了什么护锤？為什么去讀，讀后又收獲了什么酿傍？又改變了什么烙懦？
想法：讀好書也給我們讀出了困惑，我們要以什么樣的方式來看待讀書這件事呢赤炒？沒有目的性的讀書氯析，讀完了又收獲了什么？或者說當(dāng)我們拿起這本書莺褒，想從書中得到什么答案掩缓，了解自己未知的哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)？全是一片茫然遵岩。
突破口：為此你辣，我想是不是我們讀書時(shí)列出大綱，又或者給自己提幾個(gè)問題尘执？
1舍哄、書中所講的核心是什么？
2誊锭、作者反復(fù)提及的觀點(diǎn)表悬，我們要思考一下，這個(gè)知識(shí)的源頭炉旷，要有思辨性签孔；
3、我們要從書中得到什么窘行，或者有什么困惑饥追，是自己想不明白，又或者觀點(diǎn)有所不同罐盔，從不同的維度來看待一件事但绕，這樣我們就有了多維視角。
決定：我們有目的性的來讀完一本書惶看，書中的觀點(diǎn)思考過后捏顺，用于實(shí)踐，與生活工作完成實(shí)質(zhì)性的關(guān)聯(lián)纬黎，讓讀書變成有用來幅骄，改變生活，也就讓讀書變現(xiàn)啦本今！
