? ? ? 聽了王崧舟老師的課囊卜，給我的教學提供了指導娜扇，任務群是在真實的情境中對語言的學習错沃，運用，并在生活中能夠解決實際問題雀瓢。所以任務群的確立是需要以下幾個方面的枢析。一，對標任務刃麸，定位任務群醒叁。二，厘清教材泊业，重構單元學習內容把沼。首先，要轉變觀念吁伺，我們的教材是學習單元饮睬，不是教材單元。其次篮奄，確立學習主題捆愁，即本單元的大任務，總任務窟却。確立大任務之后昼丑，再把大任務分解為學習任務，比如創(chuàng)建場館间校，傾聽心聲矾克。接著，再把學習任務分解為學習活動憔足，讓任務更具體胁附，更細碎。
南街小學名師、薪火微團隊系列活動（二）陳雪珍心得分享第3天
?著作權歸作者所有,轉載或內容合作請聯(lián)系作者
- 文/潘曉璐 我一進店門邦蜜，熙熙樓的掌柜王于貴愁眉苦臉地迎上來依鸥，“玉大人，你說我怎么就攤上這事悼沈〖伲” “怎么了姐扮？”我有些...
- 文/不壞的土叔 我叫張陵，是天一觀的道長衣吠。 經(jīng)常有香客問我茶敏，道長，這世上最難降的妖魔是什么缚俏？ 我笑而不...
- 正文 為了忘掉前任惊搏，我火速辦了婚禮，結果婚禮上袍榆，老公的妹妹穿的比我還像新娘胀屿。我一直安慰自己塘揣，他們只是感情好包雀，可當我...
- 文/花漫 我一把揭開白布。 她就那樣靜靜地躺著亲铡，像睡著了一般才写。 火紅的嫁衣襯著肌膚如雪。 梳的紋絲不亂的頭發(fā)上奖蔓，一...
- 文/蒼蘭香墨 我猛地睜開眼，長吁一口氣：“原來是場噩夢啊……” “哼知允！你這毒婦竟也來了撒蟀？” 一聲冷哼從身側響起，我...
- 正文 年R本政府宣布镰惦，位于F島的核電站迷守，受9級特大地震影響，放射性物質發(fā)生泄漏旺入。R本人自食惡果不足惜兑凿，卻給世界環(huán)境...
- 文/蒙蒙 一、第九天 我趴在偏房一處隱蔽的房頂上張望茵瘾。 院中可真熱鬧礼华，春花似錦、人聲如沸拗秘。這莊子的主人今日做“春日...
- 文/蒼蘭香墨 我抬頭看了看天上的太陽雕旨。三九已至扮匠，卻和暖如春，著一層夾襖步出監(jiān)牢的瞬間凡涩，已是汗流浹背棒搜。 一陣腳步聲響...
推薦閱讀更多精彩內容
- 今天下午在大會議室進行大教研活動，三四年級老師同課說課版仔。同一篇課文游盲，不同的老師對教材的解讀，目標的設定蛮粮，...
- 聽課時何捷老師提到了《追求理解的教學設計》中的逆向設計三步驟然想。 第一步是目標設計：立足核心素養(yǎng)發(fā)展莺奔，綜...
- 魏星老師的課不是第一次聽了令哟，他是一位“富有創(chuàng)造精神的探航人”恼琼。昨天再次聆聽魏老師的課，依然思考頗多屏富。 ...
- 記錄幾點公開課需要注意的事項： 一狠半、編者意圖要明朗 教師有一項非常重要的基本功噩死，那就是教學設計，但是在...
- 《義務教育語文課程標準（2022年版）》增加的“課程內容”部分垛耳，明確了課程內容的“主題與載體形式”和“內容...
