現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時代罩驻，知識浩如煙海穗酥，你怎么樣學習护赊，也就是說學習的學習方法（又稱學習力）是什么樣子的，我們一定要去掌握砾跃。
?底層知識骏啰。
任何一個學科，一定有快速入門的方法抽高。比如判耕，騎自行車，了解了眼睛怎么看翘骂，身體怎么擺放壁熄，腿該怎么動。剩下的也就是持之以恒的練習碳竟。當然在這個過程中向?qū)I(yè)人士請教草丧，可以讓你事倍功半。因為專業(yè)人士會告訴你很多隱知識莹桅。騎自行車拐彎的時候你的身體向哪個方向稍微傾斜昌执，重心放在哪一邊。這些東西只有在實踐中才能獲得诈泼，而且那些有經(jīng)驗的老司機可以告訴你這些懂拾，讓你少走彎路。
?整體理解铐达。
其實我更愿意稱作知識之間的關聯(lián)岖赋。在大腦里面，神經(jīng)元與神經(jīng)元之間通過觸突連接瓮孙，當打通神經(jīng)元之間的鏈接以后贾节，人的思維能力會加快。同樣的衷畦，同一學科不同知識點之間也可以建立鏈接栗涂，形成這個學科的一個知識網(wǎng)絡。不同學科之間也可以建立知識鏈接祈争，形成跨學科的知識網(wǎng)絡斤程。比如語文、英語的寫作，實際上是相同的忿墅。
?巧妙自學扁藕。
1.類比。用你熟悉的知識去解釋新的知識疚脐。教給小孩子說亿柑，地球是橢圓形的，孩子對這些抽象的概念肯定不太理解棍弄，如果告訴他望薄，地球就像一個雞蛋，可能孩子一下子就明白了呼畸。這就解釋了為什么學霸的學習能力那么強痕支，是因為他有很多的那種舊的知識，可以產(chǎn)生很多的這種類比蛮原、關聯(lián)卧须。
2.想象。很多的知識是文字性的東西儒陨，印在紙上花嘶。如果只是機械地去記憶這些知識，很容易遺忘蹦漠。但是如果你在頭腦中把他變成一幅圖畫或者一段視頻椭员。充分運用你的想象能力，把各種細節(jié)都想象得惟妙惟肖津辩，好像你就真正的看見了一樣拆撼。這會讓你整個的學習過程變得富有趣味性，而且知識記憶起來也變得更簡單喘沿、容易闸度。因為主管想象的右腦的記憶能力是單純機械記憶左腦的20萬倍。
?轉述蚜印。教就是最好的學莺禁。當你能夠用自己的語言把一個知識點闡述清楚明白，那么證明這個知識點已經(jīng)清晰的呈現(xiàn)在你的頭腦中窄赋。反之哟冬，如果你還講述不清，那么一定有你理解不了的東西忆绰，再去復盤浩峡，再重新理解。
所以學習不好错敢，你一定要認真思考翰灾。要么是你的學習方法有問題，要么是你沒有持續(xù)的堅持下去。學習這個東西和智商纸淮、天賦根本沒有關系平斩，如果你不想成為霍金那樣偉大的科學家的話。
