【暖暖】RIA便簽練習(xí)打卡Day 2
R：RIA 便簽法榜田，I是重述知識益兄。誤區(qū)：并止步于附會。
-詮釋：基本是自己的語言箭券，沒有直接用原文文句(需注意净捅，不是改寫，是詮釋)辩块。
-準(zhǔn)確：對原文相關(guān)知識解讀準(zhǔn)確灸叼。
-清晰：邏輯清晰神汹，文字精當(dāng)。
-致用：將原文知識總結(jié)或加工出明確具體的操作方法和建議步驟古今。
I：從上面這個內(nèi)容中我收獲了什么屁魏，用自己的語言重述R里面的知識
1、本質(zhì)是一樣的思維模式：用“已知”去附會“新知”捉腥，于是就以為自己看透了氓拼、讀懂了。
2抵碟、首先體現(xiàn)在熟悉程度桃漾，其次是學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)，感知越是細(xì)致拟逮，越是學(xué)習(xí)能力好的體現(xiàn)撬统。
3、學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)敦迄，越能在多個維度追問新知舊知的區(qū)別恋追。
具備內(nèi)化和應(yīng)用知識的一個表現(xiàn)，就是把附會的本能反應(yīng)升級為界定新知舊知二者邊界的理性反應(yīng)罚屋，從而能更深入苦囱、更敏銳、更清晰地理解新知脾猛，同時還加深了對舊知的認(rèn)識撕彤。
A1：之前我的情況是怎樣的？
在最近給地市培訓(xùn)公司做的系統(tǒng)時猛拴，我趕鴨子上架在沒有把所有資料羹铅、底層代碼和數(shù)據(jù)加工腳本看完就上臺了，在培訓(xùn)的過程中愉昆，我常用其他系統(tǒng)的思維去考慮這個系統(tǒng)睦裳，導(dǎo)致整體的數(shù)據(jù)加工流程及業(yè)務(wù)邏輯都是錯的。好在當(dāng)天能聽的懂得人幾乎沒有撼唾，所以沒有什么大錯廉邑。
但這體現(xiàn)出我常有的思維模式，以為是“舉一反三”倒谷，其實是附會舊知蛛蒙，在沒有摸透整理的情況下就猜并且沒有驗證，而且沒有多維度拓展的思維渤愁。希望拆書幫便簽法可以幫助我用另外一種視角進(jìn)行閱讀牵祟，并且解決之前在工作中的遇到的一些麻煩。爭取做到用自己的話復(fù)述原文知識抖格，達(dá)到理解知識本身是什么的程度诺苹。
A2：今后該如何應(yīng)用這個知識點(diǎn)咕晋？
1、每天記錄一段數(shù)據(jù)腳本或程序并RIA收奔。努力用自己的話復(fù)述原文知識掌呜，達(dá)到理解知識本身是什么的程度。將腳本或程序讀透了坪哄。
2质蕉、在專業(yè)的領(lǐng)域去拓展多維度思維，首先需要大量的技術(shù)做底蘊(yùn)翩肌，只有達(dá)到一定境界了模暗，才能有思路。既然我想在web前端上發(fā)展念祭，那就每天最少1小時的web前端練習(xí)兑宇，每天提交代碼到github上。休息日延長學(xué)習(xí)時間至最少3小時粱坤。
3隶糕、業(yè)務(wù)很重要，記錄答疑群中的問題到印象筆記中比规，每周做一次印象筆記的復(fù)習(xí)。
