喜歡的加v:602300042

家長(zhǎng)的工作對(duì)孩子適應(yīng)幼兒園生活，起著至關(guān)重要的作用展鸡。過(guò)完年屿衅，在孩子入園的過(guò)程中，我們?cè)S多家長(zhǎng)朋友往往無(wú)所適從莹弊，他們的出發(fā)點(diǎn)是年后孩子能夠順利適應(yīng)涤久，可是結(jié)果卻事與愿違，起到了相反的作用箱硕。家長(zhǎng)需了解的年后孩子入園的十忌：

一忌：一味妥協(xié)拴竹，今天送不下，明天送

這是目前幼兒園開學(xué)最普遍存在的問(wèn)題剧罩。家長(zhǎng)因?yàn)樾奶酆⒆涌匏ò荩晃锻七t上幼兒園的時(shí)間。孩子哭了惠昔，家長(zhǎng)很心疼幕与。還存在僥幸的心理：也許明天，他能高高興興上幼兒園呢镇防！這會(huì)讓孩子覺得自己只要堅(jiān)持啦鸣，就有可能不用去幼兒園，那么當(dāng)你再次送園的時(shí)候来氧，孩子的哭鬧會(huì)更加變本加厲诫给。

二忌：送兩天香拉，歇一天

有的孩子剛?cè)雸@時(shí)，哭鬧比較嚴(yán)重中狂，吃飯也不如在家多凫碌，容易上火。家長(zhǎng)感到很心疼胃榕，便想送上幾天盛险，在家里休息上一天，給孩子調(diào)理調(diào)理勋又。其實(shí)這樣的想法是存在誤區(qū)的苦掘，當(dāng)孩子在家里休息一天后，再來(lái)幼兒園會(huì)感到更加陌生楔壤，特別是對(duì)于新入園的孩子來(lái)說(shuō)鹤啡，還沒有建立起與老師之間的依戀感情，送送停停會(huì)讓孩子的適應(yīng)過(guò)程事倍功半挺邀。堅(jiān)持送園揉忘，對(duì)孩子的適應(yīng)至關(guān)重要。

三忌：孩子哭端铛，我也哭

第一次離開自己的寶貝，又見到自己的寶貝哭鬧的厲害疲眷，家長(zhǎng)的心疼也在情理之中禾蚕。可是家長(zhǎng)對(duì)孩子的情緒感染實(shí)在太強(qiáng)了狂丝，這種家長(zhǎng)陪著孩子哭的情況在幼兒園的新生入園接待中司空見慣换淆，造成孩子們錯(cuò)認(rèn)為家長(zhǎng)不要他們了，讓他們認(rèn)為上幼兒園不管對(duì)于他們自己几颜，還是父母都是非常痛苦的事倍试，加劇孩子的分離焦慮，不利于孩子的適應(yīng)蛋哭。

四忌：“我在外面等著你县习！”“我去給你拿件毛衣來(lái)！”

在祖輩送園的過(guò)程中谆趾，常常會(huì)出現(xiàn)這種情況躁愿，孩子一張嘴要哭，馬上對(duì)孩子說(shuō)：“我不走沪蓬，奶奶在外面等著你哈彤钟！”“奶奶去給你買奶，這就回來(lái)跷叉！”這種說(shuō)法可能暫時(shí)有效逸雹，可是當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)后营搅，他會(huì)感覺到非常不安，因?yàn)樗恢滥棠痰降兹ツ膬毫税鹪遥@讓他們沒有了安全感剧防。

五忌：“別哭，我第一個(gè)來(lái)接你辫樱！”

許多家長(zhǎng)會(huì)這樣許諾孩子峭拘，當(dāng)孩子哭著對(duì)你說(shuō)：“媽媽第一個(gè)來(lái)接我！”你忍心拒絕孩子嗎狮暑？于是好多家長(zhǎng)隨口承諾：“好鸡挠，媽媽第一個(gè)來(lái)接你！”如果你真能做到搬男，我們當(dāng)然并不反對(duì)這種方式拣展，可是那么多家長(zhǎng)，您能保證您是第一個(gè)嗎缔逛？如果不能备埃，請(qǐng)不要這樣回應(yīng)孩子，請(qǐng)換一種方式回應(yīng)孩子：“媽媽會(huì)早來(lái)接你褐奴！”“媽媽四點(diǎn)來(lái)接你按脚！”如果輕易的承諾沒有兌現(xiàn)，很容易讓孩子覺得家長(zhǎng)說(shuō)話不算數(shù)敦冬，那么家長(zhǎng)在孩子心中的威信就大打折扣了辅搬。而且孩子一旦知道自己的家長(zhǎng)欺騙了自己，會(huì)推理到其它脖旱，那么家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)來(lái)接他堪遂？孩子便沒有把握了。

六忌：“孩子哭了萌庆，我多和孩子呆一會(huì)就好了溶褪！”

許多家長(zhǎng)都是抱著這樣的心理來(lái)的，他們覺得只要自己和孩子多呆一會(huì)践险，就一定能夠是孩子愉快的跟家長(zhǎng)說(shuō)再見猿妈。然而，往往事與愿違捏境。家長(zhǎng)的多呆一會(huì)兒于游，只會(huì)讓孩子的適應(yīng)時(shí)間拉長(zhǎng)，讓孩子的哭鬧和分離焦慮時(shí)間拉長(zhǎng)垫言。因?yàn)榇藭r(shí)贰剥，孩子已經(jīng)意識(shí)到家長(zhǎng)可能走，分離焦慮已產(chǎn)生筷频，便開始哭鬧蚌成。而家長(zhǎng)畢竟是要離開前痘，那時(shí)孩子還是要獨(dú)自去面對(duì)，嘗試著去適應(yīng)担忧。

七忌：喂完飯?jiān)僮?/p>

有的家長(zhǎng)怕自己的孩子吃不飽芹缔，早上總想喂飽了孩子再走。然而孩子吃飽了后再和家長(zhǎng)告別瓶盛，很容易因?yàn)榭薅鴩I吐最欠，而且，家長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間逗留在活動(dòng)室惩猫，會(huì)讓其它的孩子產(chǎn)生情緒感染芝硬，不利于孩子適應(yīng)。

八忌：窗子外面看一看

家長(zhǎng)送完孩子后轧房，難免會(huì)不放心拌阴，于是有的家長(zhǎng)趴在窗外看看孩子是不是能適應(yīng)炭臭，可是如果一旦讓孩子發(fā)現(xiàn)因篇，孩子的哭鬧會(huì)變本加厲。

九忌：“有小朋友打你嗎渴庆？”“老師兇你嗎厂镇？”

家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)切溢于言表纤壁，可是我們要知道，這樣的負(fù)暗示只會(huì)讓孩子更加恐懼幼兒園的生活剪撬，不自覺的建立起幼兒園不好摄乒，小朋友打我，老師兇我之類的聯(lián)想残黑。這當(dāng)然不利于孩子的健康發(fā)展，我們可以這樣問(wèn)孩子：“今天你認(rèn)識(shí)哪個(gè)小朋友了斋否？”“老師表?yè)P(yáng)你了嗎?”幫助幼兒回憶幼兒園一天的美好時(shí)光梨水，建立對(duì)幼兒園的美好情感。

十忌：休息的時(shí)候無(wú)節(jié)制

好不容易盼到星期六茵臭，星期天疫诽，好好陪孩子玩玩，放松一下吧旦委！于是我們看到：許多孩子星期一的時(shí)候特別不容易適應(yīng)奇徒。這一方面是由于休息了兩天，對(duì)環(huán)境陌生了缨硝，另一方面是由于孩子的作息規(guī)律和幼兒園不一致摩钙，再加上剛過(guò)完的新年，從而導(dǎo)致了作息秩序紊亂查辩。休息日時(shí)胖笛，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)盡量配合幼兒園的作息時(shí)間网持，幫助孩子形成規(guī)律的作息時(shí)間。3至5歲长踊，是孩子秩序感養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期功舀，養(yǎng)成有規(guī)律的作息習(xí)慣會(huì)使孩子受益一生，各位家長(zhǎng)們讓我們新年從新的培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣開始吧身弊。?

更多育兒知識(shí)加v:602300042