多給予孩子關(guān)注和支持灰蛙。
研究發(fā)現(xiàn)在孩子成長過程中祟剔，只要有一位家長讓孩子感受到自己被關(guān)心，被支持和被理解摩梧，就可以幫助孩子對抗逆境和挫折物延，哪怕是曾經(jīng)遭受創(chuàng)傷的孩子，如果有正向的家庭環(huán)境仅父，也能夠提升孩子的抗逆力叛薯，讓孩子用更正向更積極的態(tài)度面對各種困難和壓力。在孩子心中笙纤，父母永遠(yuǎn)是自己最親近的人耗溜，也是永遠(yuǎn)最值得信任，無論如何都接納他們的人省容，這種力量是其他人無法給予的抖拴。雖然有些孩子表現(xiàn)出對父母不滿，不愿意提及父母的行為腥椒，但內(nèi)心深處仍然渴望得到來自父母的溫暖與擁抱城舞。只是由于種種原因，孩子不太相信父母能像自己所期望的那樣對待自己寞酿，才故意用這種方式將渴望與失望轉(zhuǎn)化為一種類似絕望的狀態(tài)家夺，在我看來，從來沒有絕望的孩子與絕望的教育伐弹，只有深藏在心底的對愛拉馋，對關(guān)注的渴望。
愛與溫暖是發(fā)展抗逆力的推動力惨好。
孩子的抗逆力是在童年時期養(yǎng)成的煌茴，而家庭教育的成功與否，取決于家人在一開始是否給予孩子充足的愛與溫暖日川，家人憑借愛的直覺對孩子發(fā)出一些關(guān)鍵信號蔓腐，如對孩子的哭泣，悲傷龄句，沮喪等情緒做出及時的回應(yīng)回论，讓孩子建立對親人的原始信任散罕，這種原始的信任會有效幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己所擁有的外在支持，使他們因此而更有安全感和自信心傀蓉，孩子日后在面對挫折時也會感受自己背后擁有堅實的依靠欧漱，也更加勇往直前。當(dāng)孩子遭遇失敗葬燎，陷入負(fù)面情緒時误甚，父母應(yīng)多肯定和鼓勵孩子積極學(xué)習(xí)的過程，如表揚他們的努力谱净，堅持窑邦，專注等，這種重過程壕探，輕結(jié)果的反饋模式冈钦，不僅能讓孩子獲得被重視感，還會使他們因此而變得更自信浩蓉，更積極派继。
用正確的態(tài)度對待犯錯的孩子宾袜。
抗逆力強(qiáng)的孩子捻艳，智力也許不是頂尖的，但性格一定是樂觀的庆猫，積極的认轨。很多父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子犯錯，就會對孩子嚴(yán)厲批評月培，甚至?xí)o孩子貼標(biāo)簽嘁字，上升到對孩子人格的否定，比如對孩子說:“你做什么都不行杉畜，真沒用”“你真是笨死了纪蜒，不斷的犯同樣的錯誤〈说”“怎么考這么點的分?jǐn)?shù)纯续，你永遠(yuǎn)比不上某某某∶鹪”這種批評指責(zé)的話語猬错，不僅無法有效的解決問題，反而會更嚴(yán)重傷害孩子的自尊心和信心茸歧，讓孩子的心靈受到重創(chuàng)倦炒。這就提醒我們在面對孩子犯錯的時候，批評孩子的錯誤行為就足夠了软瞎，千萬不要上升到人格問題逢唤。只有這樣才能讓孩子知道拉讯，即使自己做錯事也仍然是被愛的，同時還能讓孩子知道人是可以犯錯的智玻，重要的是要從錯誤中吸取教訓(xùn)遂唧，而不必一直為這些錯誤而感到羞恥，甚至自我懷疑與自我否定吊奢。
