? ? 首先非常歡迎我們寧波市名師晶框、小學(xué)語文教研員徐老師親臨學(xué)校，助力學(xué)校教師的專業(yè)成長懂从，謹(jǐn)代表學(xué)校對徐老師的加盟表示衷心的感謝授段，讓我們用熱烈的掌聲歡迎徐老師的到來。
? ? ? 今天的活動(dòng)番甩，我想到了一個(gè)短語：跑步的樣子侵贵，學(xué)校的樣子。這個(gè)短語是我在西湖潭跑步的時(shí)候突然想到的对室，跑著跑著模燥，感覺這個(gè)短語，覺得這個(gè)題目挺有意思掩宜，“奔跑”從字面理解是指用腳快速移動(dòng)蔫骂，是一種身體運(yùn)動(dòng)，但他更是一種精神狀態(tài)和人生態(tài)度牺汤，“奔跑”象征著一種不斷追求進(jìn)步積極進(jìn)取辽旋，永不言棄的精神，在奔跑中不斷地超越自我檐迟，實(shí)現(xiàn)自我地價(jià)值补胚。在教育教學(xué)過程中，我們就要有這樣一種奔跑者的姿態(tài)追迟。
? ? ? 去年九月份到大徐小學(xué)后溶其，當(dāng)時(shí)的我也是非常忐忑的，但通過一年的時(shí)間敦间，與老師們相處瓶逃、交流、碰撞廓块，我深深地感受到大徐是一個(gè)寶藏學(xué)校厢绝，每一位教師身上都有值得我們彼此互相學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，有大智慧有大格局带猴，我們的語文組教師更加是昔汉，我也特別珍惜在這里的每一天。目前語文組一共16名教師拴清。各個(gè)身上優(yōu)點(diǎn)明朗靶病，各個(gè)都能獨(dú)擋一面会通，是一個(gè)不可多得的團(tuán)隊(duì)。
? ? ? 接下來嫡秕，我與大家交流一下渴语，學(xué)校的備課運(yùn)行機(jī)制：關(guān)于備課的運(yùn)行我們從開學(xué)初到現(xiàn)在具體做了如下工作：
? ? ? ? 一、精心設(shè)計(jì)備課本：為了更好的能讓老師們扎實(shí)落實(shí)縣教育局文件的備課要求昆咽，尤其增加兩改進(jìn)環(huán)節(jié)，以及備課中多給予老師們留白的備課過程牙甫，我第一時(shí)間精心設(shè)計(jì)了備課本掷酗，包括封面、里面的備課要求窟哺、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃泻轰、教學(xué)進(jìn)度、增加備課檢查記錄頁且轨，因?yàn)橐箅p周檢查一次浮声，兩改進(jìn)，及備課頁中的留白旋奢，給予老師更多以自己喜歡的方式來撰寫教案泳挥。
? ? ? 二、誠邀專家講座：為了讓全體教師提升備課的意識(shí)至朗，營造良好的備課氛圍屉符，學(xué)校在開學(xué)初的政治學(xué)習(xí)中，就誠邀了小學(xué)數(shù)學(xué)教研員吳伶俐老師對全校教師做有關(guān)備課的專題講座锹引，從為什么要改進(jìn)備課矗钟，日常教學(xué)中怎樣去備課，如何改進(jìn)備課嫌变，讓教師們感受到備好課其實(shí)就是為自己減負(fù)的重要一環(huán)吨艇。
? ? ? 三、制定常規(guī)檢查細(xì)則：為了使教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范化腾啥、細(xì)致化东涡，開學(xué)初教導(dǎo)處就通過多次推敲，反復(fù)思量碑宴，制訂了符合學(xué)校工作實(shí)際并加強(qiáng)備課工作的《大徐鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢（自）查表软啼，涵蓋了備課、上課延柠、作業(yè)祸挪、校本研修四個(gè)維度的自查與檢查。讓老師們對教學(xué)常規(guī)工作心中有桿稱贞间。
? ? ? ? 四贿条、加強(qiáng)備課檢查力度：根據(jù)縣里要求雹仿，雙周檢查一次，學(xué)校從開學(xué)初就高度重視雙周的檢查力度整以，提早擬訂備課檢查的通知胧辽，分別在9月14日、9月30日公黑、10月18日邑商，開展了三次備課檢查。教導(dǎo)處有執(zhí)行力的落實(shí)凡蚜，老師們也非常給力人断，而且在每一次檢查中都有驚喜，我記得第一次檢查朝蜘，我們語文組的張英老師給我留下非常深刻地印象恶迈，教案書寫?yīng)q如一道靚麗的風(fēng)景，教案中重點(diǎn)谱醇、難點(diǎn)凸顯暇仲、對兩改進(jìn)、教后反思更是有自己獨(dú)到的思考與感悟副渴。而且書寫又是那么漂亮奈附，讓我眼前一亮，連連夸贊佳晶。還有我們陳方丹老師桅狠，教案書寫字跡清晰，而且重點(diǎn)處都有她的圈圈畫畫轿秧，有時(shí)還用便簽貼在一個(gè)角落中跌，將想法與思考進(jìn)行及時(shí)的記錄。第二次菇篡、第三次漩符，陸陸續(xù)續(xù)我們的徐敏郡洲愤、翁海容号杠、秦麗、徐澤妮孵淘、賴文彩老師都往更好的方向在發(fā)展议蟆。尤其對教學(xué)“兩改進(jìn)”及“教學(xué)反思”闷沥，都用不同顏色的筆進(jìn)行書寫。教案儼然成了一道最靚麗的風(fēng)景咐容。對檢查的結(jié)果各教研組進(jìn)行及時(shí)的說明舆逃，教導(dǎo)處會(huì)進(jìn)行及時(shí)的匯總，不足的地方個(gè)別教師進(jìn)行當(dāng)面交流，對于備課優(yōu)秀的教師在教師會(huì)議上進(jìn)行點(diǎn)名表揚(yáng)路狮，讓全體教師以備課做的好教師為榜樣虫啥，共同朝著更好的方向去努力。
