最后一堂課，結(jié)束后老師為我們分發(fā)了巧克力括蝠！有同學(xué)認(rèn)為這位老師比較不注重學(xué)術(shù)研究鞠抑，更關(guān)注實際，更實在忌警，更接地氣搁拙。是的，很喜歡這樣的老師法绵，沒有高高在上的感覺箕速。
能力訓(xùn)練課，訓(xùn)練了我的什么能力礼烈？
首先弧满，管理工具的應(yīng)用能力，通過案例分析此熬，邏輯樹庭呜，關(guān)聯(lián)圖滑进，利益相關(guān)者，SWOT這四個管理工具深入腦海募谎。在以后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中扶关，遇到問題，希望自己可以冷靜数冬，保持頭腦清醒节槐，系統(tǒng)思考，分析問題拐纱，解決問題铜异。這是一直需要保持和加強的能力。
其次秸架，演講能力揍庄，每隔一周就上一次講臺演講，對講臺的恐懼極大減少了东抹。但是自己上臺有時還是不受控制會卡殼蚂子，我感覺班上有個同學(xué)就講得很好，聲音洪亮缭黔，有底氣食茎，自信。是的馏谨，有的時候講不好别渔，是因為覺得自己講的東西是垃圾，所以沒有底氣惧互，不想講钠糊。關(guān)鍵還是要把內(nèi)容把握好，控制好內(nèi)容的質(zhì)量壹哺。
老師給出的培養(yǎng)方案的那些維度，其實可以作為一個人一輩子追求的艘刚，不如說第一條社會責(zé)任感管宵，希望自己以后可以為社會做一點貢獻(xiàn)。
還記得老師在講路徑依賴時攀甚，舉了去北京出差錯過飛機的例子箩朴，可謂深入淺出，一下子就記住了秋度，希望老師們不要過于學(xué)術(shù)炸庞，多多講講現(xiàn)實，講講社會荚斯，講講就業(yè)埠居。就想這位老師一樣查牌！還很喜歡老師平時分享在群里的好文章，真的感覺老師看見好的思想就想要傳給我們滥壕。還很喜歡老師扣細(xì)節(jié)纸颜，PPT的排版，標(biāo)點绎橘，間距胁孙，字體，各種細(xì)節(jié)称鳞。以及對語言和文字的嚴(yán)謹(jǐn)度涮较，語言間的邏輯性，要學(xué)習(xí)和提升的地方實在是太多了冈止！
不足就是狂票，小組合作吧，很喜歡這個組靶瘸，從訓(xùn)練二到訓(xùn)練三苫亦，希望一直到訓(xùn)練四也是一組。其實感覺大家都很棒了怨咪，這學(xué)期的小組討論很密集屋剑，但是討論后的效果不好，或者是討論后沒有及時把討論成果整理保存诗眨。下學(xué)期在小組溝通合作方面的能力有待加強唉匾。聯(lián)系知識點就是控制做得不好，實施后與目標(biāo)有所偏差匠楚，沒有達(dá)到目標(biāo)巍膘。
除了這些管理工具，還有老師推薦的那本書里的其他工具芋簿。
管理管理峡懈，管什么？最重要也是最難管的是人与斤。張雪峰說管理專業(yè)很虛肪康，知乎也有人說管理專業(yè)假大空。我現(xiàn)在的看法是：我很喜歡這個專業(yè)撩穿，說句實話磷支，大學(xué)大部分都要自學(xué)，老師知識引路人食寡，稍微點一下一些知識雾狈，想要深耕一個專業(yè)和領(lǐng)域還是要自己發(fā)揮主觀能動性。管理專業(yè)涉及各個方面抵皱，經(jīng)濟善榛、政治辩蛋、法律、行政锭弊，再加之醫(yī)科院校衛(wèi)生管理堪澎，還有相關(guān)醫(yī)學(xué)知識，這些都可以開闊我們的眼界味滞，多多涉獵一些領(lǐng)域樱蛤，找到自己感興趣的，然后自己查資料深耕剑鞍。
對了昨凡，還有一點 以后去一個公共場所，可以觀察一下廁所情況蚁署，不要小看一些細(xì)節(jié)便脊。
感謝這位老師，上您的課感覺自己是一個個體光戈，而不是茫茫人海里的一個大眾哪痰。
文字難以言表，不知如何描述這種感受久妆。
