很多書，都是需要有一定的人生經(jīng)歷之后才會有所體會斥扛。經(jīng)歷太少，涉世太淺丹锹，書也就當(dāng)做故事來看了稀颁。
年少的時候，喜歡《三國演義》里的打打殺殺楣黍，各路英雄豪氣干云匾灶，計策智謀讓激動不已，一場場的戰(zhàn)爭租漂，一篇篇的故事阶女，腦海里記住的是名將的豪邁。
要等到很久之后窜锯，才能夠體會那里面的政治和人性张肾，才明白曹操寧負(fù)天下人中包含的堅韌和無奈，才知曉諸葛亮六出祁山的不可為而為之锚扎。
這類的書還有很多吞瞪，比如海明威那本《老人與海》驾孔。
早就知道海明威芍秆，早就讀過《老人與海》翠勉，早就記住那句“一個人可以被毀滅,但不能被打敗”妖啥。但在初中第一次看《老人與海》对碌，記住的還只是那個倔強(qiáng)而倒霉的老人出海打魚的故事荆虱。
而老人口中念念不忘的喃語，在當(dāng)初大概只是覺得這個老頭好啰嗦吧。
直到高三怀读，在備戰(zhàn)高考诉位，被壓力壓得喘不過氣來的時候，再一次看《老人與翰思希》苍糠，才第一次明白那種憑著一口氣在我也要跟你斗到底的意志。
倒霉的圣地亞哥一連多天打不到魚啤誊，等到終于打到打魚了卻陷入了苦斗岳瞭。
一個人，大概是在困境中需要置之死地而后生的時候蚊锹，頑強(qiáng)的意志和堅韌的品格才顯露出它的威力瞳筏。
我就是要斗到底啊枫耳！我就是不向你認(rèn)輸胺Ψ！
不就像我們那些在高三那一場場考砸的模擬考試之后迁杨，依舊洗把臉對自己笑笑重新再來的人嗎钻心？
消滅一本本習(xí)題冊，克服一個個對高考的心理恐懼铅协，為自己每一次失敗鼓氣捷沸，為自己每一次成功暗自欣喜。就像那個出海的老人那樣狐史，不服輸痒给，不氣餒。
高三備考的那段經(jīng)歷骏全，我依舊慶幸那個老人給我?guī)淼牧α俊?/p>
“一個人并不是生來要給打敗的苍柏，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他姜贡∈杂酰”
是的，殺不死你的終會讓你變得更強(qiáng)大楼咳。
對于圣地亞哥來說熄捍，放棄是一個很簡單的選擇，不是嗎母怜？他犯不著一直和大海斗下去余耽，他可以返航，他可以放棄那條魚苹熏，他可以選擇下次碟贾、下下次币喧。
但斗下去，啃下去缕陕，也同樣是一個簡單的選擇粱锐。
老人在海上的自言自語，既是說給自己聽的扛邑，也是說給他的對手大海聽的——我告訴你我就是不服，你有本事你就來毀滅我铐然，但你永遠(yuǎn)都不能打敗我蔬崩。
想來力量大概是一種很簡單，很直接的東西搀暑。它并沒有那么多花哨的方式沥阳，它最終源自你個人的信念。
它需要你相信你自己自点；它需要你尊重但不懼你的對手桐罕；它需要你只作出啃到底的簡單直接的決定。
《老人與汗鹆玻》只是一個簡單的故事功炮，它只有簡單的情節(jié)和簡單的人物。這部作品給你的也是簡單而直接的力量术唬。
在日后的時光里薪伏，在每一次為項目加班累到只剩半條命的時候，在每一次被工作壓得喘不過氣的時候粗仓，在每一次為當(dāng)初的承諾和夢想拼命推著自己向前走的時候......
我會想起那個老頭的自言自語——“一個人可以被毀滅,但不能被打敗嫁怀。”
不認(rèn)輸借浊，向前沖塘淑。
