每天早晨7點是小寶的起床時間衷蜓，他床頭上有一個小鬧鐘累提，而且他一般6點多點就醒了，在床上看書磁浇，7點起來基本上不用喊他起床斋陪，所以他這個早睡早起的習慣養(yǎng)成的很好。
今天早晨7點我在廚房炒菜置吓，聽到小寶在他臥室里大聲的喊“媽”无虚，我立馬接了一句：“7點了，快點起床吧衍锚∑锟疲”
老公在旁邊說：你這句接話比一般的家長好些，你最起碼沒說“7點了咋還不起床呢构拳？”但你說“快點起床吧”咆爽，你在心里就覺得孩子起床慢，也會讓孩子感覺到他慢置森，再說你又沒看見斗埂，你咋知道他沒起床呢？
我說：既然他還在臥室里喊凫海，我就覺得他沒起來呛凶。
老公說：走，咱倆到他臥室里看看行贪，看咱們應該怎么說話漾稀。
于是我倆一起往小寶走模闲，我走在前面，我當時心里就在想崭捍，如果孩子正在穿衣服我就說：呀尸折，你都快穿好了呀，你怎么穿那么麻利呀殷蛇。（這一招我經(jīng)常用实夹，看到孩子剛開始穿衣服，我不去埋怨他粒梦，“看你慢的亮航，怎么才開始穿呀？”而是贊美他匀们，“你都快穿好了呀”缴淋，看到他做到的地方，孩子感覺好泄朴，會穿的越來越快重抖。）
可是當我倆走到臥室的時候，我卻發(fā)現(xiàn)孩子還在被窩里叼旋，連頭都沒露，我頓時傻眼了沦辙，我不知道該怎么說了夫植。于是就聽到老公說，“你偷偷的在被窩里穿衣服的嗎油讯？你可別比你媽炒菜還快呀详民。”
聽到這我又隨聲附和著：“就是呀陌兑，可別我菜還沒炒好呢沈跨，你都已經(jīng)穿戴整齊跑到我身邊了⊥米郏”
然后我倆就走出小寶的臥室到廚房繼續(xù)做飯饿凛，結(jié)果有三四分鐘的時間，孩子穿好衣服软驰，刷完牙涧窒，洗了臉，已經(jīng)到廚房吃飯了锭亏，就是這么快纠吴。當然我們又立刻贊美了孩子起床速度真快蔑水。
然后我給老公私下里交流廉涕，我說：看到孩子還在被窩里单料，你怎么知道他在被窩里穿衣服呢扳躬？
老公說：他在被窩里穿不穿衣服不重要，重要的是我們想讓他穿衣服糖儡，所以我們就往穿衣服的方向說伐坏，就說他再穿，他就順桿子爬自覺的穿了休玩。
那明明看到他沒起床著淆，怎么能做到往起床的方向說呢？
他又說：要做一個時刻為孩子賦能的家長拴疤，起心動念是成就孩子永部，而不是為了懟孩子，當你內(nèi)心時刻知道是為了讓孩子把事做好呐矾，你就會調(diào)整自己的語言模式苔埋，往好的方向說。
他說完這段話我也深有感悟蜒犯，雖然這是一件很小很小的日常小事组橄，但真的反映出教育孩子的一個大道理。
我們不要盯著孩子沒做到的地方罚随，去批評玉工、指責、否定孩子淘菩，“你咋到現(xiàn)在還沒起床”遵班？“你咋還沒穿衣服？”“你咋還不寫作業(yè)潮改？”“你就是不想去上學”……狭郑。孩子得到的都是被否定的信息，從人性的角度上考慮汇在，他感覺不好翰萨，他就會越來越不好好干。
我們應該轉(zhuǎn)變自己的語言模式糕殉，用欣賞和贊美的語氣亩鬼，往我們想要的方向說（父母的嘴就是孩子的風水，孩子會活成父母口中的樣子）阿蝶，“你咋在被窩里偷著穿衣服呀辛孵？你咋這么快就起床了？你又偷著把作業(yè)寫完了嗎赡磅？你上學真積極……”魄缚。孩子聽到的是正向的語言，穿衣服、起床冶匹、寫作業(yè)习劫、上學，當他采集到的是積極正向欣賞的語言嚼隘，他的感覺就會好诽里，他也會更有行動力。
教育孩子真的無處不在飞蛹，從你的起心動念到你的思維模式谤狡，到你的語言模式，到你的情緒模式卧檐，到你的行為模式墓懂，無處不在，見證著家長的教育功底霉囚。
學習捕仔。還是要學習，必須終身學習成長盈罐，才能更好的引領孩子成長榜跌。
20230329葉雪白每日一省2441
