當(dāng)今世界風(fēng)云變幻竟稳，每日的“頭條”都讓人始料不及。樊登說(shuō)：“我們都希望有常熊痴，即我們祈禱的事隨我愿他爸，但如果真是事事如愿，那樣反倒容易滋生我們的懶惰和懈怠果善。而我們本能反感的“無(wú)痴矬裕”卻能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧和應(yīng)變能力。
當(dāng)下我們正在經(jīng)歷的新冠病毒就是“無(wú)辰砩拢”讨跟，這場(chǎng)人類(lèi)與病毒之戰(zhàn)讓我們應(yīng)對(duì)的真是無(wú)奈、疲憊鄙煤，還有些許對(duì)未知的擔(dān)憂(yōu)和恐懼晾匠。英媒指出新冠病毒是美國(guó)研制，我們暫且不論病毒出處梯刚，只想知道當(dāng)“子彈”飛來(lái)時(shí)凉馆，我們有能力抵擋甚至回?fù)魡幔咳绻小敖馑帯蹦蔷徒源髿g喜了亡资，這需要醫(yī)學(xué)領(lǐng)域攻克疑難澜共，需要的是高科技支撐，目前我國(guó)許多的醫(yī)療設(shè)備還是外國(guó)進(jìn)口的锥腻，不是國(guó)產(chǎn)嗦董，難以應(yīng)對(duì)這個(gè)全球難題。國(guó)際形勢(shì)“暗流涌動(dòng)”旷太，社會(huì)發(fā)展優(yōu)勝劣汰展懈，日后的各種“無(wú)常”可能是我們難以想象的供璧。我們培養(yǎng)的人才如果只是應(yīng)試教育的“人才”在創(chuàng)新發(fā)展方面欠缺的話(huà)存崖，就難以擔(dān)負(fù)大國(guó)強(qiáng)盛的重任。
教育已經(jīng)走向拐點(diǎn)睡毒，人才培養(yǎng)需要更多從骨子里發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神的學(xué)校来惧，而不是只是有提法沒(méi)落實(shí)。傳統(tǒng)的工廠(chǎng)式學(xué)校模式徹底剝奪了學(xué)生的話(huà)語(yǔ)權(quán)演顾，年級(jí)越高供搀，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的掌控力就越弱隅居。目前很多學(xué)校進(jìn)行的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)搭建葛虐、創(chuàng)造等方式全身心投入學(xué)習(xí)中胎源，不斷構(gòu)建和完善未來(lái)獨(dú)闖社會(huì)所必備的重要技能，這就是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的好途徑屿脐。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力涕蚤，不僅是在課堂上，如何延申到課外的诵，如何讓學(xué)生堅(jiān)持探究万栅、堅(jiān)持興趣發(fā)展、享受探究樂(lè)趣是我們基礎(chǔ)教育人要扎實(shí)系統(tǒng)推進(jìn)的重要內(nèi)容西疤。讓喜歡觀察蟲(chóng)子的同學(xué)長(zhǎng)期堅(jiān)持烦粒，去發(fā)現(xiàn)、去研究代赁；讓喜歡汽車(chē)的同學(xué)去多見(jiàn)識(shí)扰她、多了解汽車(chē)的發(fā)展史、去自己設(shè)計(jì)車(chē)標(biāo)管跺；讓喜歡花兒的同學(xué)去觀察义黎、去養(yǎng)殖、豁跑、、泻云、艇拍、、我們能做的有很多宠纯，只要我們和家長(zhǎng)共同發(fā)現(xiàn)孩子的喜好卸夕，不用非得是什么鋼琴、書(shū)法婆瓜、舞蹈等藝術(shù)方面的興趣快集，只要是孩子喜歡做的就可以，我們幫孩子拓寬知識(shí)領(lǐng)域廉白，引領(lǐng)他們發(fā)展能力增長(zhǎng)智慧个初，創(chuàng)新能力就會(huì)在孩子喜歡并能承受挫敗的事情上顯現(xiàn)，讓那個(gè)將來(lái)能成為昆蟲(chóng)學(xué)家的孩子回想起來(lái)是小學(xué)老師讓他堅(jiān)持了自己的喜好猴蹂，幫助他持續(xù)探究院溺，我們就功德無(wú)量了。
每個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都能輕而易舉的說(shuō)出來(lái)磅轻，不希望自己的學(xué)校變成什么樣珍逸，卻很難想明白學(xué)校應(yīng)該變成什么樣逐虚，怎樣建立起變革所需的創(chuàng)新文化。
解東麗? 隨筆? ? 2023.1.11
