隔壁老王家正爆發(fā)“家庭戰(zhàn)爭(zhēng)”，起因是老王10歲的兒子小胖在玩“王者榮耀”時(shí)额湘，花300塊錢(qián)買(mǎi)了皮膚卿吐、裝備。
老王：“你知不知道300塊是我兩天的工資胺婊嗡官？”
小胖：“不知道。我前天看見(jiàn)媽媽買(mǎi)了一條裙子毯焕，1000多衍腥。”
小胖媽：“嘿纳猫，這孩子婆咸！我買(mǎi)衣服和你有什么關(guān)系？”
小胖：“媽媽買(mǎi)衣服可以花1000多芜辕，為什么我不能花300充游戲幣呢尚骄？”
為什么？面對(duì)孩子的提問(wèn)侵续，老王夫婦傻了眼倔丈。
如果這事兒發(fā)生在你家，你會(huì)如何回答孩子的問(wèn)題呢状蜗？估計(jì)很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“大人可以花錢(qián)需五，小孩不可以！”“老子說(shuō)不行就不行轧坎！”或者顧左右而言其它：“你就是不聽(tīng)話宏邮！不讓你干的事偏要干！”“敗家子，你還有理了蜀铲！”……
總之边琉，家長(zhǎng)對(duì)于“錢(qián)”這個(gè)話題，總是有意回避记劝，不愿意和孩子談变姨。
網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常出現(xiàn)10幾歲的孩子給視頻主播刷禮物、買(mǎi)游戲裝備的新聞厌丑，動(dòng)輒花費(fèi)幾百幾千定欧，甚至上萬(wàn)。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況怒竿？除了父母的監(jiān)管不利砍鸠，還有一個(gè)主要的原因就是孩子對(duì)金錢(qián)沒(méi)有概念，他不知道金錢(qián)的意義耕驰，也不知道如何花錢(qián)爷辱。
所以，作為父母朦肘，我們有必要幫助孩子理解金錢(qián)饭弓，樹(shù)立正確的金錢(qián)觀∶娇伲可是弟断，我們這一代人幾乎沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的財(cái)商教育，我們又該如何教育孩子呢趴生？所謂育兒先育己阀趴，我們不妨到書(shū)中來(lái)找尋幫助。
《反溺愛(ài)——在日趨物質(zhì)化的當(dāng)下苍匆，培養(yǎng)自控刘急、樂(lè)觀、堅(jiān)毅的孩子》是一本關(guān)于財(cái)商教育的親子家教書(shū)浸踩。作者羅恩·利伯通過(guò)9堂家庭財(cái)商課排霉，為我們提供了如何幫助孩子理解金錢(qián)、培養(yǎng)財(cái)商的方法和技巧民轴。
為什么要和孩子談錢(qián)攻柠？
談錢(qián)不是問(wèn)題，不談才是問(wèn)題后裸。
在我們的日常生活中瑰钮，吃喝玩樂(lè)，樣樣少不了錢(qián)微驶。就連馬克思都在資本論里寫(xiě)到：“金錢(qián)不是萬(wàn)能浪谴，沒(méi)有金錢(qián)萬(wàn)萬(wàn)不能开睡。”金錢(qián)的重要性由此可見(jiàn)一斑苟耻。但是篇恒，很多家長(zhǎng)卻不愿意和孩子談錢(qián)。
有的家長(zhǎng)認(rèn)為凶杖，孩子小胁艰，不需要和他談錢(qián)，等孩子長(zhǎng)大了再教孩子怎么花錢(qián)怎么賺錢(qián)智蝠。但是腾么，金錢(qián)觀的形成不是一蹴而就的，它是隨著孩子的年齡和見(jiàn)識(shí)的增長(zhǎng)而逐漸完善的杈湾。
德國(guó)著名的投資家解虱、企業(yè)家博多·舍費(fèi)爾在《小狗錢(qián)錢(qián)》一書(shū)中寫(xiě)道：“一個(gè)人能否安排好自己的花費(fèi)，是在他人生的早期就決定了的漆撞∨固”可見(jiàn)，對(duì)孩子進(jìn)行金錢(qián)教育應(yīng)從小抓起浮驳。
有的家長(zhǎng)認(rèn)為悍汛，給孩子錢(qián)會(huì)“寵壞”孩子，既不讓孩子接觸錢(qián)抹恳，也不開(kāi)口和孩子談錢(qián)。但事實(shí)上署驻，錢(qián)本身是中性的奋献，無(wú)所謂好壞。隨著年齡的增長(zhǎng)旺上，孩子會(huì)對(duì)有關(guān)金錢(qián)的問(wèn)題感興趣瓶蚂，如果家長(zhǎng)對(duì)此遮遮掩掩或者閉口不提，孩子可能就會(huì)從外界了解金錢(qián)宣吱，反而不利于孩子樹(shù)立正確的金錢(qián)觀窃这。
不想寵壞孩子，就要好好談錢(qián)征候。
錢(qián)真的是寵壞孩子的罪魁禍?zhǔn)讍岷脊ィ孔髡吡_恩·利伯在《反溺愛(ài)》這本書(shū)中總結(jié)出了4個(gè)被寵壞孩子的特征：
很少分擔(dān)家務(wù)或其他責(zé)任；
沒(méi)有太多行為與作息規(guī)范疤坝；
父母或其他人給予了他們很多關(guān)注與協(xié)助兆解；
擁有很多個(gè)人物品。
從以上4個(gè)方面來(lái)看跑揉，寵壞一個(gè)孩子根本花不了多少錢(qián)锅睛。相反埠巨，想要培養(yǎng)一個(gè)有耐心、慷慨而又有毅力的孩子现拒，家長(zhǎng)恰恰可以把金錢(qián)作為教育的工具辣垒，通過(guò)培養(yǎng)孩子的金錢(qián)觀來(lái)培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品質(zhì)。
怎樣和孩子談錢(qián)印蔬？
那么家長(zhǎng)該如何和孩子談錢(qián)呢勋桶？
不要回避有關(guān)金錢(qián)的問(wèn)題
孩子可能會(huì)向家長(zhǎng)提問(wèn)：“我們家有錢(qián)嗎？”“為什么我們家的房子比某某家的锌傅恪哥遮？”“你一個(gè)月掙多少錢(qián)？”……很多家長(zhǎng)給孩子的回答是：“這不關(guān)你的事”“你還小陵究，你不懂”等等眠饮，或者直接敷衍幾句了事。
家長(zhǎng)的沉默或者躲閃铜邮，會(huì)讓孩子對(duì)金錢(qián)產(chǎn)生一些負(fù)面的觀念仪召，比如：錢(qián)是不好的，我們家很窮或者錢(qián)不夠用松蒜，等等扔茅。
而且，孩子沒(méi)有在家長(zhǎng)這里得到答案秸苗，就會(huì)去找朋友或者在網(wǎng)絡(luò)上直接尋求答案召娜，之后他們?cè)儆龅絾?wèn)題可能就不會(huì)再來(lái)問(wèn)父母了。也就是說(shuō)惊楼，父母沒(méi)有給予孩子問(wèn)題的合理解釋與答案玖瘸，可能會(huì)失去孩子的信任。所以檀咙，真誠(chéng)的回答孩子的每一個(gè)問(wèn)題雅倒，不要沉默，不要說(shuō)謊弧可。
了解孩子提問(wèn)的原因蔑匣，鼓勵(lì)孩子多提問(wèn)題
當(dāng)孩子向我們提問(wèn)時(shí)，我們可以先問(wèn)一句：“你為什么會(huì)這么問(wèn)呢棕诵？”孩子對(duì)于這個(gè)問(wèn)題給出的答案裁良，大多可以分為兩類。
第一類是出于好奇校套。比如趴久，孩子在學(xué)校聽(tīng)到同學(xué)間討論車(chē)啊房啊之類的，回家后他就會(huì)問(wèn)：“我們家有錢(qián)嗎搔确？”此時(shí)彼棍，家長(zhǎng)可以簡(jiǎn)單的說(shuō)一下家庭的收支情況灭忠。一般這種情況下，孩子只要得到了答案座硕，大多不會(huì)再深究下去弛作。他可能只是一時(shí)興起，并沒(méi)有我們想象的那樣感興趣华匾。
第二類是出于某種恐懼或不安全感映琳。比如，孩子在不經(jīng)意間蜘拉，聽(tīng)到父母因?yàn)殄X(qián)而發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)萨西，而提問(wèn)：“我們家很窮嗎？”這個(gè)時(shí)候旭旭，家長(zhǎng)需要做的是安慰孩子：不必?fù)?dān)心谎脯，錢(qián)不會(huì)影響到家庭的和睦以及父母對(duì)他的愛(ài)。
了解清楚孩子提問(wèn)的動(dòng)機(jī)持寄，家長(zhǎng)就可以根據(jù)不同的動(dòng)機(jī)源梭，采取不同的回答方式。同時(shí)稍味，家長(zhǎng)可以稱贊孩子提問(wèn)題的行為废麻，把提出好問(wèn)題變成孩子的一種習(xí)慣，把家當(dāng)成激發(fā)孩子好奇心的地方模庐。
幫助孩子樹(shù)立正確的金錢(qián)觀
一烛愧、給孩子零用錢(qián)。
零用錢(qián)可以讓孩子學(xué)習(xí)消費(fèi)與儲(chǔ)蓄掂碱，可以培養(yǎng)孩子的耐心怜姿，家長(zhǎng)一定要利用好這一教育工具。
什么時(shí)候開(kāi)始給顶吮？
作者羅恩·利伯認(rèn)為社牲，給孩子零用錢(qián)最晚是一年級(jí)粪薛，早一點(diǎn)也可以悴了。只要孩子會(huì)數(shù)數(shù)了，對(duì)錢(qián)有了一定的概念违寿，比如湃交，知道錢(qián)可以買(mǎi)到他想要的東西，什么東西多少錢(qián)等藤巢，家長(zhǎng)就可以開(kāi)始給孩子零用錢(qián)了搞莺。
怎么給？給多少掂咒？
羅恩·利伯建議：每周在固定的時(shí)間給孩子發(fā)放零用錢(qián)才沧。至于給多少迈喉，可以根據(jù)孩子的年齡及家庭的經(jīng)濟(jì)狀況來(lái)決定。隨著孩子年齡的增加温圆，可以適當(dāng)提高零用錢(qián)的數(shù)額挨摸。比如，一個(gè)一年級(jí)的孩子岁歉，我們可以和孩子約定好得运，每個(gè)周日的晚上給他發(fā)放下一周的零花錢(qián)10元。
怎么保管锅移？
家長(zhǎng)可以給孩子準(zhǔn)備三個(gè)透明的塑料罐熔掺，把零錢(qián)分成三份，依次用來(lái)消費(fèi)非剃、捐款與儲(chǔ)蓄置逻。
消費(fèi)的這部分錢(qián)主要用于偶爾的沖動(dòng)性購(gòu)物；捐款的這部分錢(qián)努潘，能夠讓孩子學(xué)會(huì)分享诽偷、感恩與奉獻(xiàn)；儲(chǔ)蓄的這部分錢(qián)疯坤，旨在讓孩子為了實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而努力攢錢(qián)报慕。
利用不同的儲(chǔ)蓄罐，將零用錢(qián)分開(kāi)压怠，可以讓孩子形成一個(gè)觀念：有些錢(qián)可以隨便花（消費(fèi)）眠冈，有些錢(qián)可以幫助那些更需要用錢(qián)的人（捐款），有些錢(qián)要存下來(lái)菌瘫，等到以后需要的時(shí)候再用（儲(chǔ)蓄）蜗顽。
怎么花？
首先雨让，教孩子認(rèn)清“需要”和“想要”兩個(gè)概念雇盖。在開(kāi)始給孩子零花錢(qián)時(shí)，讓孩子寫(xiě)出“需要”和“想要”清單栖忠。當(dāng)孩子想買(mǎi)一件物品崔挖，家長(zhǎng)可以先問(wèn)他：“它是不是你生存的必需品？”“這真的是必須要買(mǎi)的嗎庵寞？”根據(jù)答案把物品分為“需要”的和“想要”的狸相，并引導(dǎo)孩子優(yōu)先買(mǎi)“需要”的物品。
如果孩子特別想要某一“想要”的物品捐川，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子說(shuō)出買(mǎi)它的理由脓鹃，并且相應(yīng)地減少他在其他物品上的消費(fèi)。
想辦法學(xué)會(huì)延遲滿足古沥，是妥善使用金錢(qián)的關(guān)鍵瘸右。家長(zhǎng)可以利用“零用錢(qián)”這一教育工具娇跟，讓孩子積累使用金錢(qián)的經(jīng)驗(yàn)。
二太颤、教孩子理性消費(fèi)逞频。
很多孩子看到新玩具就忍不住想要，但是買(mǎi)回來(lái)沒(méi)玩幾次栋齿，又丟到一邊落灰苗胀。因此，作為家長(zhǎng)瓦堵，我們需要教會(huì)孩子如何抗拒這些購(gòu)物的沖動(dòng)基协，如何理性的消費(fèi)。
1. 設(shè)定消費(fèi)的指導(dǎo)原則菇用。
當(dāng)孩子學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的除法之后澜驮，家長(zhǎng)可以讓他做一個(gè)重要的計(jì)算——計(jì)算快樂(lè)產(chǎn)出比。具體的做法是：先讓孩子預(yù)估一下惋鸥，花在想要物品上的每一元錢(qián)杂穷，可以給他帶來(lái)幾個(gè)小時(shí)的快樂(lè)感受。比如卦绣，孩子想要買(mǎi)一個(gè)198元的機(jī)器狗耐量，讓孩子想一想自己能玩多長(zhǎng)時(shí)間，再算一算它的快樂(lè)產(chǎn)出比是多大滤港，最后決定要不要買(mǎi)廊蜒。
這個(gè)方法特別適用于孩子“想要”而不是“需要”的東西。而對(duì)于一些生活必需品的選擇溅漾，可以在購(gòu)買(mǎi)之前山叮，讓孩子貨比三家，問(wèn)一問(wèn)孩子“哪一樣更劃算添履？質(zhì)量更好屁倔？”
2. 示范聰明的消費(fèi)技巧。
①教孩子挑選性價(jià)比高的商品暮胧。比如锐借，購(gòu)物前，和孩子一起寫(xiě)下需要購(gòu)買(mǎi)的商品以及總預(yù)算叔壤，引導(dǎo)孩子在預(yù)算范圍內(nèi)瞎饲，以最優(yōu)的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)最合適的商品口叙，以有限的金錢(qián)發(fā)揮最大的價(jià)值炼绘。
②教孩子使用優(yōu)惠券。
③教孩子在二手店淘寶妄田。
④可以借的物品俺亮，無(wú)需購(gòu)買(mǎi)驮捍。
讓孩子學(xué)會(huì)理性消費(fèi)，可以培養(yǎng)孩子取舍的智慧脚曾。聰明消費(fèi)东且，可以讓孩子明白：把錢(qián)花在能帶來(lái)持久快樂(lè)與回憶的物品或體驗(yàn)上，才能獲得真正的愉悅本讥。
三珊泳、教孩子如何賺錢(qián)——工作。
隨著孩子年齡的增長(zhǎng)拷沸，想要的東西會(huì)越來(lái)越多色查，零用錢(qián)很快就會(huì)入不敷出。家長(zhǎng)是壓制孩子的欲望還是毫無(wú)底線的支持撞芍？最好的方法秧了，是讓孩子做一些工作來(lái)賺錢(qián)。
作者在《反溺愛(ài)》中提到序无，很多西方國(guó)家的小孩可以通過(guò)撿廢品验毡、幫人遛狗、給人整理庭院等方式來(lái)賺取零用錢(qián)帝嗡，但是晶通，在我們國(guó)家并不具備這樣的環(huán)境。
怎么辦呢哟玷？我們不妨讓孩子思考以下問(wèn)題：“我會(huì)做什么录择？”“我能為別人解決什么難題”，也就是說(shuō)碗降，讓孩子從自己的興趣愛(ài)好或特長(zhǎng)出發(fā)隘竭，看看能不能找到自己能夠勝任的工作。
我身邊就有這樣一個(gè)例子讼渊。朋友的兒子今年初二动看，奧數(shù)競(jìng)賽經(jīng)常得獎(jiǎng)。他在學(xué)習(xí)之余爪幻，有一份工作——利用周末給幾個(gè)小學(xué)生輔導(dǎo)數(shù)學(xué)菱皆。剛開(kāi)始，他迫于小姨的壓力挨稿，只輔導(dǎo)小表妹仇轻。后來(lái)，表妹的幾個(gè)同學(xué)也慢慢地加入了∧谈剩現(xiàn)在篷店，小伙子的生活費(fèi)都是自己掙的。讓孩子利用自己的特長(zhǎng)掙錢(qián)，家長(zhǎng)們不妨借鑒一下疲陕。
四方淤、帶孩子接觸公益活動(dòng)。
教孩子對(duì)人慷慨是一件很有意義的事蹄殃。如果孩子有穿不下的衣服携茂、用不完的文具，或者不想玩的玩具等等诅岩，家長(zhǎng)可以帶孩子將這些物品捐獻(xiàn)給有需要的小朋友讳苦，比如山區(qū)的貧困兒童。
此外吩谦，家長(zhǎng)還可以在平時(shí)帶孩子去附近的福利院医吊、敬老院，去參加義工活動(dòng)逮京，讓孩子了解如何用勞動(dòng)卿堂、用愛(ài)心去幫助他人。
在今天這個(gè)高度物質(zhì)化的世界懒棉，對(duì)孩子進(jìn)行財(cái)商教育刻不容緩草描。《反溺愛(ài)》這本書(shū)不僅可以幫助家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的金錢(qián)觀策严，而且可以引導(dǎo)家長(zhǎng)通過(guò)財(cái)商教育培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀及優(yōu)秀品格穗慕。
