02114-吳燕青
? ? ? ? 培訓(xùn)前瞻润，我給孩子講故事基本就是給孩子讀故事喘垂，忽略了圖畫書里的圖片的欣賞甜刻。圖畫書是文字和圖畫的合奏，互動也是一門藝術(shù)正勒。
? ? ? ? 如何在講故事時由文字的講述過渡到圖片的觀察得院，需要關(guān)注圖片的細(xì)節(jié)變化。通過分析圖片章贞，可以感受到故事發(fā)展的重要節(jié)點祥绞，或者是能很重要地補(bǔ)白文字，或者是可以符合觀眾的朗讀心理鸭限。這些時候都可以引導(dǎo)聽眾觀察圖片蜕径。
? ? ? ? 圖片的色彩也很重要。結(jié)合文字里覆，我們能感受到作者在色調(diào)的選擇上反應(yīng)故事的氣氛丧荐、人物的心情、作者的感情等喧枷。冷色調(diào)的憂傷虹统、暖色調(diào)的熱情溫暖都會影響讀者的情緒，定下閱讀的基調(diào)隧甚。
經(jīng)典的繪本的圖畫是非常經(jīng)得起考究的车荔，每一次朗讀，你都會發(fā)展新的東西戚扳，閱讀過程充滿驚喜期待喜悅忧便，和孩子共同閱讀更會給你帶來很多驚喜。無論是誰的新的發(fā)現(xiàn)帽借，都會讓人久久回味珠增。
圖片發(fā)自簡書App
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