從小就一直思考一個(gè)問題齐媒，我是誰滨砍，我從哪里來往湿，我要到哪里去，這個(gè)問題是許多哲學(xué)家思想家茶余飯后經(jīng)常探討的話題惋戏，可在我那個(gè)年紀(jì)想這個(gè)問題的人極為罕見领追！
有一次我問我奶一個(gè)問題:人活著究竟是為了什么，我奶說了句响逢，人活著就是為了活著绒窑，真簡單這答案，就是說活著的時(shí)候就活著舔亭，老太太活了70多年都沒思考過這個(gè)問題些膨，可想而知，我是多么的孤獨(dú)钦铺，我就是這樣一個(gè)人孤獨(dú)的走在一條探索生命意義的旅途上订雾。
上學(xué)期間我極為叛逆，我并不認(rèn)為學(xué)習(xí)成績決定一個(gè)人的未來矛洞，死記硬背就能對(duì)成績有用洼哎，你老師在上面講你的，我在下面聽我認(rèn)為有用的沼本，沒用的我選擇不聽噩峦，老師講的東西也未必是真理只不過學(xué)習(xí)古人的知識(shí)傳承一代又一代，如此而已抽兆，有些知識(shí)你要給他提出些問題他自己都答不出來识补，我叫十萬個(gè)為什么，一整到辦公室屁顛屁顛的跟著他們問他們問題辫红，可想而知當(dāng)時(shí)凭涂，我在他們眼里是多么的招人討厭，他們?cè)诠懿涣宋业那闆r下就會(huì)請(qǐng)我媽到學(xué)校厉熟，然后噼里啪啦說一大堆导盅，估計(jì)這幫老師私底下也沒少說我壞話较幌，什么精神病揍瑟，不正常還有一些難聽的都說個(gè)遍，我都沒把他們的鬼話放在心上乍炉！中國為何創(chuàng)新人才少绢片，都是他們教的滤馍。
什么叫“活著”什么叫“意義”這個(gè)如何定義，我覺得劉豐老師說的話最棒底循，生命的意義在于提升意識(shí)的自由度巢株，簡而言之其實(shí)就是生命的意義在于找到那個(gè)真正的自己，做真實(shí)的自己熙涤，不是父母的續(xù)集阁苞，不是他人的期望，不是社會(huì)的附屬品祠挫，你就是你那槽，是獨(dú)一無二的那個(gè)你。
蘇格拉底在希臘圣城德爾斐神殿上的刻上著名箴言“認(rèn)識(shí)你自己”等舔，其實(shí)我還可以說外在的那些物質(zhì)骚灸，地位和權(quán)利在人出生的時(shí)候它就沒有，在死后它也帶不走慌植，生命的意義就是提升靈魂的高度甚牲，這靠你這個(gè)作為人類形態(tài)的肉體投生于世最應(yīng)該做的，可眾生關(guān)注的都是物質(zhì)虛無縹緲的東西蝶柿，一輩傳承一輩丈钙，倘若你的孩子因?yàn)殚L大后因?yàn)槟銢]有了金錢與名利拋棄你，你應(yīng)該好好反思一下你當(dāng)初的教育只锭，是不是在他還是孩子的時(shí)候你就告訴他要巴結(jié)老師著恩，學(xué)會(huì)阿諛奉承，孩子出生猶如一張白紙蜻展，他什么都不知道喉誊，所以有“社會(huì)是染缸”這話。
梭羅纵顾，尼采伍茄，亞里士多德，莎士比亞他們這些哲學(xué)家才是懂得生命意義真理的人施逾，他們孤獨(dú)的行走在自己思想與靈魂的使命里敷矫，贊嘆他們驚人的意志與一顆“堅(jiān)強(qiáng)的心”
梭羅的《瓦爾登湖》田園生活真是好一番愜意，我要追隨他們的腳步汉额，去曹仗，開創(chuàng)我的獨(dú)有之路，去活出我的生命蠕搜，哪怕無人理解怎茫，哪怕孤獨(dú)寂寞，這是我的選擇，此生活著就是要讓生命富有“意義”轨蛤，要不就別活蜜宪！
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