去年我參加了好幾個(gè)輕課汇竭，付學(xué)費(fèi)主要每天堅(jiān)持完成學(xué)習(xí)任務(wù)后可以返學(xué)費(fèi)的那種祥山。有英語(yǔ)學(xué)習(xí)圃验、冥想的、詩(shī)詞和瑜伽之類的缝呕。為了返學(xué)費(fèi)我一個(gè)不落全都堅(jiān)持下來(lái)了澳窑。最難的180天口語(yǔ)也堅(jiān)持下來(lái)了，付了99供常，昨天收到了200元的獎(jiǎng)學(xué)金照捡，收益翻倍。真是很有成就感话侧。我的目的就是為了養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣和找點(diǎn)成就感栗精。說(shuō)實(shí)話，學(xué)習(xí)本身的效果微乎其微瞻鹏，可以忽略不計(jì)悲立。
昨天看豐子愷的一篇文章，關(guān)于他學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)新博。我覺(jué)得說(shuō)的特別好薪夕。而且很有感觸的是，人家很謙遜赫悄，從不說(shuō)別人的方法不好原献，只是說(shuō)羨慕別人可以輕松學(xué)習(xí)的，而自己必須要下笨功夫埂淮。這笨功夫效率極高姑隅，非常值得學(xué)習(xí)。
關(guān)于語(yǔ)言的學(xué)習(xí)倔撞，他提到三點(diǎn)讲仰，我自己總結(jié)下：
一是單詞的記憶。詞匯量是基礎(chǔ)痪蝇。必須下笨功夫去背單詞鄙陡，最好背字典。
他是把一本書(shū)里的生詞寫(xiě)到卡片上躏啰，每天睡前在盒子里摸卡片趁矾，直到都記熟。
我個(gè)人不太喜歡機(jī)械的拿著字典記單詞這種给僵，總覺(jué)得太枯燥太難記毫捣。我更喜歡通過(guò)閱讀的積累去積累單詞。但無(wú)可厚非詞匯量肯定是需要的。
二是文法的學(xué)習(xí)培漏。他的方法是拿一本中英對(duì)照的書(shū)逐字逐句去精讀溪厘。
我是最害怕學(xué)語(yǔ)法的。上學(xué)的時(shí)候就沒(méi)學(xué)好語(yǔ)法牌柄，做題全憑語(yǔ)感畸悬。確實(shí)沒(méi)有下過(guò)這等功夫。我覺(jué)得這樣不僅適合學(xué)語(yǔ)法珊佣，也適合整體語(yǔ)言的學(xué)習(xí)蹋宦，英譯漢漢譯英都學(xué)下來(lái)還怕學(xué)不通嘛。但我自己沒(méi)下過(guò)功夫咒锻，所以學(xué)了N年的英語(yǔ)還是啞巴英語(yǔ)冷冗。
三是口語(yǔ)的學(xué)習(xí)。熟讀惑艇，直到脫口而出蒿辙。就像我們打字的速度其實(shí)早已超過(guò)了去拼音的速度，腦子還沒(méi)動(dòng)手下已經(jīng)敲出來(lái)了滨巴，仍然是熟練工種思灌。豐老爺爺選一本書(shū)，每讀一遍就畫(huà)字恭取，他畫(huà)的是繁體的“讀”字泰偿。第一天讀五遍，第二天溫習(xí)五遍蜈垮，第三天溫習(xí)四遍耗跛，直到讀字完成，這一課也就讀熟了攒发。每天新的幾遍调塌，溫習(xí)幾遍，這功夫真是讓人佩服晨继。
關(guān)于知識(shí)類學(xué)科的學(xué)習(xí)烟阐，比如地理歷史等，他建議用系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法紊扬。先了解結(jié)構(gòu)脈絡(luò)，再逐步學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)唉擂。我覺(jué)得這就是思維導(dǎo)圖的方法餐屎。
他提到很重要的一點(diǎn)就是做筆記，記綱領(lǐng)做摘要玩祟。沒(méi)有本和筆是不知道如何學(xué)習(xí)的腹缩。所以他很羨慕那些坐在草地上讀書(shū)和躺床上讀書(shū)的。看看藏鹊，人家說(shuō)羨慕別人润讥，而不是說(shuō)別人的不對(duì)不好，這就是謙遜盘寡，讓人舒服的一種品格和說(shuō)話方式楚殿。
豐老主要是自學(xué)，這樣自學(xué)比學(xué)校學(xué)習(xí)速度快效率高竿痰。我同意脆粥。學(xué)校上課是在灌輸知識(shí)，學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)性影涉。我也羨慕那些上課能認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生变隔，我是非自學(xué)不可，一聽(tīng)課就走神蟹倾。
但是這樣的學(xué)習(xí)前提是主動(dòng)學(xué)習(xí)匣缘，而不是被動(dòng)上學(xué)。主動(dòng)性永遠(yuǎn)是第一位鲜棠。就像我肌厨，很認(rèn)同豐老的這些個(gè)笨功夫，但就是做不到岔留，還是缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力夏哭，不夠熱愛(ài)。
希望我在培養(yǎng)堅(jiān)持的習(xí)慣時(shí)也能學(xué)著下笨功夫献联。希望有一天這些方法能對(duì)女兒有所啟發(fā)竖配。
對(duì)了，豐老提到繪畫(huà)和音樂(lè)這些藝術(shù)類不是僅僅靠笨功夫就可以的里逆。我覺(jué)得繪畫(huà)音樂(lè)這些除了技法還需要天賦和靈感进胯。而靈感來(lái)自心靈的自由。給孩子自由的天空更能保留她的天賦和創(chuàng)意吧原押。
