? 今天在1班的試卷講評課特意展示了優(yōu)秀同學(xué)和進步同學(xué)的名單啤握，小小分析了優(yōu)秀同學(xué)的做題優(yōu)勢有哪些，然后讓他們?yōu)閮?yōu)秀和努力鼓掌。（加入這個環(huán)節(jié)一是因為他們重視分數(shù)谦炬，二是想要點對點地肯定部分同學(xué)盟蚣，并且鼓勵全部學(xué)生）
? ? 1班的整個講課其實還不錯黍析，就是感覺自己的語言指令還不夠簡練，語言表達這塊還是要加強屎开。
? 13班我是試卷講評公開課阐枣，其實我壓力挺大的，因為13班孩子英語基礎(chǔ)比較差奄抽，整體比較沉默蔼两，不太適合公開課。
? 但是我其實準(zhǔn)備了很久逞度，我先查閱了資料额划，試卷講評課應(yīng)該如何有效講解，再根據(jù)學(xué)生的答題情況確定了本堂課的講解重點：語法填空和七選五档泽。最后根據(jù)學(xué)生剛舉辦的運動會做了視頻和相應(yīng)的語法填空俊戳，激發(fā)學(xué)生的興趣。
? 但是整堂課上下來馆匿，我很失落抑胎。主要就是同學(xué)們太過沉默，我以為的簡單基礎(chǔ)有趣渐北，在他們那里卻沒有太大區(qū)別阿逃。甚至，我都不知道問題在哪里腔稀。好在后來跟蘭蘭老師聊天盆昙，意識到，我僅用自己的努力就想一節(jié)課改變13班那么多個孩子焊虏，我這個期待是不是太高了淡喜？又或者我是不是太自戀了，怎能妄想自己這樣的努力就能改變那么多個孩子诵闭。想通了后炼团，心情好多了澎嚣，往后，就繼續(xù)努力吧瘟芝。下面將自己上課的過程分析一下易桃，看能不能有所收獲。
? 本節(jié)課重點就是語法填空和翻譯句子锌俱，主要是希望他們能用命題思路思考語法填空的考點晤郑。
1.我想給他們期中考試分析表，讓他們知道自己的差距贸宏，從而得出本堂課的目標(biāo)題型造寝。順帶告訴他們這節(jié)課主要方式是分析錯因和每道題的考點。
2.給出他們目標(biāo)單詞吭练，讓他們通過書本查閱相關(guān)詞性詞義和重要考點（方法也給出來了）（但是感覺他們效率很低诫龙，沒有太多翻閱單詞的積極性）
展示學(xué)生答案和齊讀鞏固。
3.我?guī)е麄兓仡櫫藛尉湔Z法填空的考點（黑板板書）鲫咽，然后讓他們找出每道題的正確答案和考點签赃。（黃色部分是重點講解對象，請學(xué)生來講）（這部分課件順序沒弄好）
4.給他們觀看他們的運動會視頻分尸，并根據(jù)核心考點給他們編造了運動會的語法填空（視頻他們還是有躁動的锦聊，但是題目還是不太會）
5.給他們們展示在批改翻譯句子中常見的錯誤答案，并指出錯誤答案箩绍，且得出正確答案括丁，然后拓展相關(guān)題目（也是關(guān)于運動會）
今天雖然課講的并沒有收獲預(yù)期的效果，但是后來跟蘭蘭老師聊天伶选，自己也豁然開朗史飞，覺得收獲頗多。
1.不要內(nèi)耗仰税，我只是普通老師构资，可以努力解決問題，但不要指望自己可以解決所有問題陨簇，又或者覺得別人的問題都是自己的問題（歸根結(jié)底是自戀）
2.有時候?qū)W(xué)生的“小恩小惠”可能也會解決很多的煩惱吐绵。
3.不斷尋找問題的最佳途徑，比如1班出題河绽，與其自己費時費力找題己单，其實可以直接利用比較好的套題，又或者好的資料耙饰，比如晚修走的晚的同學(xué)纹笼，可以抽查提問，檢查作業(yè)等苟跪。（抽查背誦和聽寫比較費時廷痘，不要輕易攬活）（適當(dāng)?shù)耐评T其實也算是抓住了學(xué)生的重點蔓涧，可以較快解決問題）
