? ? 本學期即將結束,現已進入復習階段,為了讓學生更系統(tǒng)地掌握本學期的學習內容,提高復習效率,特制定本學期復習計劃跌造。
? ? 經過這一學期的學習,學生在計算上學習了分數的乘除法及分數四則混合運算,學生對計算方法的掌握總體上較好,但是還有一部分學生算理掌握不牢,算法不靈活效拭。由于學生在練習的過程中,審題不細仔粥、對比不到位等,導致正確率低下且比較頑固;在混合運算中,不簡算和盲目簡算的同學都存在,也反映出學生學習過程的隨意性大,自覺性不強。
? ? 在概念方面,本冊新概念雖不太多,但隨著知識的積累,很多以前所學習的概念作為新知識的基礎,大量運用于這學期的學習中禀酱。多次練習時發(fā)現在填空读存、選擇及判斷題中,學生失分依然十分嚴重,需加強復習。
? ? 解決問題,歷來是學困生最感頭疼 的,而且,本學期的分數應用題是小學應用題中變化最多酸茴、難度最大的,有的學生掌握很好,但不少學生對這部分知識的掌握不穩(wěn)定,也應當強化訓練。
? 在幾何方面:本期所學的是立體幾何:長方體和正方體的特征以及表面積和體積的計算兢交。學生對基礎知識的掌握還不夠牢,在解決實際問題的過程中,應重視培養(yǎng)學生對數學信息的正確提取薪捍、正確分析。