最新感悟
今天到黃島一家幼兒園去又給咱們學(xué)行吆＃“帶鹽”一把怯伊。說實(shí)在的吊档，我在開放日和招生說明會(huì)上講過多次兒童發(fā)展和大綱，像咱們家長自己的課堂那種同頻共振的氣場是可遇不可求的在孝。愛之帆家長社群的氛圍诚啃，打著燈籠都難找。還是泰山老師那句話：覺醒的人們改變世界私沮。我們學(xué)校有今天的蓬勃發(fā)展始赎，一定和這樣好的社群的氛圍分不開！值得珍惜仔燕！
再來說說我們的孩子造垛。我們整天帶的孩子心里覺得“好使了”，那是王婆賣瓜晰搀，班上的孩子任課老師夸夸（這次有幾位老師五辽，仔細(xì)看隨后任課老師報(bào)告），那也是“自己筐里的杏沒孬的”外恕，今天要來說說袁老師這個(gè)“外來和尚”眼里的娃杆逗。
袁老師給咱們“二團(tuán)”上過幾節(jié)課，今天跟我說個(gè)別孩子需要慢慢加強(qiáng)基本功鳞疲，整體水平都很不錯(cuò)髓迎。還給咱們學(xué)校的孩子高度評價(jià)：他說咱的孩子音樂素養(yǎng)太好了，整個(gè)學(xué)校80%孩子的能力趕上他所在孩子全校精挑細(xì)選出來的幾個(gè)孩子建丧。有些孩子的音樂素養(yǎng)排龄，比他都高，是因?yàn)橐欢昙壗特Q笛的方法幫很多孩子培養(yǎng)了很好的音樂素養(yǎng)翎朱，耳朵特別靈敏橄维，音準(zhǔn)特別好。
這就是我們培養(yǎng)出來的孩子們拴曲！即使三年級開始學(xué)一些樂理了争舞，也還是大量地靠耳朵，先把這個(gè)基礎(chǔ)打好了澈灼，而不是只依賴譜子竞川，孩子們的樂感就非常好了店溢。這個(gè)學(xué)習(xí)方法同樣也應(yīng)用在英語上，前面幾年就是各種聽說委乌。后邊沒展開說英語的學(xué)習(xí)床牧，其實(shí)我們自己想想就是這樣的，三年級開始學(xué)字母遭贸，大量的歌曲戈咳、童謠、詩及律動(dòng)壕吹，培養(yǎng)了很好的語感著蛙，這都是最好的基礎(chǔ)。
他還說耳贬，小孩子要發(fā)展自己的個(gè)性踏堡，也沒法要求他們都同時(shí)能非常自律，但是咱們高年級的孩子就能看出來了咒劲，女孩子有女孩子樣顷蟆，男孩子有男孩子樣。
我們給予孩子的理解和支持缎患、信任和保護(hù)，使得孩子成為孩子阎肝！
上次家長課堂有家長說挤渔，理念很好，如何落地风题？桃李不言判导，下自成蹊。
班級狀態(tài)
有游學(xué)前的興奮沛硅，我看到更多是班級的整體感更強(qiáng)眼刃，和老師的默契更深，“一個(gè)眼神”的交流越來越多摇肌，紅豆瓶已經(jīng)達(dá)到“看電影”檔擂红。
這周一Echo老師為每個(gè)班劃分出一塊試驗(yàn)田，周一宣布了這個(gè)消息之后围小，周二孩子們一早就發(fā)現(xiàn)建筑版塊修的小花壇和上面靠墻邊一溜地上已經(jīng)插了塊牌子上面寫著“常青班”昵骤。說干就干，孩子們周二一早就開始翻地肯适、撿地里的垃圾变秦，順便了解了垃圾分類的各個(gè)垃圾桶的功能、填埋了一部分我從家?guī)淼膹N余框舔、帶來的廚余發(fā)酵產(chǎn)生的液肥蹦玫，“護(hù)花使者”已經(jīng)開始稀釋了澆花赎婚、孩子們?排班每天去食堂取廚余。周二中午的英語口語也臨時(shí)改成了土壤培育課樱溉，Echo老師講了“厚土三明治”之后挣输，緊接著寫的《環(huán)保我可以這樣做》里面，孩子寫到“很多我們沒用的東西饺窿，大地卻很需要”歧焦，或者“盡可能能重復(fù)利用東西，少用一次性用品肚医，減少垃圾的產(chǎn)生绢馍。”周三有兩個(gè)同學(xué)帶來了果皮肠套，我們用來堆肥和做酵素舰涌，周四有同學(xué)又拿來廢棄的紙殼準(zhǔn)備做最底層鋪墊......如何形成良好的生活習(xí)慣、和自然更好地相處你稚，種子就是這樣播下瓷耙，未來的地球是他們的家園，更要靠他們?nèi)ド拼捅Ｗo(hù)刁赖。
校園種植用的土搁痛，因?yàn)槁愤吽菘ㄜ囅萑肟永铮荒苓B夜卸在人行道上宇弛，只好一早“愚公移山”鸡典。誰能想到這么一座山大人孩子們肩挑手拿地不到兩小時(shí)都移走了？11-5年級分別干了一陣陸續(xù)撤離枪芒，剩下6-8年級和家長老師們彻况，掃得渣都沒剩。
就像一位家長說的“一次勞動(dòng)舅踪，變成一個(gè)節(jié)日纽甘。”?
愛之帆抽碌，不就是一個(gè)神奇的學(xué)校嗎悍赢？
周五音樂課昊宸突然到辦公室叫我，說礎(chǔ)老師讓我去聽他們吹豎笛货徙。我一進(jìn)到音樂教室泽裳，看到孩子們板板正正坐在那里，儼然是交響樂團(tuán)的演出班子破婆。演出曲目正是我們每天早晨練習(xí)的中音豎笛曲《紅河谷》涮总，加上了非洲鼓和鋼琴、串鈴伴奏祷舀，更豐富立體瀑梗。孩子們因?yàn)槎嗌儆行┚o張烹笔，并不是完美的“演出”，但是看到他們那興奮、不好意思又難掩自豪的小眼神，我還真需要控制一下情緒长捧，不然哭出來他們會(huì)更不好意思的。
有時(shí)候感動(dòng)和欣慰的表達(dá)允蜈，也許只是咧著嘴拍巴掌......
主課
?這周開始本地地理版塊。三年級降落到大地之后蒿柳，四年級整個(gè)世界的主題開始展開饶套。地理是包羅萬象的學(xué)科，從自然到人文垒探，各種感官印象和記憶思考摻雜交錯(cuò)妓蛮。
我們回顧了方向之后，從上個(gè)版塊停下來的地方接著探索青島的其他地方圾叼。具體內(nèi)容：
講了嶗山的傳說故事蛤克。從鰲山到勞山再到嶗山。也就知道鰲山灣夷蚊、鰲山衛(wèi)的來由构挤。
劃分青島的行政區(qū)域，各個(gè)區(qū)的相對位置和關(guān)系惕鼓，“區(qū)”和“市”的區(qū)分筋现，孩子們搞清楚三個(gè)叫作市的地區(qū)有：萊西、膠州呜笑、平度夫否，其余都是“區(qū)”彻犁。自己家在哪個(gè)區(qū)叫胁，分小組在地圖上找到上學(xué)路上經(jīng)過哪些區(qū)，哪里是區(qū)交界處汞幢。
假如一個(gè)從沒到過青島的朋友來青島驼鹅，作為本地的小主人我們可以從哪些方面介紹這個(gè)城市，孩子們想出歷史森篷、文化输钩、名人、名勝仲智、天氣买乃、地形、交通钓辆、民俗剪验、風(fēng)景肴焊、自然資源、飲食功戚、娛樂等娶眷。其實(shí)這正是地理包含的自然和人文的內(nèi)容。接下來的兩天我們就分別講了這些項(xiàng)目之下的內(nèi)容啸臀。
地形部分届宠，結(jié)合黑板主題畫--城區(qū)東南部的地圖，孩子們總結(jié)有青島三面環(huán)海乘粒、依山傍海豌注，海岸線長，多山等谓厘。對照地圖幌羞，為嶗山的幾大區(qū)域識(shí)別相對位置，包括華樓竟稳、太清属桦、上清、北九水他爸、棋盤石聂宾、巨峰等。聽到我們游學(xué)會(huì)去的地方和路線诊笤，孩子還是很興奮系谐，個(gè)個(gè)眼發(fā)光。
交通方面讨跟，特別講了膠州灣海底隧道纪他，從之前的輪渡及種種不便，因天氣原因可能3-4小時(shí)才能過海晾匠，到地鐵修通車后第二天我乘坐隧道公交茶袒，來回只需要25分鐘！孩子們?nèi)肌巴邸绷构荨Ｋ淼雷钌钐庪x海面有82米多薪寓，孩子們算出相當(dāng)于多少層樓高后，孩子們又是“哇”澜共。
講到民俗部分向叉，我們講了青島三大怪：打啤酒用塑料袋、泳裝穿在外嗦董、路燈底下夠級牌母谎。另外還了解了青島的特色時(shí)尚“臉基尼”，我專門從發(fā)明人那位大姨的店里買了個(gè)臉基尼京革，趁洗抹布時(shí)去外面戴好走進(jìn)教室奇唤，有的孩子看到就鉆桌子下面了供璧。我們班的孩子將來心理應(yīng)該比較強(qiáng)大吧。
周四的體育課因?yàn)槔罱芾蠋熱肆四_冻记，我們看了著名的動(dòng)畫片《嶗山道士》睡毒。《嶗山道士》是使嶗山馳名的一個(gè)重要因素冗栗。第二天順便講了蒲松齡在嶗山采野茶擺攤換故事的故事演顾。
自然資源方面，孩子們總結(jié)的有礦泉水隅居、嶗山綠石钠至、海鮮、嶗山綠茶胎源。有孩子就說青島的資源還真豐富棉钧，我們一起總結(jié)到靠山吃山，靠海吃海涕蚤，青島是有山有海宪卿，受到了自然的特別眷顧。所以有句俗語“千難萬難万栅，不離嶗山佑钾。”
課講到這烦粒，四年級的本地地理的“情感目標(biāo)”就完成了多半：在四年級休溶，還不會(huì)涉及非常專業(yè)的科學(xué)理論，更多從事實(shí)出發(fā)扰她，在情感層面上親近家鄉(xiāng)兽掰、熱愛家鄉(xiāng)。
一周的課程都是“紙上談兵”徒役，先對要去的地方有所了解孽尽，再去親身感受。問孩子們?nèi)ビ螌W(xué)都要怎樣去感受廉涕，了解哪些方面呢??孩子們總結(jié)泻云，了解人們的生活特點(diǎn)艇拍、建筑狐蜕、植物、動(dòng)物卸夕、天氣层释、景色、地形快集、河流和山……我想孩子們已經(jīng)準(zhǔn)備好了贡羔。
下周我們就去看看這山廉白、這海、這人吧乖寒。非常感謝劉睿爸爸作為游學(xué)籌備團(tuán)團(tuán)長考察線路猴蹂、預(yù)訂住處；還有各位團(tuán)員們虞博涵爸爸楣嘁、毛佟未爸爸磅轻、尚文朔媽媽、田弘毅媽媽逐虚、劉睿媽媽的精心計(jì)劃和安排聋溜。孩子們的每次出行都有各種加持，在路上更多是要靠自己了叭爱。小鳥就是這樣一次次學(xué)習(xí)飛翔撮躁，孩子們也是這樣不斷長大。
體育 李杰老師
這周只上了一節(jié)課买雾，內(nèi)容卻很豐富把曼，師生問好開始，講解課程內(nèi)容漓穿，布置場地祝迂。熱身運(yùn)動(dòng)和勻速跑400米后，同學(xué)們分成兩隊(duì)障礙跑接力器净，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要求型雳，綜合能力練習(xí)。大家磨拳擦掌山害，躍躍欲試纠俭。一聲令下，同學(xué)們馬上就進(jìn)入了狀態(tài)浪慌，跳躍冤荆，翻滾，平衡权纤，樣樣精彩钓简。老師在旁關(guān)注提醒。兩輪結(jié)束后還有點(diǎn)時(shí)間來會(huì)兒〈勇敢的騎士〉汹想，開心的一節(jié)課外邓。
英語 Olivia老師
本周配合即將開始的讀本內(nèi)容，對之前低年級學(xué)過的詩歌內(nèi)容復(fù)習(xí)并書寫閱讀古掏。對新來的孩子需要更多的付出损话，原有的孩子對內(nèi)容的回憶也需要一點(diǎn)時(shí)間扎實(shí)。開始特別對個(gè)體孩子進(jìn)行課后跟蹤，有的孩子效果立竿見影丧枪，但是也有的孩子能看得出來還是處于“無心”的工作狀態(tài)光涂，只是交給我了作業(yè)，真正的掌握還需要繼續(xù)努力用心拧烦。這個(gè)學(xué)期明顯感覺到整個(gè)班級的變化忘闻，特別是在紀(jì)律方面，師生之間也更多默契恋博。
書法 傅老師
硬筆作業(yè)田弘毅沒有交服赎。課堂上講解了“清、溪”的結(jié)構(gòu)交播，還有三點(diǎn)水的寫法重虑。
軟筆開始練習(xí)自己的作品，示范了幾個(gè)難字“刻秦士、辭缺厉、躬、聽”隧土，有幾位同學(xué)試著在宣紙上寫了一遍作品提针，米多的要好一些，其他同學(xué)還要繼續(xù)練習(xí)曹傀。
王佳禾和呂昀澤在宣紙上也試寫了四字斗方作品辐脖，還不錯(cuò)。
音樂 張礎(chǔ)老師
復(fù)習(xí)了蘇珊娜皆愉，節(jié)奏律動(dòng)雨刷器我們從8拍子一路經(jīng)過4拍子2拍子到1拍嗜价，空間和時(shí)間上的肢體變化，可以捕捉到內(nèi)在的節(jié)奏律動(dòng)幕庐，自己創(chuàng)設(shè)的體驗(yàn)……
《紅河谷》：加入了3種伴奏久锥，鋼琴，非洲鼓异剥，串鈴瑟由，弱起小節(jié)的進(jìn)入有孩子還會(huì)著急，打磨了一些小細(xì)節(jié)冤寿，比如中間出現(xiàn)的切分節(jié)奏歹苦，重拍落在中間較長音的位置上……孩子們的伴奏樂器人選都是應(yīng)征上崗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的孩子看老師示范感覺秒懂躍躍欲試督怜，眼高手低殴瘦，真正拿到樂器就不知所措，有的孩子會(huì)自己模擬練習(xí)亮蛔，有數(shù)才會(huì)試試看再去調(diào)整痴施，有意思的體驗(yàn)……結(jié)束前開門時(shí)間邀請了楊老師觀看擎厢，孩子們會(huì)很認(rèn)真的展示所學(xué)究流。
濕水彩 曉春老師
本周升級了春雨的練習(xí)辣吃，在蒙蒙的細(xì)雨中隱隱約約地看到了什么？可能是一朵花芬探，一片葉子~~花或者葉子也像春雨一樣神得，是斜斜的雨滴落下來形成的。當(dāng)有孩子喊用斜斜的雨滴不可能畫出來什么偷仿，也有孩子肯定地回復(fù)他你怎么知道畫不來哩簿，能畫出來！然后在春雨里就有了葉子酝静，小狗节榜，飛機(jī)，汽車~~
濕水彩我們繼續(xù)默畫了一朵玫瑰花别智，希望在反復(fù)中可以更好的完善作品宗苍。
自然課 曉春老師
本周分到了責(zé)任田一塊，當(dāng)了地主的孩子們終于有“地”放矢了薄榛，五六平方的土地被爭先恐后的翻了好幾遍讳窟。為了能更有計(jì)劃和秩序的當(dāng)好地主，本周利用手工課的時(shí)間和孩子們討論了花園設(shè)計(jì)圖敞恋，還有播種前需要做的準(zhǔn)備工作丽啡。一聽只是討論不是直接去翻地，有的娃就一臉的失望和無興趣硬猫。耐著性子一起討論了沃土三明治补箍，選了酵素制作組，舉手投票選出了4種孩子們想要種植的蔬菜和植物啸蜜，孩子們?nèi)轿坏乜紤]了實(shí)用和觀賞兩方面價(jià)值馏予。接下來就進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)階段，沖進(jìn)地里掄起鋤頭盔性，鐵鍬霞丧，男娃女娃的動(dòng)作把式都一副行家里手的范∶嵯悖可惜土地資源有限蛹尝，翻地的活分分鐘就干完，所以這6悉尾、7平的土地被輪番翻了幾遍突那。酵素制作又是另一番模樣，細(xì)致的女娃把從家里帶來的橘皮构眯，一點(diǎn)一點(diǎn)撕成小塊愕难，還有從廚房收集的白菜葉子，物盡其用，一點(diǎn)不浪費(fèi)的加工成酵素猫缭。最后翻地工作結(jié)束葱弟，懂得花園規(guī)劃的幾個(gè)娃和我一起把菜園種植區(qū)劃分好，用碎石塊圈起來猜丹，菜園子終有點(diǎn)模樣了芝加！
