來源：知乎
作者：樂多多
代表作：《胡小鬧日記》
? ? ? 孩子學(xué)得苦挤渐，學(xué)得累苹享，但成績并不一定能提高。
? ? ? 多多以為浴麻，一個(gè)行之有效的簡(jiǎn)單辦法得问，就是教會(huì)孩子聽課。 當(dāng)孩子學(xué)會(huì)聽課后软免，很多問題都會(huì)在課堂上得到解決宫纬。
? ? ? 說到引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)聽課，多多也有一些方法要和大家分享或杠。
1. 家長要教孩子掌握正確的聽課方法
? ? ? 在和家長交流中哪怔，我發(fā)現(xiàn)很多家長只是一味要求孩子“上課認(rèn)真聽講” “不要亂動(dòng)”。
? ? ? 這對(duì)孩子而言有效嗎向抢？
? ? ? 事實(shí)上认境，這樣的說教絲毫解決不了任何問題，壞習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成挟鸠，孩子會(huì)不由自主地隨意亂動(dòng)叉信。
? ? ? 所以，家長非常有必要向孩子傳授一些正確的聽課方法艘希。
（１）坐姿要保持上身正直硼身，兩小臂要平放在課桌之上，左手掌心朝下按住課本或者筆記本覆享，右手執(zhí)筆自然放于筆記本之上佳遂。
（２）在老師講課時(shí)要看著老師的眼睛，和老師進(jìn)行目光交流撒顿，同時(shí)用耳朵仔細(xì)聽老師講課丑罪，大腦認(rèn)真領(lǐng)會(huì)內(nèi)容。
（３）當(dāng)老師在黑板上寫字時(shí)凤壁，眼睛要盯著老師寫的字吩屹，并做記錄或者認(rèn)真理解識(shí)記。
2. 讓孩子學(xué)會(huì)帶著問題聽課
? ? ? 學(xué)習(xí)有三個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)——聽課——作業(yè)拧抖。家長幫助孩子只能在前后兩個(gè)環(huán)節(jié)上煤搜，而前面的預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)恰恰是非常關(guān)鍵的。
? ? ? 家長可以輔導(dǎo)孩子進(jìn)行課前預(yù)習(xí)唧席。切記擦盾， “預(yù)習(xí)”不是給孩子講一遍課程內(nèi)容嘲驾，這樣做不僅浪費(fèi)時(shí)間，還會(huì)使孩子第二天上課不認(rèn)真聽講厌衙。講授新課是老師的工作距淫，家長不需“代勞”。
? ? ? 家庭預(yù)習(xí)的目的婶希，是讓孩子知道明天的課要學(xué)習(xí)什么榕暇，在心里多問幾個(gè)為什么。如此喻杈，上課聽講的時(shí)候才能主動(dòng)并有針對(duì)性彤枢，一節(jié)課下來，他才會(huì)明確自己學(xué)會(huì)了沒有筒饰。
3. 家長要及時(shí)和老師溝通缴啡，請(qǐng)求老師給予配合
? ? ? 對(duì)于孩子們來講，沒有什么比在課堂上受到老師的表揚(yáng)更能讓他們信心倍增了瓷们。
? ? ? 如果家長能經(jīng)常和老師保持交流和溝通业栅，適時(shí)掌握孩子在課堂上的表現(xiàn)，并在課余時(shí)間進(jìn)行耐心引導(dǎo)谬晕，相信用不了多長時(shí)間碘裕，定會(huì)幫孩子養(yǎng)成正確的聽課習(xí)慣。
