相信寫作文的困難很多家長都深有體會過玫芦,因為有不少家長反應(yīng)過來自己的孩子平時寫作文時候會比較寫不出東西桥帆,平時可以做到侃侃而談的孩子在寫作文時就是一個“無米下鍋作文是字老虫、詞、句忽刽、段篇的綜合訓(xùn)練缔恳,它體現(xiàn)出每位同學(xué)的認(rèn)識水平和文字表達(dá)能力歉甚∑嗣迹”的狀態(tài),今天我們就來分享一下哪些寫作文時候的基礎(chǔ)知識聘裁!
1.審題
只有準(zhǔn)確地審清題意,透徹理解題目的意思洋访,解決好“寫什么”的問題,寫起來才能保證不偏題呆抑,不致于“下筆千言鹊碍,離題萬里”食绿。這里教給同學(xué)們?nèi)N審題方法:
(1)分析法:先把題目按詞拆開,然后一個詞一個詞琢磨耀销,理解每個詞的意思品洛,弄清它們之間的關(guān)系桥状。如《校園新事多》可分解為“校園”辅斟、“新”、“事”查邢、“多”四個詞缓苛,我們就能寫發(fā)生在校園里的新鮮的事邓深,至少要寫出兩件或兩件以上的事。
(2)比較法:根據(jù)所給題目冬耿,自已擬幾個相似的題目進(jìn)行比較亦镶,弄清它們的寫作范圍和要求缤骨。如寫《我和老師》荷憋,可自擬《我的老師》勒庄、《我愛您实蔽,老師》進(jìn)行比較局装,找出它們之間的相同點和不同點劳殖,從而確定寫作重點哆姻。
(3)設(shè)問法:先提出幾個問題矛缨,并考慮好其中的重要問題帖旨,然后對照題目對假設(shè)的問題進(jìn)行條理清楚解阅,主次分明货抄,詳略得當(dāng)?shù)幕卮稹H纭端兞恕防甙危商釂枺鹤冎八窃鯓拥牧狗洌克兊脑蚴鞘裁戳裕克兒笫窃鯓拥娜已悖坑心男┤苏f她變了轧邪?另外羞海,對于特殊的題目要仔細(xì)推敲忌愚,弄清真正的意義。如《溫暖》却邓,就不能專寫天氣溫暖硕糊,而應(yīng)體現(xiàn)互相幫助或得到關(guān)懷愛護(hù)的感受。
2.確定中心
中心就是文章的靈魂腊徙。教給大家確定中心的方法简十;
第一,要根據(jù)題目要求確定中心撬腾。如《記一位值得尊敬的人》要明確題目的重點是“尊敬”螟蝙。值得尊敬的原因,就是文章的中心时鸵,寫作時要緊扣這個中心胶逢。
第二厅瞎,要根據(jù)自己平常的生活積累锁保,根據(jù)自己平常的生活感受來確定中心。如寫《我的好朋友王小明》浩村,中心思想可表現(xiàn)王小明的好品質(zhì)怎燥,他的優(yōu)點隐绵。
3.選擇材料
材料的選擇恬偷、詳略,都要為中心服務(wù)。常犯的毛病有:
(1)中心不突出逸绎,要說明的問題很多颊乘,頭緒紛繁。
(2)詳略不當(dāng),重點不突出,主次顛倒家妆。
(3)選材平淡,不典型。因此,要注意兩點:
第一、 要圍繞作文中心思想選擇材料茶凳。
第二猪狈、要選擇自己最熟悉的状共、真實的、新穎的、典型的事件作為材料。
4.組織材料
材料的組織包括兩項內(nèi)容:
一是對材料的安排齿穗。哪些先寫帖鸦,哪些后寫攻锰,使文章“言之有序”垒迂;
二是對材料的處理。哪些詳寫绣夺,哪些略寫奋蔚。要使文章“言之有序”毯欣,就要合理地分段佃扼。
方法有:
(1)按事情發(fā)展的先后順序安排材料瘤运。
(2)按時間的推移安排材料。
(3)按空間順序安排材料答憔。
(4)按事物幾個方面安排材料味赃。
(5)層層加深中心思想,由淺入深地安排材料攀唯。
5.編寫提綱
提綱包括:中心思想和段落洁桌。一篇文章分幾個層次,幾個段落侯嘀,哪個先寫另凌,哪個后寫,哪個略寫戒幔,哪個詳寫吠谢,在提綱里要反映出來。但又不能寫得太詳細(xì)诗茎,也不能太簡單工坊,要寫得簡明扼要,切實具體敢订。(馬上點標(biāo)題下“小升初”關(guān)注可獲取更多教育經(jīng)驗王污、方法、學(xué)習(xí)資料楚午,每天更新喲U哑搿)
如:
作文題目:有趣的蝸牛比賽中心(通過對蝸牛比賽的記敘,反映少年兒童課外生活的豐富多彩矾柜,表現(xiàn)少年兒童的生活情趣)
材料安排:
(1)我和表弟捉到幾只蝸牛阱驾,想舉行一次比賽。(略)
(2)為參賽蝸牛命名怪蔑,做好比賽前準(zhǔn)備里覆。(略)
(3)比賽中蝸牛各自的表現(xiàn)。(詳)
(4)比賽結(jié)果缆瓣。(略)
(5)結(jié)尾喧枷。(略)
6.開頭與結(jié)尾?
常見的開頭方法有:
(1)開門見山,直截了當(dāng)。
(2)說明情況割去,交代背景窟却。
(3)描寫環(huán)境,渲染氣氛呻逆。
(4)提出問題夸赫,引人入勝。
(5)巧講故事咖城,引人注意茬腿。
(6)先說結(jié)果,倒敘開頭宜雀。
常見的結(jié)尾方法有:
(1)事情完整切平,自然結(jié)尾。
(2)總結(jié)主題辐董,抒發(fā)感受悴品。
(3)照應(yīng)開頭,留有余味简烘。
(4)含蓄結(jié)尾苔严,引人入勝。
7.過渡與照應(yīng)?
過渡要做到自然靈活孤澎、承上啟下届氢、語言連貫、彼此銜接覆旭。辦法一般有過渡段退子、過渡句及過渡詞三種。上下文之間的互相呼應(yīng)型将,就是照應(yīng)寂祥。照應(yīng)方法一般有三種:前后照應(yīng)、首尾照應(yīng)和正文與標(biāo)題照應(yīng)七兜。
8.修改作文?
修改文章包括:修改錯別字和用錯的詞壤靶;修改有毛病的句子;修改用錯的標(biāo)點符號惊搏;理清個別顛倒的句子和段落;看看開頭是否吸引人忧换,結(jié)尾是否有力恬惯;看看是否有內(nèi)容表達(dá)不清楚,不具體的地方亚茬;檢查并修改中心不明確酪耳,不集中的毛病。
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