? ? ? 很幸運在稷豐爸爸的鼓勵下余舶，抓住了曼姐分享的“總裁班”一天的學習機會芥玉，學習的內(nèi)容很豐富飽滿塘装，有很多的觸動點急迂，現(xiàn)在和大家分享一下我其中一點的學習感觸：
? ? ? 張老師用許多生動的案例給我們分享關(guān)于“品位文化”：他細致并通俗地闡述什么是“文化”影所，文－－即思想蹦肴，化－－即行為，他以國際化視角分享到中國的“思想”部分是有著深厚功底的猴娩，我們?nèi)钡氖恰盎币趸希葱袨榈牟糠郑淮蟮街袊癯尸F(xiàn)在國際上的素養(yǎng)卷中，如中國人在國外旅行矛双，喜歡在名勝古跡上留名“XXX到此一游”等，由于整體的發(fā)展背景等原因蟆豫，中國很多企業(yè)的管理仍被消耗在日常雜议忽、碎的考勤、員工的標準行為養(yǎng)成部分十减；離德國公民群體性自動自發(fā)的“自律”“文化中的‘行為’素養(yǎng)”還有特別大的一截栈幸。
? ? ? 期間愤估，張老師分享到我們宗總的文化IP營銷，分享宗總創(chuàng)辦的企業(yè)背后是有完善的“文化”支撐速址，分享了他認識宗總源自于潛移默化的“文化宣傳”：張老師在上海交大上課玩焰，一個總裁班的同學們特地申請到廣州參觀宗總的企業(yè)。
? ? ? 讓我不禁由此想到我們幼兒園當下的文化現(xiàn)狀：我們“文”的部分芍锚，比如愛問教育的核心理念（使命昔园、愿景、價值觀）是比較完善的并炮，MI（與思想理念有關(guān)的標準設計）也有詳細解說默刚；想到此特別為我們幼兒園先進和完善的理念感到自豪；我們有完善的核心理念體系渣触，正如一艘大船有了舵羡棵，其航行才有了明確的方向；曼姐嗅钻、韓園給大家進行核心理念的培訓皂冰，接下來依靠我們愛問每一位員工深入內(nèi)心理解每一條核心理念，一起努力轉(zhuǎn)成“化”的部分养篓，即——行出來秃流。
? ? ? “文化”的產(chǎn)生是經(jīng)歷長期積累的、形成習慣性的思想和行為的形象綜合結(jié)果柳弄，同時舶胀，“文化”的傳播是最低成本的，它的效果是特別大的碧注。
? ? ? 今天跟著曼姐來蹭課嚣伐，還有一個很大的收獲：一種學習后處于驚喜與興奮、快樂與滿足的久違感油然而生——一有如把我緊閉了好幾年的學習大門給重新打開了萍丐，亦幫助我打開了學習的“廣度”這扇窗轩端。
