用掌控時間的方法來解決孩子拖拉的問題
人類之所以領(lǐng)先于其他動物，其中一個原因是人有超越時間的能力伺绽，這種能力可以理解為穿越回過去和超越到未來的能力，通俗的理解就是回憶往事和預(yù)判未來嗜湃。正因為人類能回憶往事奈应，便可以從過去得到經(jīng)驗，從而解決現(xiàn)在的問題或者規(guī)避可能的風險购披，因為能預(yù)判未來杖挣，便可以提前計劃，從而得到一個更好的結(jié)果今瀑。
在理解了這兩種能力后程梦，我們就可以用來解決教育孩子過程中最困難的一環(huán)。
很多孩子不停的犯同樣的錯誤橘荠，是因為回憶往事的能力偏弱屿附，不能總結(jié)經(jīng)驗來指導現(xiàn)在的行為。
很多孩子存在拖拉的現(xiàn)象哥童，是因為他們?nèi)鄙龠@種提前預(yù)判的能力挺份，因為不能預(yù)判未來，所以活在當下贮懈，那怎么解決這個問題匀泊？
先要明白，人皆有天性朵你，少兒成長從身體到心智的發(fā)育需要一個過程各聘，很少有能一開始便會自律自控的，大多數(shù)是在成年后抡医，幾經(jīng)社會磨練才學會了要吸收經(jīng)驗教訓和提前付出的能力躲因，即使成年人，也有很多人在自控和自律方面有所欠缺忌傻，實則是我們沒有從一開始便針對人類天生這兩種能力進行訓練大脉。
現(xiàn)在我們可以用一些合適的方法來訓練孩子的時間掌控能力，以下方法僅供參考水孩，如果幫助到你們了镰矿，請傳播出去，讓更多的孩子和家長脫離這種困擾俘种。
首先秤标，我們要尋找孩子的天性绝淡，什么是天性？就是你家孩子最感興趣的東西抛杨，比如說和小朋友一起玩耍够委。那么這就是我們的“誘餌”，而玩耍的時間長短便是孩子的“香蕉”怖现，類似于訓練猴子騎車茁帽，猴子只有得到了香蕉，才會去做訓練師要求完成的動作屈嗤。同樣的道理潘拨，訓練孩子的時間掌控能力，我們也可以給孩子明確的制定訓練方案饶号。以下是我的試驗方案：
第一步：連續(xù)幾天固定在五點半時铁追，允許小朋友約同伴下樓玩耍，玩耍期間家長不干涉茫船，到了七點半左右琅束，打電話讓其回家；
注意：此處要求算谈，一定要讓家長中有絕對權(quán)威的人打電話涩禀，而且必須回家，我家吃飯比較晚然眼，五點半的時間可以自行調(diào)整艾船。讓小孩子跟其他朋友一起約時間玩耍，玩的越開心越好高每，這樣會更容易形成吸引力屿岂。
第二步：如果有一天小孩提出說，我想多玩一會鲸匿，家長可以選擇同意爷怀，但不能超過十分鐘，以此往復(fù)兩三日带欢；
注意：這一步很關(guān)鍵运授，因為從這個時候開始，孩子有了時間意識了洪囤，下一步他會要求更多的徒坡，這是人之天性撕氧。
第三步：等小孩提出瘤缩，能不能再多玩會，這個時候果斷拒絕伦泥，必須回家剥啤。
注意：改變他的機會即將出現(xiàn)锦溪，家長必須把握這個黃金機會點。
第四步：拒絕后的第二天府怯，開始給孩子定規(guī)矩刻诊，從這天起，下樓時間取消牺丙，如果想出去玩则涯，可以通過學習賺取時間，比如：練字半小時冲簿，可以出去玩20分鐘粟判，英語學習半小時，再加20分鐘峦剔，數(shù)學學習半小時档礁，再加20分鐘等等。
注意：這個學習與時間的細則吝沫，可以根據(jù)小孩學習興趣的熱度和學習能力的強弱來自行調(diào)整呻澜。如果你家的孩子本身就具有一定的基本能力，那么可以強化任務(wù)完成的精度惨险，比如羹幸，練字半小時，獲得10分鐘平道，家長對字進行評價睹欲，認為好的一個字加1分鐘，數(shù)學20題一屋，全對加時20分鐘窘疮，錯一道減30秒，語文閱讀理解冀墨，諸如此類等等闸衫，家長可以自行調(diào)控。
第五步：觀察小孩的執(zhí)行情況诽嘉，及時調(diào)整方案蔚出，盡量保持小孩能“賺取”到的時間大于沒有制定規(guī)則前的時間，讓小孩有很強的獲利感虫腋。
第六步：堅持骄酗，堅持，再堅持悦冀。同時趋翻，你的任務(wù)會隨著孩子學習能力的提升和掌控時間能力的提升而不斷增多和強化。
注意：家長中一定要有一位堅持原則盒蟆，并且有絕對權(quán)威的人去執(zhí)行踏烙，否則师骗，前功盡棄，可能適得其反讨惩。
